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高考作文素材：十部好電影經(jīng)典臺(tái)詞評(píng)析
1、《肖申克的救贖》
生命可以歸結(jié)為一種簡(jiǎn)單的選擇：要么忙于生存，要么趕著去死。
【評(píng)析】
要么生存，要么死亡，這是生命遭遇不幸時(shí)的簡(jiǎn)單選擇，可又是重要的選擇。
無(wú)罪的安迪被社會(huì)從人生的巔峰推向了錯(cuò)謬、黑白顛倒的世間地獄，可貴的是他沒(méi)有崩潰、墮落，而是像一只浴火后重生的火鳳凰，健康自信地飛出了煉獄的火坑。他堅(jiān)守著善良人性，成了肖申克監(jiān)獄中的福音使者，成了藍(lán)灰色監(jiān)獄中的一縷陽(yáng)光，使處于沮喪、絕望、麻木狀態(tài)的獄友們重燃了生活的希望，讓他們?cè)诿χ詈兔χ赖木駬裰凶龀隽苏_的選擇。
2、《阿甘正傳》
生活就像一盒巧克力，你永遠(yuǎn)不知道下一塊會(huì)是什么味道。
【評(píng)析】
生活就如一盒巧克力，你永遠(yuǎn)不知道下一塊會(huì)是什么味道。
酸、甜、苦、辣、咸，都有可能嘗道。所要注意的，一定要自強(qiáng)向上。先天智障的小鎮(zhèn)男孩阿甘為何會(huì)得到上天的眷顧，在多個(gè)領(lǐng)域創(chuàng)造奇跡，很在程度在于他有直面生活的勇氣，更為可貴的是為著目標(biāo)而不斷努力，不斷地挑戰(zhàn)生活帶來(lái)的各種困難并想法克服。。
3、《霸王別姬》
不瘋魔，不成活。
【評(píng)析】
“不瘋魔，不成活”，是電影《霸王別姬》里段小樓兩次用以評(píng)價(jià)程蝶衣的話，指不到了走火入魔之道是不能將人物的各方面表現(xiàn)得淋漓盡致的。形容的是做事專注達(dá)到了癡狂的程度。
無(wú)論對(duì)學(xué)習(xí)，還是對(duì)工作與事業(yè)，都需要忘情投入。沒(méi)有熱情與專注，要做好事情，簡(jiǎn)直是不可能的。
4、《泰坦尼克號(hào)》
Youjump,Ijump.(生死相隨)
【評(píng)析】
窮畫(huà)家杰克和貴族女子露絲，生相依相伴，死卻不能相隨，杰克最終把生的機(jī)會(huì)讓給了露絲。
與其說(shuō)生前的愛(ài)轟轟烈烈，不如說(shuō)臨死之愛(ài)的感人至深。后一種愛(ài)更偉大，更值得永遠(yuǎn)銘記。
5、《當(dāng)幸福來(lái)敲門》
不要讓別人告訴你，你不能做什么。只要有夢(mèng)想，就要去追求。那些做不到的人總要告訴你，你也不行。想要什么就得去努力，去追求。
【評(píng)析】
幸福是要靠追求才能獲和，夢(mèng)想要靠拼搏才能實(shí)現(xiàn)。
男主人曾經(jīng)是一位瀕臨破產(chǎn)、老婆離家的落魄業(yè)務(wù)員，要忙孩子，還要忙在社會(huì)上打拼，苦是苦，不過(guò)甜蜜隨之而來(lái)，先成為股市交易員，最后成為知名的金融投資家。
男主人公告訴你，不要聽(tīng)信別人說(shuō)你不能做什么，說(shuō)你不行，只要有夢(mèng)想就要一刻不停地追。
6、《觸不可及》
有時(shí)，你必須進(jìn)入別人的世界去發(fā)現(xiàn)自己的世界缺少什么。
【評(píng)析】
人人都是社會(huì)人，都得在其中生存。
不要忽視他人，要進(jìn)入別人的世界中去發(fā)現(xiàn)自己的世界的缺失。
與電影主人公相比，我們擁有的是健康，但我們少的是尊重與合作。
一個(gè)是跳傘運(yùn)動(dòng)事故后下肢癱瘓，只能坐在輪椅上，生活無(wú)法自理的富豪，一個(gè)是剛從監(jiān)獄出來(lái)的年輕黑人，他們靠什么生活在一起，并且收獲了友情，這是值得我們思考的。
7、《搏擊俱樂(lè)部》
沒(méi)有痛苦和犧牲，就沒(méi)有收獲。
【評(píng)析】
是的，沒(méi)有痛苦和犧牲，就沒(méi)有收獲。
人生不可能沒(méi)有痛苦，關(guān)鍵是不能放大痛苦難，要懂得淡化與消解。
泰勒與杰克的故事，會(huì)讓你明白，“搏擊俱樂(lè)部”，可以把一切不快的情緒宣泄，借著自由搏擊獲得的卻是身心俱爽的片刻快感。
8、《蝙蝠俠：黑暗騎士》
黎明前的夜晚總是最黑暗的。
【評(píng)析】
黑暗永遠(yuǎn)也無(wú)法阻擋黎明，不管它有多兇悍。
世間有罪惡，更有公平與正義。
小丑、黑幫、蝙蝠俠三角之間的PK故事告訴我們的就是公平與正義最終可以消除罪惡。
9、《死亡詩(shī)社》
你們必須努力尋找自己的聲音。因?yàn)槟阍竭t開(kāi)始尋找，找到的可能性就越小。
【評(píng)析】
同學(xué)們，你們必須努力尋找自己的聲音，因?yàn)槟阍竭t開(kāi)始尋找，找到的可能性就越小。索羅說(shuō)：“大多數(shù)人都生活在貧峻的絕望中，別陷入這種境地，沖出來(lái)?！?BR> 這些說(shuō)法是很有道理的。對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，教師的作用是激勵(lì)、喚醒和鼓舞，《死亡詩(shī)社》的基丁老師，鼓勵(lì)學(xué)生站在課桌上，用新的視角俯瞰世界，是一種教育的突破，也是一種教育的進(jìn)步。
10、《消失的愛(ài)人》
無(wú)條件的愛(ài)是一種散漫無(wú)紀(jì)的愛(ài)，正如大家眼見(jiàn)的那樣，散漫無(wú)紀(jì)的愛(ài)是一場(chǎng)災(zāi)難。
【評(píng)析】
愛(ài)應(yīng)該有著諸多的條件和限制,愛(ài)需要雙方無(wú)時(shí)無(wú)刻保持完美狀態(tài)。
這是《消失的愛(ài)人》中的悲劇所要我們明白的道理。
可是絕大多數(shù)人都無(wú)法做到。于是通過(guò)思考，最終我們知道：真正的愛(ài)不是要無(wú)時(shí)無(wú)刻保持完美，因?yàn)槿俗霾坏?。那樣的要求?huì)使人失去自我，成為刻意的做作。愛(ài)將異化為累贅，甚至成為枷鎖。
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