一個(gè)北大交換生眼中的新南威爾士大學(xué)

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    每一個(gè)出國(guó)留學(xué)的人都有著的留學(xué)心得,對(duì)于第一次出國(guó)留學(xué)的同學(xué)來(lái)說(shuō),這是很有參考意義的,接下來(lái),出國(guó)留學(xué)網(wǎng)小編就分享一篇文章,一個(gè)北大交換生眼中的新南威爾士大學(xué)生是怎樣的。
    轉(zhuǎn)眼來(lái)悉尼已經(jīng)4個(gè)月了。在過(guò)去四個(gè)月里,我并沒(méi)跟之前想象的那樣花很多時(shí)間來(lái)理解這座城市,因此,到現(xiàn)在還覺(jué)得她有點(diǎn)兒神經(jīng)質(zhì)。相反,倒真的有花很多時(shí)間讀書(shū),在北大也沒(méi)有心這么靜地用過(guò)功,因此,收獲很大。正好前段時(shí)間一直有人嫌我懶,不寫(xiě)東西,這些天又有明年要來(lái)交流的人問(wèn)這邊的情況,我就在這里一并寫(xiě)出來(lái),也算對(duì)短暫的交換生活做個(gè)總結(jié)了。
    在申請(qǐng)交換的時(shí)候,說(shuō)實(shí)在的,申請(qǐng)之前沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)新南威爾士大學(xué),只知道墨爾本大學(xué),悉尼大學(xué)等。最初想申請(qǐng)墨大,但競(jìng)爭(zhēng)太過(guò)激烈,才想退而求其次選擇UNSW, 好處是:
    第一,在澳洲第一大城市悉尼,這一點(diǎn)好過(guò)位于堪培拉的澳洲國(guó)立(ANU);
           第二,百度了一下世界綜合排名,40多,超出想象,比北京大學(xué)還高幾名;第三,號(hào)稱(chēng)給5000澳元的獎(jiǎng)學(xué)金。
    就這樣,在北大呆膩歪的我來(lái)到了這個(gè)南半球的陌生大學(xué)。來(lái)了之后才知道,UNSW比想象中的有名多了,澳洲八大名校之一,商科更是號(hào)稱(chēng)澳洲第一,在世界上的聲譽(yù)也是很好的,當(dāng)然工程、建筑、法律、醫(yī)學(xué)也都很好。
    UNSW更是超乎想象的有錢(qián),據(jù)說(shuō),在這個(gè)長(zhǎng)條形、面積和北大相當(dāng)?shù)男@里,建筑物的數(shù)量以平均每年一棟的速度增長(zhǎng)。圖書(shū)館幾乎每年都會(huì)重新裝修,電腦每年全部更換一次,這在電線(xiàn)桿子都還是木頭的澳大利亞簡(jiǎn)直是荒謬的奢侈。
    主要說(shuō)說(shuō)學(xué)習(xí)的事兒吧。
    一個(gè)學(xué)期最多可以選4門(mén)課,每門(mén)課每周3課時(shí),算起來(lái)一共只有12學(xué)時(shí),好像可以過(guò)得很爽,但真正讀起來(lái)并不輕松,澳洲是全球讀本科最累的國(guó)家之一。就拿我來(lái)說(shuō)吧,因?yàn)槭墙粨Q生,可以隨便選課,所以選了兩門(mén)國(guó)關(guān)專(zhuān)業(yè)課之余,又讀了一門(mén)經(jīng)濟(jì)、一門(mén)金融。國(guó)關(guān)的兩門(mén)課加在一起,每周都有100頁(yè)左右的閱讀量,其中一半是從學(xué)術(shù)期刊上直接拿下來(lái)的article (學(xué)術(shù)論文), 滿(mǎn)篇都沒(méi)有一句話(huà)少于4行的,都是GRE長(zhǎng)難句,第一個(gè)月讀得我那叫一個(gè)欲死不能。經(jīng)濟(jì)和金融的課每周都有作業(yè),金融的課三周一次Quiz (小測(cè)驗(yàn))。不看書(shū)或是不做作業(yè)肯定是不行的,因?yàn)槊恐艹松媳贝竽欠Nlecture(上課)之外,還有20人以?xún)?nèi)的tutorial (討論), 大家在一塊討論過(guò)去一周讀過(guò)的內(nèi)容或是點(diǎn)評(píng)作業(yè),如果什么都不知道,就別想拿到participation(參與)的分?jǐn)?shù)。因此,本姑娘來(lái)澳洲過(guò)像考拉一樣生活的夢(mèng)想就此化為泡影。雖然被折磨得很慘,但說(shuō)句公道話(huà),這樣的教學(xué)方式比北大的教學(xué)方式科學(xué)。
