《吹小的天鵝》這是一個(gè)富有毅力的故事，也是一個(gè)充滿艱辛的故事。那么大家知道初中《吹小號(hào)的天鵝》讀后感怎么寫(xiě)嗎？以下是出國(guó)留學(xué)網(wǎng)小編為您整理的“初中《吹小號(hào)的天鵝》讀后感”，供您參考，更多詳細(xì)內(nèi)容請(qǐng)點(diǎn)擊出國(guó)留學(xué)網(wǎng)（www.liuxue86.com）查看。
初中《吹小號(hào)的天鵝》讀后感【一】
《吹小號(hào)的天鵝》是一本啟人深思的好書(shū)，它講了一個(gè)很有意義的故事。啞巴天鵝路易斯愛(ài)上了天鵝塞蕾娜，但它沒(méi)有獲得塞蕾娜的愛(ài)情。路易斯爸爸為了讓兒子能贏得心上人，從音樂(lè)商店搶來(lái)了一把小號(hào)，想讓兒子吹給心上人聽(tīng)以贏取塞蕾娜對(duì)它的好感。但搶來(lái)的小號(hào)終究是路易斯的負(fù)擔(dān)，路易斯明白只有靠努力才能改變自己的處境，于是它努力學(xué)吹小號(hào)，堅(jiān)持練習(xí)，終于得償所愿，它的小號(hào)吹得棒極了，它靠吹小號(hào)賺了很多錢(qián)，終于替爸爸還清了小號(hào)的錢(qián)，而且后來(lái)也贏得了塞蕾娜的愛(ài)慕。
路易斯的成功離不開(kāi)它刻苦的練習(xí)，它為了便于吹號(hào)，讓人類朋友薩姆幫它把它右腳的蹼割開(kāi)，這樣它就能夠靈活地吹奏了。作為一只天鵝，它竟然可以靠著堅(jiān)持和它巨大的毅力學(xué)會(huì)吹小號(hào)并賺錢(qián)還債！可見(jiàn)堅(jiān)持的力量是多么的強(qiáng)大！它可以讓一只完全不懂音樂(lè)的天鵝變成音樂(lè)家，還可以讓不可能發(fā)生的事情奇跡般地發(fā)生，讓一個(gè)沒(méi)有愛(ài)情的天鵝終于擁有了美好的愛(ài)情。所以，我們?cè)谌粘Ｉ钪幸惨J(rèn)識(shí)到堅(jiān)持的魅力，堅(jiān)持能夠讓不可能變?yōu)榭赡埽灰銏?jiān)持不懈地做一件事，不輕言放棄，你終究有一天會(huì)成功的！其實(shí)，我們現(xiàn)實(shí)生活中就有這樣的例子。
廖智，一位年輕的舞蹈老師，卻在5.12汶川大地震中失去了雙腿，但她沒(méi)有放棄自己在大舞臺(tái)上盡情舞蹈的夢(mèng)想，病情一有好她就忍著疼痛，套上假肢，一遍一遍練著踢腿、旋等舞蹈動(dòng)作，她經(jīng)常痛得跌倒在地，但又重新爬起來(lái)繼續(xù)練習(xí)，終于在她不懈的堅(jiān)持下，她成功了！她重新登上了她熟悉的大舞臺(tái)！
一個(gè)失去雙腿的殘疾人竟然能重新舞動(dòng)美好，這就是個(gè)奇跡！所以說(shuō)堅(jiān)持是萬(wàn)能的，我們也一定要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，堅(jiān)持沒(méi)有終點(diǎn)，堅(jiān)持能改變?nèi)松?，?jiān)持能創(chuàng)作奇跡！這就是堅(jiān)持的魅力，任何事我們都要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，只有堅(jiān)持到最后才是真正的勝利者！
初中《吹小號(hào)的天鵝》讀后感【二】
《吹小的天鵝》這是一個(gè)富有毅力的故事，《吹小的天鵝》也是一個(gè)充滿艱辛的故事。人間真情的演繹，世間真愛(ài)的重現(xiàn)
這本書(shū)講得是吹號(hào)天鵝路易斯一出生就不能發(fā)聲，他的生活受到很多限制。他不能與其他天鵝交流。為了彌補(bǔ)缺陷，他在小男孩薩姆的幫助下，進(jìn)學(xué)校學(xué)會(huì)了讀和寫(xiě)。天鵝爸爸想辦法去城里給兒子叼來(lái)了一把小號(hào)，小號(hào)沒(méi)有付錢(qián)，路易斯便脖子上掛著石板、石筆和小號(hào)，它先后到夏令營(yíng)、波士頓和費(fèi)城演奏小號(hào)，名聞全國(guó)。他把掙來(lái)的所有錢(qián)交給爸爸去還清小號(hào)的欠款和店主的損失。路易斯也用小號(hào)贏得了天鵝小姐塞蕾娜的愛(ài)，他們飛回原野，和孩子們一起自由自在地生活。
