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長春建筑學院概況
在美麗的北國春城長春，鑲嵌著一顆璀璨的明珠，這就是培養(yǎng)建筑師、設計師、工程師的搖籃——長春建筑學院。
長春建筑學院是一所以工為主，工、管、文、法、農(nóng)、藝多學科相互支撐、協(xié)調發(fā)展的省屬民辦普通高等學校，是吉林省文化產(chǎn)業(yè)高端人才培養(yǎng)基地。學校始建于2000年6月， 2004年2月，經(jīng)教育部確認為實施普通高等本科教育的獨立學院。2011年4月，經(jīng)教育部正式批準轉設為獨立設置的民辦普通本科高校。
學校坐落在五A級凈月潭國家森林公園南端，風景秀美幽靜，生態(tài)環(huán)境宜人。校園占地93公頃，集中教學區(qū)占地74公頃，建筑面積34萬平方米。學校圖書館藏書106.184萬冊，教學科研儀器設備總值6650萬元。
學校設有建筑與規(guī)劃學院、土木工程學院、城建學院、電氣信息學院、交通學院、管理學院、文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)學院、公共藝術學院、思政教研部、基礎教學部、體育教研部11個教學單位，9個研究院。開設了41個行業(yè)特色鮮明的本科專業(yè)，涵蓋了工、管、文、法、農(nóng)、藝六大學科門類，形成了土建工程類、電氣信息類、管理類、藝術類四個主干學科專業(yè)群。其中土木工程、工程造價、環(huán)境設計專業(yè)是吉林省高等學校“十二五”特色專業(yè);結構工程被遴選為我省高?！笆濉眱?yōu)勢特色重點立項建設學科。目前現(xiàn)有全日制本科在校生13273人。
學校現(xiàn)有教職工1006人，其中專任教師785人，專任教師中有高級職稱的353人，具有碩士研究生以上學歷的675人。學校擁有“長白山技能名師”、吉林省教學名師、吉林省優(yōu)秀教師、吉林省教育科學專家?guī)鞂＜?0余名。
學校堅持以培養(yǎng)創(chuàng)新應用型人才為目標，積極探索“個性化發(fā)展”的人才培養(yǎng)模式，是吉林省教育廳批準的卓越工程師教育培養(yǎng)計劃實施學校，建有1個國家級大學生校外實踐教育基地、2個吉林省大學生校外實踐教育基地、1個省級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓中心、1個國家級大學生創(chuàng)業(yè)孵化園、1個吉林省高等學校品牌專業(yè)。建成省級精品課4門、省級優(yōu)秀課23門、省級優(yōu)秀教學團隊3個、吉林省高校創(chuàng)新團隊1個，先后獲得吉林省自然科學學術成果獎3項、吉林省教學成果獎3項、吉林省教育科學優(yōu)秀成果獎23項、吉林省優(yōu)秀高教科研成果獎等40項。
學?？蒲泄ぷ髟谕聊竟こ獭⒊青l(xiāng)建設、文化創(chuàng)意等領域形成了明顯的特色和優(yōu)勢，現(xiàn)建有7個省級科研平臺，承擔省級及以上科研項目205項，其中，國家文化創(chuàng)新工程項目1項，國家文化科技提升計劃項目1項，中國高等教育學會高教科研項目1項，吉林省社科基金項目7項;發(fā)表學術論文1700余篇。
做為我省首批地方本科高校轉型發(fā)展試點單位，學校始終注重“特色辦學”，先后建造了2萬平方米的“包豪斯動手車間”、大學生實踐創(chuàng)業(yè)中心等實踐基地，還建設了國家級公共技術服務平臺群五大平臺21個實驗中心、BIM實訓工作室及教授工作室+創(chuàng)客空間。為學校深化教學改革，實踐育人創(chuàng)造了有利條件。
學校扎實推進大學文化建設，努力營造崇尚科學、嚴謹求實、善于創(chuàng)造的校園風氣;不斷強化師德建設，努力造就一支有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的教師隊伍;大力加強學生人文素質和科學精神教育，著力提升學生的人格、氣質、修養(yǎng)等內(nèi)在品質，組織開展具有品牌特色的校園文化活動，把思想道德教育的要求和任務融入學生的學習生活之中。學校自整體遷入新校區(qū)以來，不斷完善人文環(huán)境、文化設施和景觀建設，優(yōu)化學習環(huán)境，滿足學生成才需要。
學校堅持國際化高等教育管理理念，按學院制、聯(lián)邦制組團式布局，實行校、院兩級管理，突出分院辦學主體。開設了全省首家高校行政服務大廳，可同時辦理82項業(yè)務，極大方便了師生。2015年，首屆海峽兩岸大學校長論壇在我校成功舉辦，大陸和臺灣20所大學的校長云集長春，臺灣大學、清華大學等10位名校校長在論壇進行了主題演講。建校十余年來，先后與英國、美國、澳大利亞、瑞典、新加坡、韓國、臺灣等國家與地區(qū)的20所高校、科研機構建立了友好合作關系。
學校畢業(yè)生就業(yè)率近年來始終保持在90%以上，畢業(yè)生就業(yè)質量穩(wěn)步提高。近幾年有25%的應屆畢業(yè)生進入中國建筑工程總公司、中國中鐵股份有限公司、中國鐵建股份有限公司等大中型國有企業(yè)就業(yè)，有30%左右的畢業(yè)生進入北京、上海、浙江、廣東等發(fā)達地區(qū)就業(yè)。社會普遍評價我校畢業(yè)生為“基礎知識扎實、作風踏實、適應能力強、實踐動手能力強，具有較強的社會責任感和奉獻精神”。學校自建校以來培養(yǎng)的1.8萬余名畢業(yè)生中有80%活躍在建筑行業(yè)領域，成為建筑、設計、施工、管理等領域的主體和中堅力量。學校畢業(yè)生在社會上逐漸形成了，“下得去、用得上、信得過、干得好”的新“長建”品牌。
面對國家經(jīng)濟社會發(fā)展的重要戰(zhàn)略機遇期，學校堅持以服務區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展，產(chǎn)業(yè)升級創(chuàng)新為辦學宗旨，堅持以學科建設為引領，以轉型發(fā)展為重點，以質量求生存，以特色求發(fā)展，以創(chuàng)新求提升，實施優(yōu)特強發(fā)展戰(zhàn)略，正朝著建成一所以工為主，工、管、文、法、農(nóng)、藝協(xié)調發(fā)展的特色鮮明的高水平應用型大學闊步前進。
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