美國(guó)地理?xiàng)l件優(yōu)越，氣候相對(duì)適宜，是許多留學(xué)生的心儀之地。美國(guó)US News計(jì)算排名的方法是怎樣的呢?出國(guó)留學(xué)網(wǎng)的小編在這里為大家整理了美國(guó)US News排名計(jì)算方法介紹，歡迎閱讀。
1. Graduation and retention rates (22.5 %)
也就是本科畢業(yè)率，以及大一學(xué)生在第二年仍回到原學(xué)校繼續(xù)就讀的比例。
2. Undergraduate academic reputation (22.5 %)
因?yàn)榇蠖鄶?shù)本科生不參與研究，因此這里的academic更應(yīng)理解為本科教育。US News采取的是同行之間互相評(píng)比的辦法。
3. Faculty resources (20 %)
師資隊(duì)伍。師資隊(duì)伍顯然與教學(xué)和科學(xué)都有關(guān)。那么US News是如何衡量的呢?其給出了下列的標(biāo)準(zhǔn)：
(1)Class size (40%)
班級(jí)人數(shù)。越小的班級(jí)學(xué)生越能得到老師的關(guān)注。私立學(xué)校排名相對(duì)靠前的一大原因就是小班教育。
(2)Faculty salary (35%)
教授的薪水。理論上，教授的薪水越高，其資歷也該越高。并且高薪水也可能給教授更高的教學(xué)科研熱情。
(3)The proportion of professors with the highest degree in their fields (15%)
師資隊(duì)伍中擁有最高學(xué)位的比例。學(xué)歷越高，研究能力應(yīng)該越強(qiáng)。但同時(shí)，也可以把更先進(jìn)的知識(shí)教授給學(xué)生。
(4)Student-faculty ratio (5%)
師生比。類(lèi)似于class size，師生比越高，學(xué)生能得到的指導(dǎo)越多。
(5)The proportion of faculty who are full time (5%)
全職老師的比例。比起代課老師，全職老師有更多的時(shí)間與學(xué)生互動(dòng)。
從上面5條可以看到，對(duì)于教師隊(duì)伍的衡量，US News更側(cè)重于其對(duì)本科教育所帶來(lái)的影響，特別是班級(jí)人數(shù)和師生比占了近一半的權(quán)重。
4. Student selectivity (12.5 %)
申請(qǐng)入學(xué)學(xué)生的選擇率。在這個(gè)因素中，US News參考了申請(qǐng)者的ACT成績(jī)，高中排名，以及該學(xué)校的錄取率(以哈佛為例，2016年秋季只錄取了5%的申請(qǐng)者)。
5. Financial resources (10 %)
在教學(xué)，科研活動(dòng)中對(duì)學(xué)生的資金投入。不包含對(duì)體育，宿舍和校醫(yī)院的投入。
6. Graduation rate performance (7.5 %)
這條與第一條不同。在這一條中，US News根據(jù)學(xué)校的資金情況和入學(xué)學(xué)生的素質(zhì)(如入學(xué)ACT成績(jī))，對(duì)畢業(yè)率做出預(yù)測(cè)。
然后US News再將實(shí)際畢業(yè)率與預(yù)測(cè)畢業(yè)率進(jìn)行對(duì)比，從而對(duì)該校的本科生教育進(jìn)行打分。
例如，一所學(xué)校的新生素質(zhì)并不高。但是經(jīng)過(guò)4-6年培養(yǎng)，絕大多數(shù)學(xué)生能夠畢業(yè)，超過(guò)了預(yù)期，則可說(shuō)明該校的本科教育有著較高的水平。
7. Alumni giving rate (5 %)
校友捐贈(zèng)。
從上述七條可以發(fā)現(xiàn)，在對(duì)Best college進(jìn)行排名時(shí)，US News關(guān)注的是本科教育，很少涉及學(xué)術(shù)研究。