這一只天鵝，這一只了不起的天鵝，這一只不同凡響的吹小號(hào)天鵝――路易斯。從《吹小號(hào)的天鵝》讓我不斷想起那些讓人仰視的名字：霍金？貝多芬？海倫？凱勒……這只不斷付出的吹號(hào)天鵝，如同這些偉大的人物一樣能照亮人類的美好的心靈。
“我的手指還能活動(dòng)；我的大腦還能思維；我有終生追求的理想；有我愛(ài)和愛(ài)我的親人和朋友；對(duì)了！我還有一顆感恩的心！”從這段擲地有聲的話語(yǔ)，可以讀出霍金的樂(lè)觀與堅(jiān)強(qiáng)。
在雙耳失聰?shù)那闆r下，在困苦與傷心的交集下，貝多芬創(chuàng)造了第9交響樂(lè)――《命運(yùn)》，從鏗鏹有力的旋律中悟出了這個(gè)傳奇而頑強(qiáng)的音樂(lè)家對(duì)音樂(lè)的追求和向往，對(duì)命運(yùn)的不滿和熱愛(ài)！
一個(gè)集聾、盲、啞于一身的女子，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)艱難困苦的洗禮，不僅學(xué)會(huì)了英、法、俄等五國(guó)語(yǔ)言，而且巡回演講，積極為殘疾同胞爭(zhēng)取應(yīng)有的福利和待遇。這個(gè)巾幗英雄就是海倫？凱勒。從她的不服輸?shù)木窀械搅怂磺诿\(yùn)的安排，勇敢的戰(zhàn)勝命運(yùn)。
人生的坎坷道路不可能一帆風(fēng)順，也不可能絕對(duì)公平，只要你有不服輸?shù)木瘛?zhàn)勝命運(yùn)的斗志以及對(duì)美好生活和光明的向往，你就能戰(zhàn)勝命運(yùn)，戰(zhàn)勝厄運(yùn)。
初中《吹小號(hào)的天鵝》讀后感【三】
第二次讀E·B·懷特大師的書(shū)，自然對(duì)他的筆風(fēng)有所了解。在《夏洛的網(wǎng)》中，他的寫(xiě)作風(fēng)格是較為詼諧、幽默而又不失嚴(yán)肅，以婉轉(zhuǎn)加微搞笑的方式告訴我們他所想要表達(dá)的。這也是我最愛(ài)的一種筆風(fēng)。那自然就要多看一點(diǎn)他的著作品咯。
主角薩姆·比弗是個(gè)十一歲的少年，他在無(wú)意中看到了一些吹號(hào)天鵝的窩——原來(lái)如此！怪不得是“吹小號(hào)的天鵝”呢！可是疑問(wèn)又來(lái)了。吹號(hào)天鵝不是能吹號(hào)嗎？為何他又與真正的小號(hào)扯上了關(guān)系呢？帶著疑問(wèn)，我又往下讀了下去。
天鵝長(zhǎng)大了，發(fā)現(xiàn)他喜歡上了另一只吹號(hào)天鵝——賽蕾娜。可是他卻沒(méi)有能力去向她說(shuō)。于是當(dāng)他的父親知道以后，就想自己冒險(xiǎn)去偷一只小號(hào)來(lái)。他偷到了，并把它給了路易斯。可是這一切已經(jīng)太晚——賽蕾娜飛走了?？墒锹芬姿箙s沒(méi)有放棄，因?yàn)檫@是他發(fā)聲的唯一希望。而且他還需要錢(qián)來(lái)償還小號(hào)的債務(wù)（小號(hào)是偷來(lái)的嘛）。于是他最終學(xué)會(huì)了吹小號(hào)，并擔(dān)任了一個(gè)夏令營(yíng)的號(hào)手，還救助了一個(gè)男孩。后來(lái)，他又擔(dān)任了許多地方的吹號(hào)者，天鵝公園、酒店……以此賺了許多錢(qián)。最后他還娶到了賽蕾娜！
這個(gè)故事，曲折中不失感動(dòng)，勇敢善良的“吹號(hào)”天鵝路易斯更是值得人去深思，去輾轉(zhuǎn)反側(cè)的想——在這個(gè)世界上，有許多看見(jiàn)中暑的老爺爺卻漠然走過(guò)的青年、有許多受過(guò)恩情卻當(dāng)仇來(lái)報(bào)的官員、有許多指著服務(wù)員的鼻子亂罵的惡劣顧客……
讀完了它，我甚是感覺(jué)意味深長(zhǎng)。這是一個(gè)關(guān)于愛(ài)情、親情、歉意、令人反思的故事，真不愧是懷特大師的一本佳作！