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高考前100天：對(duì)考生來(lái)講將意味著什么
我們從不同的角度上展開(kāi)
一、從時(shí)間角度上
100天，2400個(gè)小時(shí)。
無(wú)論你的精力怎樣，僅僅除去休息時(shí)間，這些時(shí)間就會(huì)打5折，也就是說(shuō)每個(gè)考生有效利用在備考上的時(shí)間僅僅為1200小時(shí)。
考生要面對(duì)6科考試，平均在每科上的時(shí)間約為200個(gè)小時(shí)。
很多人會(huì)覺(jué)得，200個(gè)小時(shí)不短了，可是再回到現(xiàn)實(shí)中，就算每科有200個(gè)小時(shí)用來(lái)備考，可是考生一天中，多數(shù)時(shí)間都在學(xué)校，還要上課，參加考試，這些時(shí)間中，估計(jì)能用于自己支配的僅僅有40個(gè)小時(shí)左右。
如果，你基礎(chǔ)很差，要報(bào)班補(bǔ)基礎(chǔ);
如果，你狀態(tài)很差，效率不高;
如果，你盲目完成作業(yè)，沒(méi)有按照高考需要而備考;
如果，你還在猶豫，是否該努力了;
如果，你還在相信什么神方法、神技巧能幫你帶來(lái)飛躍;
如果，這樣的話，不用琢磨這100天的時(shí)間了，因?yàn)槟阋呀?jīng)認(rèn)輸了。
由此，在現(xiàn)實(shí)面前，僅僅有口號(hào)還是不夠的。
二、從教學(xué)進(jìn)度上
我們即將于2018年2月份揮手作別!
進(jìn)入三月份，從教學(xué)進(jìn)度上看，是第二輪復(fù)習(xí)的關(guān)鍵階段，這個(gè)階段，學(xué)校更加關(guān)注對(duì)專題的復(fù)習(xí)，當(dāng)然，內(nèi)容很多，進(jìn)度很快。
如果考生存在很多知識(shí)漏洞，自己不努力想對(duì)策的話，僅僅靠學(xué)校的進(jìn)度，那么很難彌補(bǔ)。
覺(jué)得自己基礎(chǔ)很差，跟不上進(jìn)度的考生，“大部隊(duì)”已經(jīng)無(wú)法等你了。
春眠不覺(jué)曉，問(wèn)了太多走過(guò)高考的考生，問(wèn)他們?cè)谌路葑隽四男┚唧w的事情與備考有關(guān)，結(jié)果很少有人能回答出來(lái)，由此，整個(gè)三月，考生備考效率都不高。
100天倒計(jì)時(shí)那天的激情，對(duì)很多考生來(lái)講，已經(jīng)恢復(fù)平靜，即便經(jīng)歷了再隆重的儀式，也會(huì)化作平靜的備考生活，或者可以這樣說(shuō)，以前是怎樣的，現(xiàn)在還是怎樣的。
進(jìn)入2018年4月份，一模來(lái)了，月初，大家把精力放到以往各區(qū)模擬卷上，中旬陸續(xù)進(jìn)入一模考試，可是對(duì)于考生來(lái)講，你如果把各區(qū)的一模卷都做一遍，學(xué)校也依次講一遍，那么你把這些事情做完，甚至還做不完，你就得與2018年4月份揮手道別了。
進(jìn)入2018年5月份，考前最后一個(gè)月，學(xué)校管得松的，成績(jī)不理想的考生，多數(shù)都處于無(wú)心戀戰(zhàn)狀態(tài)，甚至有的已經(jīng)放棄了。
從進(jìn)度上，和上個(gè)月相似，只是把一?？荚囎兂??？荚嚕瓤忌迅鲄^(qū)試卷考完，學(xué)校講完，整個(gè)5月份也就消耗殆盡了。
如果按照這樣的進(jìn)度，你若不改變什么，結(jié)果變好的可能性極小。因此，對(duì)于樂(lè)于改變的考生來(lái)講，也許是一個(gè)機(jī)會(huì)，因?yàn)槎鄶?shù)人很難變得更好。
三、認(rèn)知層面上
1.對(duì)自我的認(rèn)知：
很多人覺(jué)得自己潛力很大，空間也很大，即便考不出理想的成績(jī)，也覺(jué)得自己只要好好應(yīng)對(duì)就完全可以。對(duì)于很多考生來(lái)講，屬于對(duì)自己認(rèn)知的不足，因?yàn)椋竭@時(shí)候了：
沒(méi)有拿到手的分?jǐn)?shù)，那不是分?jǐn)?shù)，來(lái)不得半點(diǎn)幻想。
要知道備考的意義，就是讓你更好的準(zhǔn)備，好比一個(gè)遠(yuǎn)行的游子，過(guò)年想回家，臨近春節(jié)了，他還沒(méi)有搶到票，并且嘗試搶了多次，結(jié)果還沒(méi)有搶到回家的車票。這時(shí)候他如果這樣想：“沒(méi)事的，我有錢還有身份證，一定能買到票的，可是要知道，買不到票的那些，誰(shuí)缺錢了，誰(shuí)缺證件了?”沒(méi)有到手的票，對(duì)他來(lái)講，不叫車票。
因此，對(duì)于很多考生來(lái)講，沒(méi)有到手的分?jǐn)?shù)，絕對(duì)不能把它看作是屬于你的分?jǐn)?shù)。
2.對(duì)考試的認(rèn)知：
盡管通往人生成功的道路不是一條，可是你已經(jīng)選擇了高考這條路，目前還沒(méi)有找到比這更好的捷徑，同時(shí)，從某種程度上看，高考確實(shí)能改變一些人前途和命運(yùn)，因此，對(duì)能改變?nèi)饲巴竞兔\(yùn)的考試，你能輕視它?
