隨著出國熱的浪潮愈演愈烈，出國留學(xué)不但要能出得去，而且還要學(xué)業(yè)有成。
成功留學(xué)≠留學(xué)成功
“我想幫正讀高二的女兒選一所美國學(xué)校。”上周末，吳女士早早來到留學(xué)教育展會(huì)現(xiàn)場。吳女士坦言，如今大學(xué)生就業(yè)競爭壓力大，出國留洋鍍金或許能提升競爭力。
近幾年，隨著中國留學(xué)生隊(duì)伍日漸龐大，留學(xué)低齡化、平民化趨勢愈演愈烈，暴露出來的問題也越來越多：比如語言不過關(guān)，無法適應(yīng)國外教學(xué)，跟不上課程進(jìn)度，無法克服文化差異，社交圈太窄，無法融入美國校園生活……“這些問題的出現(xiàn)讓我們看到，成功出國留學(xué)不代表就能留學(xué)成功?！? 現(xiàn)在中國學(xué)生選擇留學(xué)的人數(shù)越來越多，不少學(xué)霸收到名牌大學(xué)的OFFER。但這些學(xué)生去到國外卻往往“水土不服”，狀況頻出。
當(dāng)前存在著大量“盲目留學(xué)”的現(xiàn)象，很多學(xué)生不明白自己為什么留學(xué)，對留學(xué)沒有準(zhǔn)備，缺乏規(guī)劃，總想投機(jī)取巧，在國外混個(gè)文憑。這部分學(xué)生出國之前，以為會(huì)有一個(gè)美好的前景在等待自己，可是一旦到了國外，在無人監(jiān)管，無人輔導(dǎo)和幫助的情況下，通常會(huì)被孤獨(dú)、寂寞和無助感所包圍，無法面對巨大的語言障礙和文化差異，更無法面對強(qiáng)烈的心理落差和巨大的學(xué)業(yè)壓力，這種困境更是他們身在國內(nèi)的父母親友所無法體會(huì)到的。
有個(gè)華南理工的優(yōu)秀學(xué)生，留學(xué)之后卻因?yàn)闊o法交到朋友而抑郁，最近開始玩失蹤，讓在中國的父母非常擔(dān)心，最后只有飛到當(dāng)?shù)厝フ液⒆?。成功的留學(xué)，是學(xué)生成功申請到學(xué)校、拿到簽證并入學(xué);而留學(xué)成功則是讓學(xué)子通過留學(xué)實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)成功、生活成功、職業(yè)成功、家庭關(guān)系成功，因此僅僅成功留學(xué)還不夠，更重要的是留學(xué)成功。
留學(xué)成功，重在“四了解、一明晰”
要實(shí)現(xiàn)留學(xué)成功，就要對自己的留學(xué)有明確的規(guī)劃，而不是盲從。了解自己喜愛的和擅長的，了解學(xué)校的風(fēng)格是否適合自己，了解專業(yè)未來的發(fā)展前景，了解自己的學(xué)習(xí)潛力，明晰自己未來的職業(yè)規(guī)劃等?，F(xiàn)在的學(xué)生越來越有主見，加上互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代獲取信息也比較容易，建議除了請教專業(yè)人士、過來人，家長和學(xué)生也需要更多地互動(dòng)、溝通。
留學(xué)生畢業(yè)后更好地就業(yè)，甚至走上自主創(chuàng)業(yè)的道路，將留學(xué)的價(jià)值提升，這是留學(xué)成功的最終目的。對此，密歇根大學(xué)教授Mr. Rockwell F. Clancy支招，美國的雇主十分看重學(xué)生的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，因而在課堂以外，學(xué)生除了廣交朋友、參加學(xué)校俱樂部與社團(tuán)活動(dòng)外，還要在學(xué)習(xí)期間多參與兼職、實(shí)習(xí)活動(dòng)，積累就業(yè)優(yōu)勢?！?0%的中國學(xué)生在美國求學(xué)的過程中是缺乏朋友的，導(dǎo)致這一現(xiàn)象的原因是，中國學(xué)生不愿意主動(dòng)與人交流?！?BR> 先后就職于美聯(lián)證券、加拿大當(dāng)?shù)啬炽y行的Shelly Wang也建議，學(xué)生最好找與專業(yè)相關(guān)的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，爭取能進(jìn)入知名企業(yè)實(shí)習(xí)?！坝忻髮?shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)更有利于畢業(yè)后進(jìn)入好的企業(yè)工作?！彼硎荆词沽魧W(xué)生有畢業(yè)后回國發(fā)展的打算，也不要錯(cuò)過留在海外積累工作經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)。“有海外工作經(jīng)驗(yàn)，留學(xué)生回國后的發(fā)展起點(diǎn)會(huì)相對較高?！?BR> 對于想創(chuàng)業(yè)的留學(xué)生，與伙伴聯(lián)合創(chuàng)辦了留學(xué)生公寓網(wǎng)的張洪瑋表示，創(chuàng)業(yè)失敗的留學(xué)生往往存在“缺乏管理能力”的問題。因而學(xué)生需在創(chuàng)業(yè)前通過實(shí)習(xí)培養(yǎng)自身的管理能力，并在前期做大量的數(shù)據(jù)調(diào)查，以降低創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)。
留學(xué)生退學(xué)四大主因
1.學(xué)習(xí)成績跟不上。國外的大學(xué)往往是進(jìn)去容易，畢業(yè)難，學(xué)業(yè)壓力非常大。在國內(nèi)的尖子生因?yàn)楦簧蠈W(xué)習(xí)步伐，心里落差大，最終不得不退學(xué)。
2.出勤率無法滿足學(xué)校要求。由于留學(xué)之后沒有了父母的監(jiān)管，不少學(xué)生以為可以放松，對出勤不夠重視。一旦出勤率低于一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，可能就會(huì)被學(xué)校警告，甚至上報(bào)移民局，最終導(dǎo)致遣送回國。
3.違背學(xué)校法律法規(guī)。國外學(xué)校對知識(shí)產(chǎn)權(quán)非常重視，學(xué)生的作業(yè)、考試都必須要有自己的想法，一些中國學(xué)生就是因?yàn)槌u甚至賄賂教師，最終被退學(xué)。
4.違反當(dāng)?shù)氐姆煞ㄒ?guī)。部分學(xué)生到國外后沒有約束，出現(xiàn)觸犯法律的情況，如飆車發(fā)生事故、非法持有槍支等。