中小學《中學》教師資格證面試評分標準

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    中小學《中學》教師資格證面試評分標準
    

    序號
    

    測試
    項目
    

    權(quán)重
    

    分值
    

    評分標準
    

    一
    

    職業(yè)
    認知
    

    5
    

    2
    

    較強的從教愿望,對教師職業(yè)有高度的認同,對教師工作的基本內(nèi)容和職責有清楚了解
    

    3
    

    關(guān)愛學生,尊重學生、平等對待學生,關(guān)注每個學生的成長
    

    二
    

    心理
    素質(zhì)
    

    5
    

    3
    

    活潑、開朗,有自信心
    

    2
    

    有較強的情緒調(diào)節(jié)能力
    

    三
    

    儀表儀態(tài)
    

    5
    

    2
    

    衣著整潔,儀表得體,符合教師職業(yè)特點
    

    3
    

    行為舉止穩(wěn)重端莊大方,教態(tài)自然,肢體表達得當
    

    四
    

    言語表達
    

    15
    

    8
    

    語言清晰,表達準確,語速適宜
    

    7
    

    善于傾聽、交流,有親和力
    

    五
    

    思維品質(zhì)
    

    15
    

    3
    

    思維縝密,富有條理
    

    4
    

    迅速地抓住核心要素,準確地理解和分析問題
    

    4
    

    看待問題全面,思維靈活
    

    4
    

    具有創(chuàng)新性的解決問題的思路和方法
    

    六
    

    教學設(shè)計
    

    10
    

    4
    

    了解課程的目標與要求、準確把握教學內(nèi)容
    

    3
    

    能根據(jù)學科的特點,確定具體的教學目標、教學重點和難點
    

    3
    

    教學設(shè)計體現(xiàn)學生的主體性
    

    七
    

    教學實施
    

    35
    

    6
    

    情境創(chuàng)設(shè)合理,關(guān)注學習動機的激發(fā)
    

    10
    

    教學內(nèi)容表述和呈現(xiàn)清楚、準確
    

    4
    

    有與學生交流的意識,提出的問題富有啟發(fā)性
    

    8
    

    板書設(shè)計突出主題,層次分明;板書工整、美觀、適量
    

    7
    

    教學環(huán)節(jié)安排合理;時間節(jié)奏控制恰當;教學方法和手段運用有效
    

    八
    

    教學評價
    

    10
    

    5
    

    能對學生進行過程性評價
    

    5
    

    能客觀地評價教學效果
    

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