各位參加心理咨詢師考試的考友們，出國(guó)留學(xué)網(wǎng)精心為您整理了“2018年心理咨詢師二級(jí)基礎(chǔ)試題一”您參考，希望能幫助到您!祝您考試順利!更多有關(guān)心理咨詢師考試的資訊，請(qǐng)持續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站的更新!
2018年心理咨詢師二級(jí)基礎(chǔ)試題一
1[單選題] 外周神經(jīng)系統(tǒng)是把( )聯(lián)系起來(lái)的神經(jīng)結(jié)構(gòu)。
A.軀體神經(jīng)系統(tǒng)與植物神經(jīng)系統(tǒng)
B.中樞神經(jīng)系統(tǒng)與周圍神經(jīng)系統(tǒng)
C.交感神經(jīng)系統(tǒng)與副交感神經(jīng)系統(tǒng)
D.中樞神經(jīng)系統(tǒng)與感覺器官、運(yùn)動(dòng)器官、內(nèi)臟器官
參考答案：B
2[單選題] 具有彌漫性特點(diǎn)的情緒體驗(yàn)狀態(tài)是( )。
A.激情
B.應(yīng)激
C.心境
D.感情
參考答案：C
參考解析：心境是一種微弱、持久而又具有彌漫性的情緒體驗(yàn)的狀態(tài)，通常叫作心情。
3[單選題] 人腦對(duì)客觀事物本質(zhì)和事物之間內(nèi)在聯(lián)系的認(rèn)識(shí)過(guò)程，是( )。
A.概念
B.意識(shí)
C.言語(yǔ)
D.思維
參考答案：D
參考解析：思維是人腦對(duì)客觀事物的本質(zhì)和事物之間的內(nèi)在聯(lián)系的認(rèn)識(shí)。思維作為一種反應(yīng)形式，它的主要特征是間接性和概括性。
4[單選題] 求助者的主要問(wèn)題不一定是( )的問(wèn)題。
A.其最關(guān)心
B.最困擾自己
C.最先提出
D.最需要解決
參考答案：C
參考解析：所謂求助者的“主要問(wèn)題”，就是求助者最關(guān)心、最困擾、最迫切需要解決的問(wèn)題。雖然有些求助者在第一次會(huì)談開始時(shí)，就會(huì)說(shuō)明最困擾的問(wèn)題是什么。但有些求助者卻需要經(jīng)過(guò)多次會(huì)談，慢慢摸索、探討，才能明確。
5[單選題] 影響兒童在同伴中是否受歡迎的基本因素是( )。
A.外表長(zhǎng)相
B.環(huán)境因素
C.交往能力
D.智力因素
參考答案：C
參考解析：研究者在同伴交往中的人氣特點(diǎn)將兒童分為三種：受歡迎的兒童;不受歡迎的兒童;受忽視的兒童。影響兒童在同伴中是否受歡迎的因素有多種，基本的因素是兒童本人的社會(huì)交往能力。因此，教育者要培養(yǎng)兒童的社會(huì)交往技能，掌握同伴交往策，指導(dǎo)兒童改變影響同伴接納的缺點(diǎn)，改善人氣特點(diǎn)。
6[單選題] 關(guān)于系統(tǒng)脫敏訓(xùn)練，應(yīng)當(dāng)注意的是( )。
A.若引發(fā)焦慮的情境不止一種，可以一并處理
B.可以綜合多種情境，制定一個(gè)焦慮等級(jí)表
C.當(dāng)焦慮分?jǐn)?shù)超過(guò)50分，表明焦慮等級(jí)設(shè)計(jì)不合理
D.對(duì)每種情境的想象和放松的次數(shù)應(yīng)當(dāng)限定
參考答案：C
參考解析：使用系統(tǒng)脫敏法，需要注意的地方是：
1)如果引發(fā)求助者焦慮或恐懼的情境不止一種，可以針對(duì)不同情境建立幾個(gè)不同的焦慮等級(jí)表，然后對(duì)每個(gè)焦慮等級(jí)表實(shí)施脫敏訓(xùn)練(選項(xiàng)A、B有誤);
2)系統(tǒng)脫敏時(shí)求助者想像的次數(shù)多少，依個(gè)體不同和情境不同而不同;
3)在系統(tǒng)脫敏過(guò)程中，當(dāng)一開始焦慮分?jǐn)?shù)超過(guò)50，此時(shí)表明焦慮等級(jí)設(shè)計(jì)得不夠合理，應(yīng)當(dāng)將焦慮等級(jí)劃分得細(xì)一些;
4)有的求助者不能用想像和放松的方法降低焦慮水平，可考慮改用其他方法(選項(xiàng)D有誤)。
根據(jù)材料，回答題
一般資料：求助者，一對(duì)夫婦，均是大學(xué)教師，女兒18歲，高三學(xué)生，為女兒前來(lái)咨詢。