    在北大,除了很爛的課,每個(gè)課堂都有太多學(xué)生,條件所限再加上教學(xué)和學(xué)習(xí)方式的慣性,教授很少提問(wèn),學(xué)生也懶得發(fā)問(wèn),課堂上幾乎沒(méi)有互動(dòng)。每堂課信息量很大,但那些知識(shí)都是被直接灌輸?shù)?,而不是通過(guò)獨(dú)立的閱讀和思考獲得的。比如,西方政治思想史,教授會(huì)講柏拉圖說(shuō)了什么,霍布斯的理論有哪些,整個(gè)課上下來(lái)會(huì)對(duì)西方政治思想的發(fā)展有一個(gè)全局性的認(rèn)識(shí)和把控,但可能這些思想家的著作卻讀了不足一本。仔細(xì)想想,我們對(duì)西方政治思想史的理解只是教授自己的理解而已,這樣的學(xué)習(xí)怎么能有發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)新的產(chǎn)生呢?
    所以,現(xiàn)在才理解唐士奇老師說(shuō)的那句話(huà):”中國(guó)的大學(xué)生知識(shí)面很寬,什么都知道一點(diǎn),但都一知半解。國(guó)外的大學(xué)生可能知道的不是很多,但他如果知道,就是真的知道?!?BR>    另外,還想在這里糾正一個(gè)國(guó)內(nèi)普遍的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí),就是國(guó)外的大學(xué)生都不學(xué)習(xí)。我想說(shuō),哪里都有用功和不用功的學(xué)生,北大混日子的也大有人在。UNSW自然也有不少不學(xué)無(wú)術(shù)的人,有那種人們印象中英語(yǔ)都說(shuō)不好、混個(gè)文憑就回家繼承產(chǎn)業(yè)的中國(guó)富二代。但同時(shí),UNSW里用功學(xué)習(xí)的人并不比北大少。
    UNSW的主圖書(shū)館有10層,平時(shí)也會(huì)是滿(mǎn)滿(mǎn)的,早上6點(diǎn)半開(kāi),6點(diǎn)半就有人去學(xué)習(xí),晚上10點(diǎn)關(guān),里面的人就會(huì)像北大圖書(shū)館關(guān)門(mén)的時(shí)候那樣魚(yú)貫而出。而且不止是中國(guó)人才用功學(xué)習(xí)。上討論課的時(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn),大量閱讀、認(rèn)真思考、提出高質(zhì)量問(wèn)題的,恰恰是一些當(dāng)?shù)厝?。我上microeconomic的時(shí)候和幾個(gè)學(xué)commerce的大一女生混得挺熟,常下課跟她們一起吃飯。我發(fā)現(xiàn)她們聚在一起的時(shí)候討論最多的不是誰(shuí)和誰(shuí)的男朋友,而是哪門(mén)課的作業(yè)難不難,哪個(gè)考試準(zhǔn)備得怎么樣,這倒是我在北大很少見(jiàn)到的。
          還有點(diǎn)不一樣的是,這邊的學(xué)生課余都會(huì)打工,自己掙零花錢(qián)。記得一次課上,教授讓有工作經(jīng)歷的人舉手,好像只有我一個(gè)人傻在那里。比較起來(lái)要沒(méi)個(gè)完了,但我還是想說(shuō),這邊的學(xué)術(shù)訓(xùn)練比北大要全面且嚴(yán)格。
    當(dāng)然,只有嚴(yán)格的要求才會(huì)有足夠的重視,只有用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)暮饬繕?biāo)準(zhǔn)才能塑造出嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)者。