高考物理必考知識(shí)點(diǎn):研究性實(shí)驗(yàn)

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    高考物理必考知識(shí)點(diǎn):研究性實(shí)驗(yàn)
    一、研究勻變速運(yùn)動(dòng)
    (一)練習(xí)使用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器:
    1.構(gòu)造:見教材。
    2.操作要點(diǎn):接50HZ,4---6伏的交流電
    正確標(biāo)取記:在紙帶中間部分選5個(gè)點(diǎn)
    3.重點(diǎn):紙帶的分析
    a.判斷物體運(yùn)動(dòng)情況:
    在誤差范圍內(nèi):如果S1=S2=S3=……,則物體作勻速直線運(yùn)動(dòng)。
    如果DS1=DS2=DS3=…….=常數(shù), 則物體作勻變速直線運(yùn)動(dòng)。
    b.測(cè)定加速度:
    公式法: 先求DS,再由DS= aT2求加速度。
    圖象法:作v—t圖,求a=直線的斜率
    c.測(cè)定即時(shí)速度: V1=(S1+S2)/2T V2=(S2+S3)/2T
    (二)測(cè)定勻變速直線運(yùn)動(dòng)的加速度:
    1.原理::DS=aT2
    2.實(shí)驗(yàn)條件:
    a.合力恒定,細(xì)線與木板是平行的。
    b.接50HZ,4—6伏交流電。
    3.實(shí)驗(yàn)器材:電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器、紙帶、復(fù)寫紙片、低壓交流電源、小車、細(xì)繩、一端附有滑輪的長(zhǎng)木板、刻度尺、鉤碼、導(dǎo)線、兩根導(dǎo)線。
    4.主要測(cè)量:
    選擇紙帶,標(biāo)出記數(shù)點(diǎn),測(cè)出每個(gè)時(shí)間間隔內(nèi)的位移S1、S2、S3 。。。。圖中O是任一點(diǎn)。
    5. 數(shù)據(jù)處理:
    根據(jù)測(cè)出的用逐差法處理數(shù)據(jù)求出加速度:
    S4—S1=3a1T2 , S5—S2=3a2T2 , S6—S3=3a3T2,a=(a1+a2+a3)/3=(S4+S5+S6— S1—S2—S3)/9T2
    (三)測(cè)勻變速運(yùn)動(dòng)的即時(shí)速度:(同上)
    二、研究平拋運(yùn)動(dòng)
    1.實(shí)驗(yàn)原理:
    用一定的方法描出平拋小球在空中的軌跡曲線,再根據(jù)軌跡上某些點(diǎn)的位置坐標(biāo),由h=求出t,再由x=v0t求v0,并求v0的平均值。
    2.實(shí)驗(yàn)器材:
    木板,白紙,圖釘,未端水平的斜槽,小球,刻度尺,附有小孔的卡片,重錘線。
    3.實(shí)驗(yàn)條件:
    a. 固定白紙的木板要豎直。
    b. 斜槽未端的切線水平,在白紙上準(zhǔn)確記下槽口位置。
    c.小球每次從槽上同一位置由靜止滑下。
    三、研究彈力與形變關(guān)系
    1. 方法歸納:
    (1)用懸掛砝碼的方法給彈簧施加壓力
    (2)用列表法來記錄和分析數(shù)據(jù)(如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)記錄表格)
    (3)用圖象法來分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)關(guān)系步驟:
    ①以力為縱坐標(biāo)、彈簧伸長(zhǎng)為橫坐標(biāo)建立坐標(biāo)系
    ②根據(jù)所測(cè)數(shù)據(jù)在坐標(biāo)紙上描點(diǎn)
    ③按照?qǐng)D中各點(diǎn)的分布和走向,嘗試作出一條平滑的曲線(包括直線)
    ④以彈簧的伸重工業(yè)自變量,寫出曲線所代表的函數(shù),首先嘗試一次函數(shù),如不行則考慮二次函數(shù),如看似象反比例函數(shù),則變相關(guān)的量為倒數(shù)再研究一下是否為正比關(guān)系(圖象是否可變?yōu)橹本€)----化曲為直的方法等。
    ⑤解釋函數(shù)表達(dá)式中常數(shù)的意義。
    2. 注意事項(xiàng):所加砝碼不要過多(大)以免彈簧超出其彈性限度
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