案例介紹：夫婦二人只有這么一個(gè)女兒，女兒是兩個(gè)人的樂趣，孩子從小聰慧，聽話，在學(xué)校里也遵守紀(jì)律，各方面表現(xiàn)都很優(yōu)秀。但是在高二的時(shí)候喜歡上班里的一名男孩，倆人確定了戀愛關(guān)系，經(jīng)常出去約會(huì)。眼看就要高考了，女兒也知道現(xiàn)在要收收心好好復(fù)習(xí)功課，不能因?yàn)樵鐟俜艞墝W(xué)業(yè)，因此準(zhǔn)備放棄談戀愛。但是女兒忘不了該男孩，為此情緒非常低落，煩躁不安，整天魂不守舍的，上課無(wú)法集中精神，記不住知識(shí)，還經(jīng)常因?yàn)橐稽c(diǎn)小事發(fā)脾氣，晚上多夢(mèng)，成績(jī)迅速下滑。夫婦兩人對(duì)此非常著急，采用了各種手段，都沒有改變女兒的現(xiàn)狀，現(xiàn)在夫婦二人感覺力不從心，疲憊不堪，失眠，晚上睡不著覺時(shí)還會(huì)討論怎么引導(dǎo)孩子，對(duì)其他事情都失去了興趣。經(jīng)人介紹倆人來(lái)做心理咨詢，解決女兒目前的困境。
心理咨詢師了解到的情況：夫婦二人在教育事業(yè)上都取得了一定的成就，兩個(gè)人都是教授級(jí)教師。二人對(duì)女兒的期望很高，對(duì)女兒的各項(xiàng)要求都很嚴(yán)格，望女成鳳心切。
7[不定項(xiàng)選擇題]本案例中求助者女兒的情緒癥狀有( )。
A.失眠
B.煩躁不安
C.情緒低落
D.成績(jī)下滑
參考答案：BC
參考解析：根據(jù)案例，求助者的女兒忘不了戀上的男孩，為此情緒非常低落，整天魂不守舍的，上課無(wú)法集中精神，記不住知識(shí)，還經(jīng)常因?yàn)橐稽c(diǎn)小事發(fā)脾氣，失眠，學(xué)習(xí)迅速下滑。因此求助者女兒的情緒癥狀為煩躁不安、情緒低落。
8[不定項(xiàng)選擇題] 心理咨詢師應(yīng)首先解決的問(wèn)題是( )。
A.男友問(wèn)題
B.父母問(wèn)題
C.女兒?jiǎn)栴}
D.學(xué)習(xí)問(wèn)題
參考答案：B
參考解析：根據(jù)案例，父母?jìng)兊膯?wèn)題是首要問(wèn)題，他們對(duì)女兒要求嚴(yán)格，望女成風(fēng)心切，這可能是女兒最大的心理壓力，而且最近父母二人也出現(xiàn)心理問(wèn)題，感覺力不從心、疲憊不堪、失眠等癥狀，所以首先要處理好父母問(wèn)題。
9[不定項(xiàng)選擇題] 本案例中與求助者女兒?jiǎn)栴}的有關(guān)的事件包括( )。
A.與男友約會(huì)
B.成績(jī)下滑
C.父母關(guān)心女兒
D.父母都是大學(xué)教師
參考答案：AB
參考解析：根據(jù)案例，求助者的女兒在高二的時(shí)候談了男友，最近準(zhǔn)備高考，放棄談戀愛，因此引發(fā)一系列的心理問(wèn)題，并且成績(jī)下滑，這些與求助者女兒的問(wèn)題有關(guān)系。
第10[不定項(xiàng)選擇題] 心理咨詢師針對(duì)求助者女兒的心理問(wèn)題，做法妥當(dāng)?shù)挠? )。
A.與其女兒的班主任老師談?wù)?BR> B.讓求助者放寬對(duì)女兒的高要求
C.讓其女兒親自來(lái)做心理咨詢
D.與父母探討解決方案
參考答案：BCD
參考解析：根據(jù)案例，求助者對(duì)女兒期望很高，要求嚴(yán)格，可能是導(dǎo)致女兒心理壓力的一個(gè)因素，應(yīng)與求助者談?dòng)懻撎幚砥渑畠盒睦韱?wèn)題的方法，最好心理咨詢師能與求助者女兒做一次當(dāng)面交流，所以心理咨詢師最妥當(dāng)?shù)淖龇ň褪荁CD三項(xiàng)。
11[不定項(xiàng)選擇題] 對(duì)于該案例中的父母，心理咨詢師妥當(dāng)?shù)淖龇ò? )。
A.將其轉(zhuǎn)化為求助者
B.幫助其調(diào)整對(duì)女兒的期望
C.幫助其教育女兒
D.通過(guò)咨詢幫助其女兒提高成績(jī)
參考答案：AB
參考解析：根據(jù)案例，孩子的父母對(duì)女兒的要求很嚴(yán)格，對(duì)女兒的期望也很高，因此給女兒造成很大的心理壓力，這些也是孩子父母的心理問(wèn)題，咨詢師應(yīng)該將案例中父母轉(zhuǎn)化為求助者，幫助其做心理調(diào)節(jié)。
12[不定項(xiàng)選擇題] 本案例中女兒所面臨的問(wèn)題包括( )。
A.學(xué)習(xí)問(wèn)題
B.父母關(guān)系問(wèn)題
C.行為問(wèn)題
D.人際關(guān)系問(wèn)題
參考答案：AC
參考解析：根據(jù)案例，女兒因?yàn)橐R近高考了，要放棄男友，但是心理上還是忘不了，并且因此上課時(shí)無(wú)法集中精力，學(xué)習(xí)成績(jī)迅速下降，因此本案例中女兒的問(wèn)題是學(xué)習(xí)問(wèn)題和行為問(wèn)題。