目前的選拔堅(jiān)持對(duì)人不對(duì)事的原則，因此你要清楚高考的選拔需要，并且不斷滿足這些需要，你才可能考出理想的成績(jī)。把自己看得很重，把別人和高考看得很輕，結(jié)果可想而知的。
3.對(duì)時(shí)間的認(rèn)知：
高中三年的時(shí)間，流逝的快不快?只要你沒(méi)有在耗時(shí)間，你一定會(huì)覺(jué)得過(guò)得很快，那么僅僅剩余這100天呢?
不管怎樣，考生們?cè)诳记暗倪@100天，要按照高考選拔要求去做事，力所能及的做好，力所不及的找資源。
四、不同成績(jī)層次考生的時(shí)間利用和策略調(diào)整上
面對(duì)有時(shí)間限度的事情，我們不能忽視內(nèi)在的基本規(guī)律。
1.基礎(chǔ)方面一般的考生：
現(xiàn)實(shí)告訴我們，考前這段時(shí)間，很難通過(guò)自己的力量把基礎(chǔ)再過(guò)一遍，如果你有這樣的想法，那么“來(lái)不及”三個(gè)字有很大可能屬于你。
最正確的做法：
以考試的必考題型為主線展開(kāi)備考：
(1)總結(jié)一下必考題型有哪些(總結(jié)起來(lái)難度不大)
(2)最大可能答題，看看在答題中你存在哪些不足，例如知識(shí)點(diǎn)理解上、表達(dá)上等方面不足。
(3)根據(jù)自己存在的這些不足，迅速?gòu)浹a(bǔ)，可以借用資源。
(4)“這一類題型”怎么做，要形熟練的思路。
別的，對(duì)于基礎(chǔ)一般的考生來(lái)講，真的沒(méi)有更好的辦法。
2.基礎(chǔ)比較扎實(shí)的考生：
我們?cè)诮虒W(xué)中稱為中上等考生：
最正確的做法：
(1)明確自己在各科考試中存在的不足，例如文科生在答文綜卷的時(shí)候，簡(jiǎn)答題方面存在不足;理科生答題時(shí)存在語(yǔ)言表達(dá)方面的不足等。
(2)明確考試的選拔需要：這些方面總結(jié)起來(lái)難度不大，但是需要自己根據(jù)這些需要不斷的打磨，例如你具備怎樣的需要才能在作文上得高分，這些需要相對(duì)容易歸納，但是執(zhí)行起來(lái)需要一定的時(shí)間。
(3)效率優(yōu)先，如果考前100天，你能根據(jù)自己的需要，并且考高分的需要而精準(zhǔn)的努力，那么你的效率一定不會(huì)低。
3.對(duì)于平時(shí)成績(jī)靠前的考生：
(1)盡管是競(jìng)爭(zhēng)，你的成績(jī)相對(duì)還可以，但是一定要記住，你的出發(fā)點(diǎn)只是為了把相關(guān)的事情做得更好，沒(méi)有必要沾沾自喜。
(2)一定要弄清楚，平時(shí)考試和高考之間存在很大的區(qū)別。
(3)失分風(fēng)險(xiǎn)不能被忽視。
(4)要想在高考中走得更遠(yuǎn)，適應(yīng)能力是關(guān)鍵。
高考倒計(jì)時(shí)，走進(jìn)100天了。
每一年都會(huì)有考生這樣想：
我在倒計(jì)時(shí)100天這一天，好好努力了，發(fā)現(xiàn)自己完全可以提高2分，按照這樣下去，每一天即便提升一分，那也了不得啊!
高考倒計(jì)時(shí)第50天的時(shí)候，他這樣想，一天提升1分可能不行了，一天提兩分才行。
高考倒計(jì)時(shí)第10天的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己根本就沒(méi)有實(shí)現(xiàn)提分的愿望。
結(jié)果，真的沒(méi)有提分!
因?yàn)椋?BR> 一切事物的開(kāi)始大都是美好的，能把這美好延續(xù)下去，那一定是傳奇!!!
你不是傳奇，因?yàn)槟阋矝](méi)有將美好延續(xù)下去!!!
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