5～6歲的孩子總是精力充沛、精神飽滿，總是忙得不可開交。以下是出國留學(xué)實(shí)用資料欄目小編為您整理5歲到6歲孩子要?jiǎng)?chuàng)造，家長們知道嗎?供您參考，希望對(duì)你有所幫助，更多詳細(xì)內(nèi)容請(qǐng)點(diǎn)擊出國留學(xué)網(wǎng)查看。
很多教育家這樣來形容這一年齡階段的孩子：他們的想象力連安徒生都妒忌三分;他們的創(chuàng)造力令萊特兄弟都佩服。 他們之所以把房間弄得亂糟糟，是因?yàn)樗麄冋诓邉澩婢邆冎g的“星球大戰(zhàn)”; 他們之所以會(huì)一屁股坐在洗臉盆里，是因?yàn)樗麄冋谧鲲w碟; 他們之所以會(huì)把秋千蕩的高一點(diǎn)、再高一點(diǎn)，是因?yàn)樗麄冋谶M(jìn)行“太空旅行; …… 其實(shí)，這些孩子的行為并不是搞破壞，而是在搞創(chuàng)造。他們是一群想象力和創(chuàng)造力超強(qiáng)的小家伙們。 5～6歲的孩子總是精力充沛、精神飽滿，總是忙得不可開交。這是因?yàn)殡S著語言表達(dá)能力的增強(qiáng)，他們的左腦的邏輯性思維開始快速發(fā)展，創(chuàng)造力和想象力不斷增加。 建議媽媽們不要用成人的思維去制止孩子的行為，要學(xué)會(huì)去發(fā)現(xiàn)并鼓勵(lì)孩子行為中的閃光點(diǎn)，保護(hù)孩子珍貴的想象力和創(chuàng)造力。
其他常見的行為特征 認(rèn)知能力大大發(fā)展 這一階段的孩子認(rèn)知能力大大提高，他們不僅知道馬、狗、羊等是動(dòng)物，還能分辨哪些動(dòng)物是家養(yǎng)的，哪些動(dòng)物是野生的。而且，這些小家伙們開始用他們獨(dú)特的視角去觀察周圍的世界了。他們不僅對(duì)物體的名稱感興趣，還對(duì)物體的功能感興趣。 另外，他們對(duì)各種物理現(xiàn)象也產(chǎn)生了濃厚的興趣，并且隨著邏輯思維能力的提高，這些小家伙們還能正確地解釋很多物理現(xiàn)象。比如針為什么會(huì)沉入水底，因?yàn)槭氰F做的;火柴為什么能浮在水面上，因?yàn)槭悄绢^做的。
注意力很容易分散 雖然這一階段的孩子可以自己做很多事情了，但是他們?cè)谧鍪虑榈倪^程中，經(jīng)常表現(xiàn)出動(dòng)作慢、心不在焉的狀態(tài)。因而很多媽媽也抱怨到：這孩子動(dòng)作慢吞吞的，像蝸牛似的。 其實(shí)，這是因?yàn)榇穗A段的孩子并沒有強(qiáng)烈的時(shí)間觀念，注意力還不能集中在一件事情上。媽媽們可以經(jīng)常鼓勵(lì)寶寶，通過采取與孩子比賽、給孩子分配任務(wù)等方法，讓孩子迅速順利地完成任務(wù)。當(dāng)孩子積極投入到一件事情上時(shí)，動(dòng)作就會(huì)快很多，而且注意力很會(huì)很集中。 對(duì)媽媽依然很依戀 雖然這一階段的孩子已經(jīng)能夠很好地融入到集體中，但他們對(duì)媽媽的依戀仍然很強(qiáng)烈，很容易就會(huì)想媽媽了。對(duì)于這種情況，媽媽們絕不能因此與孩子寸步不離，以免妨礙孩子的正常成長。 媽媽們可以每隔一段時(shí)間就向孩子表達(dá)愛，讓孩子能夠隨時(shí)體會(huì)到媽媽對(duì)自己的疼愛，從而達(dá)到心理上的滿足，漸漸地?cái)[脫對(duì)媽媽的依戀。
給媽媽們的建議 媽媽“黑臉”，爸爸“白臉” 在大多數(shù)孩子的心中，爸爸的地位永遠(yuǎn)不能與媽媽相比，很多孩子都表示自己最喜歡的人是媽媽。這是因?yàn)榇蠖鄶?shù)的爸爸在孩子面前總是扮演很嚴(yán)厲的角色，使得孩子與爸爸之間的關(guān)系變得很緊張。 每位媽媽都會(huì)為孩子對(duì)自己的依戀而感到自豪，但聰明的媽媽還是會(huì)千方百計(jì)地讓孩子喜歡上爸爸。這對(duì)孩子的健康成長以及家庭的和睦都是有很大的好處的。所以，在教育孩子的過程中，媽媽可以把大多數(shù)扮演“白臉”的機(jī)會(huì)讓給爸爸，以增進(jìn)孩子與爸爸之間的關(guān)系。
媽媽們不必太在意自己扮演的“黑臉”會(huì)讓孩子對(duì)你有看法，在生活中，你向孩子表達(dá)愛的機(jī)會(huì)有很多，比如在做飯的過程中、在為孩子整理衣服的時(shí)候、在送孩子上學(xué)的途中等等，都會(huì)讓孩子感受到你的濃濃愛意。 給孩子足夠的自由創(chuàng)造空間 首先，媽媽們要盡量少嘮叨，不要束縛孩子的行為，試著去讀懂孩子的行為，避免扼殺了孩子的創(chuàng)造力，打擊孩子們的創(chuàng)造積極性。 其次，要讓孩子感覺到足夠的創(chuàng)造自由，媽媽們要主動(dòng)提供機(jī)會(huì)，讓孩子去自由創(chuàng)造。比如當(dāng)家里的手電筒壞了，媽媽可以請(qǐng)求孩子來研究一下為什么不能用了。即使孩子沒有修好，也會(huì)感受到媽媽對(duì)自己的欣賞，這樣的動(dòng)手探索機(jī)會(huì)，會(huì)大大地推動(dòng)孩子整體能力的發(fā)展。