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競(jìng)選班干部演講稿 | 競(jìng)選班長(zhǎng)演講稿 | 班委競(jìng)選演講稿
想要競(jìng)選班干部，你首先得有一篇發(fā)言稿，想寫一篇競(jìng)選的發(fā)言稿，你就得知道它的格式。小編精心整理了《競(jìng)選班干部發(fā)言稿格式及范文》，歡迎閱讀，僅供參考，如果想了解更多的相關(guān)信息，請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注我們出國(guó)留學(xué)網(wǎng)。
競(jìng)選演講稿一般由標(biāo)題、稱呼和正文三部分構(gòu)成。
1、標(biāo)題。競(jìng)選演講稿的標(biāo)題常見的方式有兩種：一是單標(biāo)題。即：事由+文種。就是直接說明競(jìng)選的職位，并注明文種。二是雙標(biāo)題。由正、副標(biāo)題組成。正標(biāo)題在上，概述演講的中心內(nèi)容，副標(biāo)題在下，用破折號(hào)連接，標(biāo)明事由和文種。
2、稱呼。怎樣稱呼，要視聽眾而定。一般用泛稱，如“同學(xué)們”。稱呼語(yǔ)要頂格書寫，排列有序。
3、正文。競(jìng)選演講稿的正文主要由開頭、主體和結(jié)尾三部分構(gòu)成。
這里的格式只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的說了一下，如果您想要了解更詳細(xì)的，競(jìng)選班干部發(fā)言稿的寫法，您可以參考???《競(jìng)選班干部發(fā)言稿怎么寫》。
班干部只是一個(gè)統(tǒng)稱，里面包含很多的職位，如班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員、勞動(dòng)委員等等，很多同學(xué)競(jìng)選班干部，首先考慮的，當(dāng)然就是班長(zhǎng)了。班長(zhǎng)的職責(zé)一般包括：
1、全面負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)生工作，領(lǐng)導(dǎo)班委會(huì)成員開展工作，配合同級(jí)團(tuán)支部委員會(huì)的工作。
2、傳達(dá)學(xué)校、班主任對(duì)班級(jí)的要求，并組織同學(xué)落實(shí)要求。
3、班主任在校時(shí)，聽取班主任對(duì)班級(jí)管理的意見;班主任不在校時(shí)，代行班主任的職權(quán)。
4、了解同學(xué)們的思想和學(xué)習(xí)情況，并及時(shí)研究解決。
了解了這些，是不是對(duì)你有多幫助？如果您還不知道怎么下手的話，您可以看看別人是怎么說的。???《五年級(jí)班長(zhǎng)競(jìng)選發(fā)言稿》
除開班長(zhǎng)，你也許想競(jìng)選學(xué)習(xí)委員。學(xué)習(xí)委員就是學(xué)習(xí)的標(biāo)兵，要督促各學(xué)科代表經(jīng)常同任課教師保持聯(lián)系并認(rèn)真完成收發(fā)作業(yè)簿的任務(wù)，向任課老師反映同學(xué)們學(xué)習(xí)中的難點(diǎn)，向同學(xué)們傳達(dá)老師的回復(fù)。總而言之，就是要帶著同學(xué)一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步。想競(jìng)選學(xué)習(xí)委員的您可能會(huì)需要???《學(xué)習(xí)委員競(jìng)選發(fā)言稿》。
有句話這樣說：“近朱者赤，近墨者黑。”可見環(huán)境對(duì)人的影響，在充滿了學(xué)習(xí)范圍的班級(jí)里學(xué)習(xí)，可以讓同學(xué)們事半功倍。而紀(jì)律委員，就是能夠管理好班級(jí)的紀(jì)律，負(fù)責(zé)處理課堂記律、自習(xí)紀(jì)律、宿舍紀(jì)律、及遲到、早退、曠課等方面的違紀(jì)現(xiàn)象，使整個(gè)班級(jí)秩序井然，讓同學(xué)們都能安心的學(xué)習(xí)。如果您對(duì)紀(jì)律委員感興趣，想起到模范帶頭作用，那么，看看這篇文章???《紀(jì)律委員競(jìng)選發(fā)言稿》，會(huì)對(duì)您有幫助的。
一個(gè)班集體是一臺(tái)機(jī)器，那我們每一個(gè)人就是機(jī)器里的齒輪，不論齒輪的大小，少了誰(shuí)，機(jī)器都會(huì)出毛病。上面我們說了班級(jí)里三個(gè)最重要的職位，但并不是說其他的就不重要了，如果您想競(jìng)選的職位不在上面，那么，就推薦您看看???《五年級(jí)班干部競(jìng)選發(fā)言稿》吧，祝您競(jìng)選成功，加油！
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