越來越多的學(xué)生會(huì)選擇去加拿大留學(xué)，那么要寫好加拿大留學(xué)推薦，該從何處下手呢?這是很多學(xué)生比較感興趣的問題。和出國留學(xué)網(wǎng)一起來看看吧!下面是小編整理的相關(guān)資訊，歡迎閱讀。
加拿大留學(xué)推薦信該怎么寫
加拿大留學(xué)推薦信該如何寫，本文就來為大家詳細(xì)介紹一下，大家在寫加拿大留學(xué)推薦信時(shí)，需要包含以下幾大塊內(nèi)容：
與申請(qǐng)者的關(guān)系：表達(dá)清楚何種方式認(rèn)識(shí)。譬如說是老師、指導(dǎo)教授，老板等。說明交往多久，如果是教授學(xué)生關(guān)系，對(duì)教授的科目做一個(gè)簡短的說明，如果推薦信者是你的老板(主管)，請(qǐng)?jiān)敿?xì)說明你的工作職責(zé)。
推薦者對(duì)申請(qǐng)人人格個(gè)性特征的印象：譬如學(xué)習(xí)精神、工作態(tài)度、與同事(同學(xué))相處的情形、組織領(lǐng)導(dǎo)能力、學(xué)術(shù)專長、研究能力、有無工作經(jīng)驗(yàn)與否，并加注評(píng)語。
推薦者對(duì)你能否順利完成學(xué)位的看法：譬如說，描述你對(duì)特別分配職務(wù)上的表現(xiàn)，以表現(xiàn)你的應(yīng)變能力。又如，申請(qǐng)者是否有其它潛力未發(fā)揮?如果申請(qǐng)者的成績未盡理想，評(píng)述你對(duì)申請(qǐng)者的看法。解釋申請(qǐng)者雖然形式上的成績未盡理想，卻有極深厚的潛力尚未發(fā)揮。如果申請(qǐng)者轉(zhuǎn)系，也可以強(qiáng)調(diào)申請(qǐng)者有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，根據(jù)推薦者的觀察，相信以申請(qǐng)者的表現(xiàn)，一定可以成功完成學(xué)業(yè)。
推薦者對(duì)申請(qǐng)人人格個(gè)性特征的印象：譬如學(xué)習(xí)精神、工作態(tài)度、與同事(同學(xué))相處的情形、組織領(lǐng)導(dǎo)能力、學(xué)術(shù)專長、研究能力、有無工作經(jīng)驗(yàn)與否，并加注評(píng)語。
重述推薦者對(duì)申請(qǐng)人的支持及能力的確認(rèn)，以再次肯定對(duì)申請(qǐng)人的支持與推薦。
內(nèi)容：(留學(xué)推薦信內(nèi)容則應(yīng)以英文撰寫并以黑色筆或利用電腦打字)
1、推薦人由下列各方面表達(dá)其對(duì)申請(qǐng)人的學(xué)業(yè)能力之看法：
a、以往的學(xué)業(yè)成就，包含考試成績;
b、目前之表現(xiàn);
c、學(xué)術(shù)潛力，例如日后考試成績之推斷。
2、推薦人應(yīng)就其所知之申請(qǐng)人能力表現(xiàn)，興趣及人格給予評(píng)論，此應(yīng)包括：
a、英文說寫能力;
b、分析表達(dá)能力;
c、個(gè)人特質(zhì)，如進(jìn)取心、獨(dú)立性、自我激勵(lì)、果斷力等;
d、創(chuàng)造力、想像力;
e、可靠性及責(zé)任感(請(qǐng)就所了解的程度說明申請(qǐng)人所負(fù)責(zé)之職務(wù));
f、興趣之廣泛性、包括參與活動(dòng)和社會(huì)組織;
g、社交能力和個(gè)人關(guān)系。
3、申請(qǐng)人對(duì)所申請(qǐng)之課程的適用性及對(duì)選讀科系之學(xué)習(xí)能力。
4、申請(qǐng)人修完其課業(yè)后的生涯展望。