很多學(xué)生會(huì)選擇去美國(guó)讀本科，那么美國(guó)本科留學(xué)簡(jiǎn)歷該如何制作呢?這也是很多學(xué)生比較感興趣的問(wèn)題。和出國(guó)留學(xué)網(wǎng)一起來(lái)看看吧!下面是小編整理的相關(guān)資訊，歡迎閱讀。
美國(guó)本科留學(xué)簡(jiǎn)歷如何制作
美國(guó)本科留學(xué)申請(qǐng)的大多高中畢業(yè)生沒(méi)有過(guò)多的專(zhuān)業(yè)研究及科研經(jīng)歷，而更多的是生活經(jīng)歷的體現(xiàn)。從這一點(diǎn)來(lái)說(shuō)，在簡(jiǎn)歷的活動(dòng)經(jīng)歷下所列舉的經(jīng)歷，一定要與學(xué)生們?cè)贑ommon Essay以及網(wǎng)申學(xué)校的自命題Essay中我們所涉及到的一些生活經(jīng)歷盡量吻合。也就是說(shuō)，CV這部分中的經(jīng)歷，一定要覆蓋我們Essay中所具體談到的事例。這樣會(huì)增加CV和其它文書(shū)材料的統(tǒng)一性。
美國(guó)本科留學(xué)簡(jiǎn)歷制作誤區(qū)：
誤區(qū)一：生活經(jīng)歷很多，例如支教、公益活動(dòng)、學(xué)校學(xué)生會(huì)活動(dòng)等，想統(tǒng)統(tǒng)寫(xiě)上去并且將其細(xì)化，讓CV更為豐富，內(nèi)容更為飽滿(mǎn)。
這種觀(guān)點(diǎn)之所以成為誤區(qū)的原因就在于這種思路本身會(huì)讓我們的簡(jiǎn)歷很長(zhǎng)。大家一定要記住，簡(jiǎn)歷，顧名思義，就是簡(jiǎn)單的履歷。所謂簡(jiǎn)單，就是要控制我們的篇幅和字?jǐn)?shù)，用最短的語(yǔ)言將我們的經(jīng)歷及事件說(shuō)明白。所以，以申請(qǐng)北美高校為例，大部分學(xué)校要求本科申請(qǐng)者的簡(jiǎn)歷要控制在A4兩頁(yè)紙以?xún)?nèi)，一頁(yè)紙為上上選，其目的就在于此。所以，大家在制作自己簡(jiǎn)歷的時(shí)候，一定要選擇有代表性的來(lái)寫(xiě)。寫(xiě)得少并不代表不豐富。對(duì)方看中的更多的是簡(jiǎn)歷篇幅背后的東西。
誤區(qū)二：簡(jiǎn)歷要求短，但經(jīng)歷實(shí)在是太多了，沒(méi)辦法，只能靠縮小字體，并且把行間距以及段間距縮小，用word本身的自帶功能來(lái)將其控制在一頁(yè)紙以?xún)?nèi)。
這種觀(guān)點(diǎn)是非常錯(cuò)誤的。我們進(jìn)行留學(xué)文書(shū)的寫(xiě)作，目的就是給讀者去閱讀。而我們的讀者是對(duì)方錄取委員會(huì)的教授。教授可不一定都是年輕的。有些上點(diǎn)歲數(shù)的教授，如果我們把字體調(diào)的很小，他們看起來(lái)會(huì)非常別扭。另外，即使我們遇到年輕的教授，這樣的文書(shū)讓他人看起來(lái)也會(huì)覺(jué)得很別扭，第一印象就不會(huì)太好。當(dāng)然，想把所有經(jīng)歷都寫(xiě)進(jìn)去這種心情是可以理解的，但當(dāng)經(jīng)歷很豐富的時(shí)候，一定要擇優(yōu)選取。留學(xué)文書(shū)，不在于你把“龍”畫(huà)得多長(zhǎng)，而在于點(diǎn)睛之筆。CV是這樣，PS也是這樣。
美國(guó)本科留學(xué)簡(jiǎn)歷的格式和語(yǔ)言注意點(diǎn)
說(shuō)完了上面的三類(lèi)人群對(duì)于CV主體部分的異同以及內(nèi)容設(shè)計(jì)的要求，下面談?wù)労?jiǎn)歷的細(xì)節(jié)問(wèn)題，也就是格式和語(yǔ)言。大家要切記以下幾點(diǎn)：
1)簡(jiǎn)歷的時(shí)間格式要統(tǒng)一
很多同學(xué)在制作簡(jiǎn)歷的時(shí)候往往會(huì)忽略這一點(diǎn)，就是時(shí)間格式。比如在“教育背景”這一欄目下，我們用的時(shí)間格式是“20139”然而在“實(shí)習(xí)經(jīng)歷”這一個(gè)大欄目下，我們的時(shí)間格式又變成了“Sep. 2013”，這樣的簡(jiǎn)歷是教授最不喜歡看到的。這證明了一個(gè)人的態(tài)度。所以，這方面細(xì)節(jié)問(wèn)題大家一定要注意。無(wú)論大家選用哪種時(shí)間表達(dá)方式，格式一定要統(tǒng)一起來(lái)。
2)簡(jiǎn)歷的時(shí)間順序要統(tǒng)一
有的同學(xué)喜歡按照時(shí)間從早到晚的順序排列，有的則認(rèn)為從晚到早會(huì)更有意義?？陀^(guān)的說(shuō)，簡(jiǎn)歷中先說(shuō)最近期做的事情，然后按照從晚到早的方式排列是比較符合西方人的閱讀習(xí)慣的。因?yàn)楫吘菇淌谧钕肟吹降氖且粋€(gè)最近的你。然而從早到晚也不是不可取，因?yàn)檫@樣可以使簡(jiǎn)歷更具有邏輯性。無(wú)論我們選擇哪種方式，要注意，從簡(jiǎn)歷開(kāi)始到最后，無(wú)論哪個(gè)大項(xiàng)目下都要使用同一種時(shí)間順序。這也是格式細(xì)節(jié)上需要注意的地方。
3)簡(jiǎn)歷的語(yǔ)言要統(tǒng)一
語(yǔ)言統(tǒng)一主要體現(xiàn)在動(dòng)詞結(jié)構(gòu)上。眾所周知，簡(jiǎn)歷中的語(yǔ)言一般都是無(wú)主句。即沒(méi)有主語(yǔ)，因?yàn)楹?jiǎn)歷的主語(yǔ)都是I，所以就沒(méi)有必要說(shuō)了。既然是無(wú)主句，那么謂語(yǔ)動(dòng)詞的結(jié)構(gòu)就顯得很重要了。我們可以用一般過(guò)去式，也可以用動(dòng)名詞，也就是動(dòng)詞的現(xiàn)在分詞。但是當(dāng)我們選定一種的時(shí)候，除非有特殊情況，否則也應(yīng)統(tǒng)一起來(lái)。如果同一份簡(jiǎn)歷甚至同一個(gè)項(xiàng)目下，我們開(kāi)始用了“Participated in Students’ Union”，后面一條又用了“Joining in the school debate competition”，這樣的簡(jiǎn)歷就顯得凌亂了。
總而言之，美國(guó)本科留學(xué)簡(jiǎn)歷的寫(xiě)作往往體現(xiàn)了一個(gè)人的做事態(tài)度以及學(xué)生的全貌，所以簡(jiǎn)歷萬(wàn)萬(wàn)不可掉以輕心。