根據(jù)研究，美國家庭中有大學新鮮人的家庭，將有一半要面臨孩子選錯學校的結(jié)果。學生之所以沒有從他們起初所選擇的大學畢業(yè)，有許多原因，最常見的還是經(jīng)濟因素：在過去30年間，大學費用已經(jīng)成長三倍，而且仍呈持續(xù)上漲之勢。接下來和出國留學網(wǎng)小編一起了解下詳細的內(nèi)容吧。
五分之三大學生轉(zhuǎn)學過
根據(jù)《時代》雜志（Time），美國近年拿到大學學位的學生，有五分之三轉(zhuǎn)過學；大學生取得學位的時間平均為五年半，在六年內(nèi)畢業(yè)的學生只有四成。
小區(qū)大學的情況更糟：只有兩成的學生，可以在六年內(nèi)拿到副學士學位。大多數(shù)轉(zhuǎn)學的學生，是因為不喜歡或不適應(yīng)原先的學校，或者是入學后發(fā)現(xiàn)環(huán)境或條件不如預(yù)期。
對于家長與學生而言，轉(zhuǎn)學要復(fù)出的第一個代價就是金錢。超過半數(shù)的轉(zhuǎn)學生，過去在前一所大學完成的學分，將只有部分可以抵免，甚至必須全部從頭來過。過去20年來，共有約3100萬名大學生，未拿到學位就輟學。
曾撰寫《在數(shù)字時代取得大學入學許可》（Getting In： College Admission in the Digital Age）一書的卡茲曼（John Katzman）與柯恩（Steve Cohen）指出，家長與學生們在選擇大學時的犯錯率這么高，是因為他們在遞出申請書時，往往不夠了解自己簽下的，以及未來要面對的是什么。
他們說，許多學校都會提供許多數(shù)字作為入學參考，例如平均成績、畢業(yè)率、投資報酬率等統(tǒng)計資料。然而，這些數(shù)字雖然具有參考價值，而許多人也誤以為這是他們想達到的結(jié)果，不過，真正入學時的感受，卻是這些數(shù)字顯示不出來的。
他們指出，入學之后，還有一個重要的“結(jié)果”是：就讀時及畢業(yè)后的生活過得如何。雖然學校會提供畢業(yè)生的起薪等數(shù)據(jù)，但還有許多難以統(tǒng)計或預(yù)測的數(shù)據(jù)，像是“小區(qū)與公民參與”、“個人對工作的滿意度”等，才是決定整體幸福感的關(guān)鍵。
大學費用漲不停壓力大
學生之所以沒有從他們起初所選擇的大學畢業(yè)，有許多原因，最常見的還是經(jīng)濟因素：在過去30年間，大學費用已經(jīng)成長三倍，而且仍呈持續(xù)上漲之勢。這造成許多學生因為付不起學費，或者必須半工半讀，最后承受不了壓力離開學校。
有些學生則是因為家庭因素而輟學，有些是性格還不夠自立及自律，但還有一個重要的原因，就是“不適合”。
每所大學的特色都不一樣，有些學生在某些大學里的表現(xiàn)，會比在其他學校來得好。比方說，有些學校擅長于培養(yǎng)具超強競爭力的學生，這些學校對于較害羞、生性不愛與人競爭的學生來說，在適應(yīng)上就會比較辛苦。然而，大學在招生時，往往著重于強調(diào)自身的優(yōu)勢，而對于自己的學校較不適合哪類的學生則輕描淡寫。
學?？偸遣惶敢獬姓J，自己的校園并非對所有人都是完美的。其實，許多學校的招生人員，都握有巨細靡遺的信息與經(jīng)驗，知道哪一類學生會傾向選擇什么樣的學校，甚至可以預(yù)測哪一類學生在入學后會有良好表現(xiàn)。招生辦公室每年都針對入學情況進行大量分析，幫助他們達到更好的招生效果，然而卻沒有投入相對的心力來幫助學生，做出更明智或更適合自己的選擇。
許多校務(wù)人員努力讓學校在“美國新聞與世界報道”（U.S. News & World Report）上獲取高排名，他們提供排名人員大量的信息，甚至為了排名修正校務(wù)方向，但有些信息對學生的幫助或關(guān)聯(lián)性非常小，例如教職員所獲得的資源。更有一些學校在大學網(wǎng)站上炒作排名，以讓自己的招生資料看起來更吸引人。
有些學校則提供應(yīng)屆畢業(yè)生的起薪、五年至十年后的薪資調(diào)查資料，甚至以學科專業(yè)來排序。然而這些薪資調(diào)查往往做得不夠完整，或使得某些學校，因為部分學生的職業(yè)選擇而拉低比分，讓人忽視掉其他重要的參考依據(jù)。
另外，大學排名系統(tǒng)也只服務(wù)到一部分上大學的人口?？ㄆ澛c柯恩統(tǒng)計，每年近400萬名大學申請者中，只有54.2萬名會進到前350所“最具競爭力”的大學，剩下的350萬名學生往往被忽略；而且成年后或退休后重回學校念書的學生，也沒有受到重視。
成功和幸福感也成選校關(guān)鍵
蓋洛普民調(diào)機構(gòu)（Gallup）、普度大學（Purdue University）及盧米娜教育基金會（Lumina Foundation for Education），自2014年起針對大學畢業(yè)生進行研究，希望可以更加了解他們后續(xù)的成功及幸福感，以及大學中影響這兩者的關(guān)鍵因素。
研究者表示，這項研究可以幫助有大學生的家庭，做出更明智的選擇。如果他們一開始就把目標放在適合自己的選項，那么之后就不會有那么多學生必須轉(zhuǎn)學。他們的目標不是要把常春藤等級的學校，拿來與州立大學、或者其他文理學院研究所相比，而是要幫助學生了解，對他們來說，學校之間存在著差異，就讀之后也會帶來不同的結(jié)果。
這項研究對申請學生來說富有參考價值，但目前樣本數(shù)還太少，只累積了大約3萬名受訪者。不過，研究者表示，每年所有的畢業(yè)生都應(yīng)該被納入研究，從他們畢業(yè)后十年算起，回答大學是否有對他們?yōu)檎鎸嵤澜缱鰷蕚涮岢鰩椭麄儗ι畹臐M意度、是否成功，以及對于工作及小區(qū)的投入程度；并且回答：這十年來，他們的想法、表現(xiàn)及幸福感，是否發(fā)生了改變？
目前一些大學，像是普度大學和亞利桑納州立大學，也開始將他們的調(diào)查擴及到畢業(yè)校友，不過這些信息只用于學校內(nèi)部規(guī)劃，并沒有向大眾或想就讀該校的學生公開。
研究者呼吁，政府可以通過就學貸款的還款人名單，請求這些畢業(yè)生每年填寫一份問卷，長久累積下來，將能幫助美國家庭擁有更多的有用信息，以在選校方面做出更明智的判斷與選擇。