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2018高考地理知識(shí)點(diǎn)：環(huán)境問(wèn)題
①環(huán)境問(wèn)題及其發(fā)展：
環(huán)境對(duì)人類生產(chǎn)、生活的排泄物具有一定的容納和清除能力(環(huán)境自凈能力)。當(dāng)人類向環(huán)境索取資源的速度超過(guò)了資源本身及其替代品的再生速度，或者向環(huán)境排放廢棄物的數(shù)量超過(guò)了環(huán)境的自凈能力時(shí)，就會(huì)出現(xiàn)環(huán)境問(wèn)題，當(dāng)今世界環(huán)境問(wèn)題主要表現(xiàn)為環(huán)境污染(包括大氣污染、水污染、土壤污染、噪聲污染、固體廢棄物污染、海洋污染、放射性污染)和生態(tài)破壞(包括水土流失、土地荒漠化、土壤鹽堿化、二氧化碳的含量增多和臭氧的破壞、資源的枯竭、生物物種的減少)兩大類。城市地區(qū)主要表現(xiàn)為環(huán)境污染，鄉(xiāng)村地區(qū)主要表現(xiàn)為生態(tài)破壞。發(fā)展中國(guó)家環(huán)境問(wèn)題較發(fā)達(dá)地區(qū)嚴(yán)重(其原因是：環(huán)境承受發(fā)展和人口的雙重壓力;經(jīng)濟(jì)、技術(shù)水平落后;發(fā)達(dá)國(guó)家污染嚴(yán)重的工業(yè)轉(zhuǎn)移)。
②環(huán)境問(wèn)題的防治：
從環(huán)境問(wèn)題產(chǎn)生的主要原因(人口壓力、資源的不合理利用、片面追求經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng))可見(jiàn)：環(huán)境問(wèn)題是伴隨著人口問(wèn)題、資源問(wèn)題和發(fā)展問(wèn)題而產(chǎn)生的，這四者之間是相互聯(lián)系、相互制約的。從總體上講，環(huán)境問(wèn)題的本質(zhì)就是發(fā)展問(wèn)題，是在發(fā)展的過(guò)程中產(chǎn)生的，必須在發(fā)展的過(guò)程中解決。防治環(huán)境問(wèn)題的主要途徑：控制人口增長(zhǎng)數(shù)量，提高人口素質(zhì);搞好國(guó)土整治工作;參加國(guó)際協(xié)作，保護(hù)世界環(huán)境。
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