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2018教育學專業(yè)基礎(chǔ)綜合考研大綱
Ⅰ、考試性質(zhì)
教育學專業(yè)基礎(chǔ)綜合考試是為高等院校和科研院所招收教育學學科的碩士研究生而設置的具有選拔性質(zhì)的全國統(tǒng)一入學考試科目，其目的是科學、公平、有效地測試考生掌握教育學學科大學本科階段專業(yè)基礎(chǔ)知識、基本理論、基本方法的水平和分析問題、解決問題的能力，評價的標準是高等學校教育學學科優(yōu)秀本科畢業(yè)生所能達到的及格及及格以上水平，以利于各高等院校和科研院所擇優(yōu)選拔，確保碩士研究生的招生質(zhì)量。
Ⅱ、考查目標
教育學專業(yè)基礎(chǔ)綜合考試涵蓋教育學原理、中外教育史、教育心理學和教育研究方法等學科基礎(chǔ)課程。要求考生系統(tǒng)掌握上述教育學學科的基本理論、基本知識和基本方法，能夠運用所學的基本理論、基本知識和基本方法分析、判斷和解決有關(guān)理論問題和實際問題。
Ⅲ、考試形式和試卷結(jié)構(gòu)
一、試卷滿分及考試時間
本試卷滿分為 300 分，考試時間為 180 分鐘。
二、答題方式
答題方式為閉卷、筆試。
三、試卷內(nèi)容結(jié)構(gòu)
(—)必答題為 270 分，各部分內(nèi)容所占分值為：
教育學原理 約 100 分
中外教育史 約 100 分
教育心理學 約 40 分
教育研究方法 約 30 分
(二)必選題為 30 分，考生必須在兩道試題中選取一道作答。第 I 道題考查教育心理學的內(nèi)容，第Ⅱ道題考查教育研究方法的內(nèi)容?？忌魞深}都回答，只按第 I 道題的成績計入總分。
四、試卷題型結(jié)構(gòu)
單項選擇題 45 小題，每小題 2 分，共 90 分
辨析題 3 小題，每小題 15 分，共 45 分
簡答題 5 小題，每小題 15 分，共 75 分
分析論述題 3 小題，每小題 30 分，共 90 分
Ⅳ、考查內(nèi)容
教育學原理
【考查目標】
1.準確識記教育學的基礎(chǔ)知識。
2.正確理解教育學的基本概念和基本理論。
3.能夠運用教育學的基本理論分析教育理論與實踐問題。
一、教育學概述
(一)教育學的研究對象
(二)教育學的研究任務
(三)教育學的產(chǎn)生與發(fā)展
1.教育學的萌芽
2.獨立形態(tài)教育學的產(chǎn)生與發(fā)展
3.20 世紀以來教育學的發(fā)展
二、教育及其產(chǎn)生與發(fā)展
(一)教育的概念
1.“教育”定義的類型
2.教育概念的內(nèi)涵和外延
(二)教育的結(jié)構(gòu)與功能
1.教育的結(jié)構(gòu)
教育活動的結(jié)構(gòu);教育系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)。
2.教育的功能
個體發(fā)展功能與社會發(fā)展功能;正向功能與負向功能;顯性功能與隱性功能。
(三)我國關(guān)于教育本質(zhì)問題的主要觀點
教育是上層建筑;教育是生產(chǎn)力;教育具有上層建筑和生產(chǎn)力的雙重屬性;教育是一種綜合性的社會實踐活動;教育是促進個體社會化的過程;教育是培養(yǎng)人的社會活動。
(四)關(guān)于教育起源的主要觀點
1.生物起源說
2.心理起源說
3.勞動起源說
(五)教育的發(fā)展
1.古代教育的特征
2.近代教育的特征
3.現(xiàn)代教育的特征
三、教育與社會發(fā)展
(一)關(guān)于教育與社會關(guān)系的主要理論
教育獨立論;教育萬能論;人力資本論;篩選假設理論;勞動力市場理論
(二)教育的社會制約性
1.生產(chǎn)力對教育發(fā)展的影響和制約
2.政治經(jīng)濟制度對教育發(fā)展的影響和制約
3.文化對教育發(fā)展的影響和制約
4.科學技術(shù)對教育發(fā)展的影響和制約
5.人口對教育發(fā)展的影響和制約
(三)教育的社會功能
l.教育的經(jīng)濟功能
2.教育的政治功能
3.教育的文化功能
4.教育的科技功能
5.教育的人口功能
(四)當代社會發(fā)展對教育的需求與挑戰(zhàn)
現(xiàn)代化與教育變革;全球化與教育變革;知識經(jīng)濟與教育變革;信息社會與教育變革;
多元文化與教育變革。
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