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2018年二級(jí)心理咨詢(xún)師考試重點(diǎn)精要六
心理測(cè)驗(yàn)
心理測(cè)驗(yàn)的程序
(1)向求助者說(shuō)明選用量表對(duì)確診的意義并征得求助者同意。
(2)依據(jù)求助者心理問(wèn)題的性質(zhì)，選擇恰當(dāng)?shù)男睦頊y(cè)驗(yàn)項(xiàng)目。
(3)測(cè)量結(jié)果如果與臨床觀察、會(huì)談法的結(jié)論相左，不可輕信任何一方。必須重新進(jìn)行會(huì)談，而后再進(jìn)行測(cè)評(píng)。
不恰當(dāng)?shù)奶釂?wèn)
不恰當(dāng)提問(wèn)的消極作用
(1)造成依賴(lài)。
(2)責(zé)任轉(zhuǎn)移。
(3)減少求助者的自我探索。
(4)產(chǎn)生不準(zhǔn)確的信息。
(5)產(chǎn)生防衛(wèi)心理和行為。
(6)提問(wèn)過(guò)多可影響交談中必要的概括與說(shuō)明。
錯(cuò)誤提問(wèn)的性質(zhì)種類(lèi)
(1)“為什么……”的問(wèn)題。
(2)多重選擇性問(wèn)題。
(3)多重問(wèn)題。
(4)修飾性反問(wèn)。
(5)責(zé)備性問(wèn)題。
(6)解釋性問(wèn)題。
常模的構(gòu)成要素
常模的構(gòu)成要素
常模表示一種最簡(jiǎn)單、最基本的且常用的呈現(xiàn)常模資料的方法。
它的構(gòu)成要素為：
原始分?jǐn)?shù)
導(dǎo)出分?jǐn)?shù)
對(duì)常模團(tuán)體的有關(guān)具體描述
常模團(tuán)體的選擇一般包括：
確定一般總體
確定目標(biāo)總體
確定樣本
常模團(tuán)體的條件包括：
群體構(gòu)成的明確界定
對(duì)群體具有代表性
樣本量大小要適當(dāng)
具有新近性
標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)
標(biāo)準(zhǔn)分常模是將原始分?jǐn)?shù)與平均數(shù)的距離以標(biāo)準(zhǔn)差為單位表示出來(lái)的量表。
因?yàn)樗幕締挝皇菢?biāo)準(zhǔn)差，所以叫標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)。
常見(jiàn)的標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)有：
Z分?jǐn)?shù)、T分?jǐn)?shù)、標(biāo)準(zhǔn)九分?jǐn)?shù)、離差智商
標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)可以通過(guò)(線(xiàn)性轉(zhuǎn)換)和(非線(xiàn)性轉(zhuǎn)換)得到。