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2018年高考語文一輪復(fù)習(xí)基礎(chǔ)模擬練習(xí)題(二) 參考答案
參考答案：
1.答案 AD
解析 A項(xiàng)
敬謝不敏：表示推辭做某件事的客氣話。
B項(xiàng)分庭抗禮：指雙方平起平坐，實(shí)力相當(dāng)，可以抗衡。
C項(xiàng)火中取栗：比喻冒危險給別人出力，自己卻上了大當(dāng)，一無所得。
D項(xiàng)左支右絀：指力量不足，應(yīng)付了這一方面，那一方面又有了問題。
E項(xiàng)孜孜矻矻：形容勤勉不懈怠的樣子。
2.答案 D
解析 A項(xiàng)語序不當(dāng)，應(yīng)將“男單羽毛球”改為“羽毛球男單”;主客顛倒，“留下”的主動者和受動者語序顛倒，應(yīng)改為“精彩表演給觀眾們留下了深刻印象，他們紛紛贊嘆這場巔峰對決”。B項(xiàng)句式雜糅，“圍繞……中心”和“以……為中心”選用其一即可。C項(xiàng)“防止”與“免遭”合用，否定失當(dāng)，不合邏輯。
3.答案 B
解析 本題考查語言表達(dá)連貫的能力。解答連貫題最重要的方法就是根據(jù)上下文意進(jìn)行推斷。解答此題，結(jié)合“那深度很罕見”“并非不合理”兩者之間是轉(zhuǎn)折關(guān)系，排除A項(xiàng);“系石頭”和“離開湖底”兩者是條件關(guān)系，后面是對“用石頭測深度”的原理的解釋，可以用“因?yàn)椤?最后一空主要是退一步講，用“不妨”合適，綜合選擇，B項(xiàng)符合語境。
4.答案 B
解析 “孤”是君主的自稱，而“孺人”是婦人的稱呼。
5.答案 (1)哀民生之多艱 (2)弟子不必不如師 師不必賢于弟子 (3)野芳發(fā)而幽香 佳木秀而繁陰
6.答案 (1)遇到窮困的就周濟(jì)他們，沒有能力償還的，就取出借據(jù)還給他們，人們被他所做的好事感動，都稱他是有德行的人。(關(guān)鍵詞：“乏”“償”“還之”)
(2)(陶公)拿出白金若干兩，幫助官府買進(jìn)糧食來救濟(jì)百姓，按慣例被授予八品的散官。(關(guān)鍵詞：“糴”“奉例”)
參考譯文
公姓陶，名永恕，字廷德，是晉代陶淵明的后人。永恕生在正統(tǒng)丙辰十月二十八日，為人性情仁厚，盡心孝順父母忠于朋友。遇到窮困的就周濟(jì)他們，沒有能力償還的，就取出借據(jù)還給他們，人們被他所做的好事感動，都稱他是有德行的人。經(jīng)過銅梁山麓的官道大約有一里，地面大多低洼潮濕，一下雨，泥淖就淹沒小腿，陶公為這條路召集民工開挖石方，用簸箕運(yùn)土修筑堤壩，將方石排列整齊進(jìn)行修筑，道路于是平整了，行路的人都稱贊方便。其他像名山福地，有所興造，就捐錢出力，來幫助他們完成。他樂善好施也像這樣。弘治戊申大旱，(陶公)拿出白金若干兩，幫助官府買進(jìn)糧食來救濟(jì)百姓，按慣例被授予八品的散官。
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