英國留學(xué)事情對推薦人的要求

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    英國留學(xué)需要推薦人些推薦信。它是從第三方的角度來對學(xué)生的水平和能力做評述,能夠?qū)W(xué)生的其他材料如自述文書做印證,從而成為學(xué)生申請材料的有力的支撐。下面出國留學(xué)網(wǎng)就來說說英國留學(xué)事情對推薦人的要求。
    師長、主管通過對你的學(xué)業(yè)或工作中的了解,進而對你做全面性的評價,一封優(yōu)秀的推薦信能夠展現(xiàn)申請者的特質(zhì),同時對申請者將來在學(xué)術(shù)和專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的發(fā)展?jié)摿ψ鲆恍┹^為客觀的描述, 是一個能讓審核委員從側(cè)面了解你的極為有效的渠道。
    因為推薦信涉及到第三方的推薦者,所以,存在預(yù)先溝通的環(huán)節(jié)。
    在讀申請者往往需要與老師確定寫作內(nèi)容以及簽字事項; 而在職申請者還需要與上司溝通讀書事宜,因此,是一件非常耗時的工作,而且還存在一定的不確定性,所以需提早規(guī)劃,盡早完成簽字。
    如何選擇推薦人?
    因為推薦信本質(zhì)上是以推薦者的個人信用“作?!保瑏怼白C明”該申請者具備信中所述的優(yōu)秀品質(zhì),這與中國更加信賴“官方”證明的思路有所不同,因此選擇一位“合適”推薦者,你的推薦信就成功了一半。
    國內(nèi)學(xué)生對于“權(quán)威”的認可度一直都比較高,所以我們會發(fā)現(xiàn)很多申請者偏向于選擇頭銜很大的或者行政職位很高的人作推薦者,卻忽略了一個問題:你如何陳述這些“牛人”與你的關(guān)系?
    我們一直都在強調(diào)“合適”,目的之一就是希望大家從“牛人迷思”中走出來。對你不熟悉的推薦人對你的介紹多半都浮于表面,根本無法做出可靠而實際的評價。
    請大家不要單純寄望于用推薦信的內(nèi)容去彌補, 因為在推薦者和申請人的個人關(guān)系上如果處理不好,會導(dǎo)致審核委員直接質(zhì)疑推薦信的真實性。我們給出的建議是:找和你有關(guān)系“緊密”的推薦者,當然如果該推薦者同時具備很高的學(xué)術(shù)地位和知名度就更好。這樣增強你的推薦信的“可信度”和“力度”。
    推薦人的選擇
    通常申請碩士研究生或博士研究生一般都需要兩至三封推薦信。
    我們一般會建議學(xué)生從三個方面選擇不同類型的人來做推薦: 公司的直接領(lǐng)導(dǎo)或課程指導(dǎo)老師、院系領(lǐng)導(dǎo)。
    這樣可以從不同的側(cè)面描述申請者的優(yōu)點, 從而讓學(xué)校的評審委員全面了解申請者。
    當然申請者的不同情況,推薦人選擇組合也會有一些不同。申請不同專業(yè)的學(xué)生,在讀學(xué)生與在職申請者的都要酌情考慮。
    在校學(xué)生,優(yōu)先選擇專業(yè)課任課老師、論文指導(dǎo)老師以及院系領(lǐng)導(dǎo)。這樣你能很好的寫清楚你和老師因為授課原因結(jié)識,之后你在課堂上的表現(xiàn)老師也能比較清楚的寫出,也具有可信度。
    那么,推薦人對申請者的評估基準就也會順理成章,你在班級或年級的排名也就有了非常確信的依據(jù)。
    尤其對專業(yè)性較強的申請者,比如理工科,醫(yī)學(xué)等,論文指導(dǎo)老師能夠在信中從專業(yè)角度對你的研究潛力進行評述,將會對你的競爭力增加非常大的砝碼。
    而在院系領(lǐng)導(dǎo)的推薦信中,你在課業(yè)之外的表現(xiàn)比如社團活動、領(lǐng)導(dǎo)力、溝通力等也能非常合理的提出,從而使推薦信的整體更具有力度。
    對在職申請者,單位主管和高層領(lǐng)導(dǎo)的推薦信則會更加合理。假如你已離開校園多年,當年的任課老師已經(jīng)很難將你課堂上的突出表現(xiàn)回憶得很清楚,太多的細節(jié)描述反而顯得不真實。
    再加上如果申請商科類的學(xué)生,還需要強調(diào)自己在理論學(xué)習外的能力,比如溝通能力、團隊領(lǐng)導(dǎo)能力、解決問題的能力等。所以,要適當增加實習主管或者工作領(lǐng)導(dǎo)的推薦信,對你目前工作中的優(yōu)良表現(xiàn)進行詳細說明。
    至于是否需要找名人如院士、總裁或者具有高級別行政職務(wù)的領(lǐng)導(dǎo)做推薦人,我們的觀點是,如果你能合理的解釋你們結(jié)識的緣由,或者說你與這些“牛人們”能找到一個合理的契合點,并且在信中他們能夠在自己所在的位置對你提出適合的點評。那么,這樣的推薦信自然是非常有價值的。