各位參加心理咨詢師考試的考友們，出國留學(xué)網(wǎng)精心為您整理了“2018年二級心理咨詢師考試重點精要六”供您參考，希望能幫助到您!祝您考試順利!更多有關(guān)心理咨詢師考試的資訊，請持續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站的更新!
2018年二級心理咨詢師考試重點精要六
心理測驗
心理測驗的程序
(1)向求助者說明選用量表對確診的意義并征得求助者同意。
(2)依據(jù)求助者心理問題的性質(zhì)，選擇恰當(dāng)?shù)男睦頊y驗項目。
(3)測量結(jié)果如果與臨床觀察、會談法的結(jié)論相左，不可輕信任何一方。必須重新進行會談，而后再進行測評。
不恰當(dāng)?shù)奶釂?/strong>
不恰當(dāng)提問的消極作用
(1)造成依賴。
(2)責(zé)任轉(zhuǎn)移。
(3)減少求助者的自我探索。
(4)產(chǎn)生不準確的信息。
(5)產(chǎn)生防衛(wèi)心理和行為。
(6)提問過多可影響交談中必要的概括與說明。
錯誤提問的性質(zhì)種類
(1)“為什么……”的問題。
(2)多重選擇性問題。
(3)多重問題。
(4)修飾性反問。
(5)責(zé)備性問題。
(6)解釋性問題。
常模的構(gòu)成要素
常模的構(gòu)成要素
常模表示一種最簡單、最基本的且常用的呈現(xiàn)常模資料的方法。
它的構(gòu)成要素為：
原始分數(shù)
導(dǎo)出分數(shù)
對常模團體的有關(guān)具體描述
常模團體的選擇一般包括：
確定一般總體
確定目標總體
確定樣本
常模團體的條件包括：
群體構(gòu)成的明確界定
對群體具有代表性
樣本量大小要適當(dāng)
具有新近性
標準分數(shù)
標準分常模是將原始分數(shù)與平均數(shù)的距離以標準差為單位表示出來的量表。
因為它的基本單位是標準差，所以叫標準分數(shù)。
常見的標準分數(shù)有：
Z分數(shù)、T分數(shù)、標準九分數(shù)、離差智商
標準分數(shù)可以通過(線性轉(zhuǎn)換)和(非線性轉(zhuǎn)換)得到。