德國人文景觀優(yōu)美，每年都吸引著大量來自世界各地的留學(xué)生，那么德國的中學(xué)有哪些類型?跟著出國留學(xué)網(wǎng)，一起看看德國中學(xué)類型一覽表，歡迎閱讀。
一、文理中學(xué)
成績較好的學(xué)生通常到文理中學(xué)就讀，文理中學(xué)學(xué)制通常為8-9年，畢業(yè)后獲得文理高中畢業(yè)文憑Abitur 即可進德國綜合類大學(xué)，在德國，通常只有30—40%的學(xué)生能進高級文理中學(xué)學(xué)習(xí)。
文理中學(xué)最后二年的高年級部(累計Abitur成績階段)具有大學(xué)預(yù)科的性質(zhì)，其必修與選修課程分為基礎(chǔ)課程(Grundkurs)和專長課程(Leistungskurs)兩類。
進入文理中學(xué)的高年級階段，授課方式采取課程制(Kurssystem)，也就是學(xué)生可以依據(jù)其喜好與發(fā)展方向自由選擇學(xué)習(xí)課程與重點科目，以此作為進入大學(xué)院校的準備。
必修課程通常分為語言、文學(xué)、藝術(shù)、社會科學(xué)、數(shù)學(xué)、自然科學(xué)、宗教、體育等，選修課程通常為大學(xué)各學(xué)科的基礎(chǔ)課程或入門課程，學(xué)生必須選修兩門以上的專長課程。
文理高中也順應(yīng)社會需求增加了各種相關(guān)的職業(yè)教育，例如，以科技教育為主軸的高中TechnischesGymnasium、以經(jīng)濟領(lǐng)域為主的高中Wirtschaftsgymnasium、還有高級專業(yè)學(xué)校Berufsoberschule等，由此畢業(yè)的高中生可以領(lǐng)取高中畢業(yè)文憑Hochschulreife。
二、實驗中學(xué)
成績次好的學(xué)生常常會進入實科中學(xué)，學(xué)制5-6年。
實科中學(xué)以較高等的職業(yè)教育為主，是德國教育體系中的典范，具有良好的教育成效，學(xué)校以培養(yǎng)中等的工商業(yè)界、政府機關(guān)的實務(wù)人才為主。
其課程以社會科學(xué)、自然科學(xué)和語言類為主，特別強調(diào)科目的實用性，其中必修部分為：1.外語(常為英文);2.自然科學(xué)(數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)與生物);3.社會科學(xué)(歷史、經(jīng)濟學(xué)與地理);4.家政;5.音樂藝術(shù)。到了七年級有選修科目，如自然、工藝、與第二外語(常為法文)。畢業(yè)生大多會選擇繼續(xù)接受全日制的高級職業(yè)技術(shù)教育，少部分接受職業(yè)訓(xùn)練。
三、職業(yè)預(yù)科
成績再次的學(xué)生則就讀5年制的職業(yè)預(yù)科，學(xué)生所學(xué)的課程內(nèi)容較簡單，課程有宗教學(xué)、德語、地理、歷史、音樂、工藝、經(jīng)濟學(xué)、英文、數(shù)學(xué)、理化、生物及體育，畢業(yè)生多繼續(xù)進入二元職業(yè)教育體系(DualesAusbildungssystem)，完成學(xué)徒訓(xùn)練，未來在手工業(yè)、制造業(yè)就職，成為德國強大工業(yè)制造領(lǐng)域中的“藍領(lǐng)”。
四、綜合中學(xué)
綜合學(xué)校是上述三種傳統(tǒng)學(xué)校類型的組合，通常包括5或7-10年級。有些綜合學(xué)校也開設(shè)高中部，類似于文理中學(xué)的高中部。綜合學(xué)校實施的是因材施教的原則，學(xué)生可以根據(jù)各自的能力選擇較高要求的或較簡單的課程，教學(xué)大綱也包括職業(yè)教育方面的課程，所有的聯(lián)邦州都承認綜合學(xué)校的畢業(yè)資格。
綜合中學(xué)主要分為兩類：整合性綜合中學(xué)integrierten Gesamtschulen，在這里學(xué)生完全整合，沒有成績分組;另外一類則是也就是協(xié)和性中學(xué)kooperativenGesamtschulen,在這類學(xué)校里，學(xué)生在部分科目中，必須依據(jù)成績分組上課。
對于中國小留學(xué)生來說，大家選擇的一般都是到德國的文理中學(xué)進行學(xué)習(xí)。希望我們的介紹可以幫助大家了解德國中學(xué)階段的學(xué)校類別。