英國研究生留學(xué)如何轉(zhuǎn)專業(yè)

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    在英國研究生留學(xué),萬一對自己所選專業(yè)感到失望或者不感興趣,該怎么辦?有辦法可以轉(zhuǎn)專業(yè)嗎?下面是出國留學(xué)網(wǎng)小編為您精心整理,英國研究生留學(xué)如何轉(zhuǎn)專業(yè),希望能幫助到您。
    選大學(xué)和專業(yè),可謂人生的一次重要轉(zhuǎn)折。
    然而,不少同學(xué)對本科專業(yè)并不滿意,希望通過讀研爭取一次新的機會。
    那么,跨專業(yè)讀英國碩士需要注意哪些問題呢?
    今天出國留學(xué)網(wǎng)小哥就和大家一起聊一聊
    1跨專業(yè)需三思而行
    跨專業(yè)申請和未來學(xué)習(xí)都會有一定難度,尤其所申請專業(yè)并沒接觸過,再加上語言、學(xué)習(xí)環(huán)境不同等因素,學(xué)習(xí)壓力會非常大。所以決定跨專業(yè)之前,一定想清楚自身實際情況,規(guī)劃好未來就業(yè)方向,提前準(zhǔn)備。在申請時,要提前咨詢相關(guān)人員,了解哪些專業(yè)可接受跨申,哪些不接受。申請材料準(zhǔn)備上下足功夫。2英國留學(xué)跨專業(yè)申請原則
    2理工轉(zhuǎn)文易經(jīng)濟類轉(zhuǎn)純文科易文轉(zhuǎn)理較難
    藝術(shù)設(shè)計類專業(yè)可轉(zhuǎn)方向金融、管理、商務(wù)、傳媒,翻譯、教育、廣告設(shè)計、產(chǎn)品設(shè)計等。語言類專業(yè)可轉(zhuǎn)方向金融、管理、商務(wù)、傳媒、翻譯、教育、語言學(xué)等。醫(yī)學(xué)護理類專業(yè)可轉(zhuǎn)方向金融、管理、商務(wù)、傳媒、翻譯、教育、公共衛(wèi)生、營養(yǎng)學(xué)專業(yè)等。理工科專業(yè)可轉(zhuǎn)方向部分會計、部分金融、管理、商務(wù)、傳媒、翻譯、教育專業(yè)等;理工科生應(yīng)慎轉(zhuǎn)專業(yè)!如果不是對原專業(yè)特別不感興趣,可考慮繼續(xù)在該專業(yè)深造,或轉(zhuǎn)的專業(yè)與原專業(yè)有一定關(guān)聯(lián),比如本科生物,可選擇與生物相關(guān)的營養(yǎng)學(xué)和藥劑學(xué)。這樣既不浪費本科階段知識儲備;又對日后就業(yè)也有利。 
            3大學(xué)期間可提前作哪些準(zhǔn)備?
    修雙學(xué)位或輔修輔修心儀專業(yè)或相關(guān)的課程;保持好成績英國很多大學(xué)都看重本科成績,盡量爭取高分對未來申請有利。參加申請專業(yè)相關(guān)的實習(xí)或工作利用假期,參加一些跟想申專業(yè)相關(guān)的實習(xí),也可部分彌補本科非該專業(yè)的劣勢。申請不需要背景的學(xué)校及專業(yè)如傳媒學(xué)、商科的管理學(xué)、市場學(xué)、外語等。參加想申專業(yè)的國外學(xué)校夏令營活動。參加想申專業(yè)相關(guān)的受認可的比賽并獲得相關(guān)證書 4英國研究生申請兩大途徑
    途徑一:直申碩士適合對象:大學(xué)在讀或畢業(yè)申請要求:本科學(xué)士學(xué)位;均分80-90;雅思6.0—7.5。申請優(yōu)勢:學(xué)制1年,課時短,含金量高;申請時間早,錄取成功率高。途徑二:碩士預(yù)科適合對象:本科成績較差、語言較差、轉(zhuǎn)專業(yè)、成績優(yōu)秀的大專生。申請要求:本科學(xué)士學(xué)位;均分75分以上;雅思5.0—6.5。申請優(yōu)勢:入學(xué)門檻低,為申請名校奠定基礎(chǔ),學(xué)位含金量高。5英國研究生申請材料
    主要包括:1、中英文成績單(transcript)2、雅思成績單(IELTS)3、護照(passport)4、在讀證明(如果已經(jīng)畢業(yè)的可以用畢業(yè)證)5、文書材料:個人陳述——對申請成功至關(guān)重要。寫個人陳述時,要將選擇專業(yè)的理由,跟專業(yè)匹配的興趣、愛好 、特長,相關(guān)經(jīng)歷或經(jīng)驗,未來就業(yè)方向、自身具備的“潛力”等等詳細介紹;
    推薦信——一般需要提供2-3封推薦信。推薦信是招生官從第三方了解申請者的途徑,很關(guān)鍵;
    簡歷——主要包括:個人信息、標(biāo)準(zhǔn)考試成績、教育背景、獲獎情況、個人經(jīng)歷等;
    Essay——不是簡單的學(xué)習(xí)成績和背景介紹,而是學(xué)生對某些事情的思考、觀察、反省及所學(xué)到東西的過程。