無論申請哪所院校，首要任務就是要明確該校是否有自己心儀的課程，以下是倫敦大學金史密斯學院的課程介紹，跟著出國留學網來看下是否有你心儀的課程吧。
| 【金史密斯學院申請指南】 |
| 流程 |
| 專業(yè)介紹 |
| 學費+生活費 |
| 各專業(yè)申請條件 |
人文和心理動力學
該課程旨在為那些在日常工作中遇到咨詢要素并希望進入這一領域但缺乏足夠的經驗和資格來攻讀研究生文憑課程的人提供相關的的深入基礎。該課程特別適合那些預計請我們咨詢碩士課程的人。該課程是通過理論講座、研討會、體驗式研討會和小組輔導教授的。您將學習關鍵的理論概念，為人道主義和心理動力學咨詢的實踐提供信息，并確定咨詢聯盟的具體職責和流程。
該課程涵蓋：
人性化的咨詢方法，特別強調卡爾羅杰斯的理念和影響力
咨詢的心理動力學原理，參照生長發(fā)育，無意識過程和心理內部沖突
咨詢道德，界限和責任
良好的實踐和關心輔導員，自我意識，監(jiān)督和滿足自己的需求
跨文化咨詢，研究咨詢關系中多樣性和主導地位的問題
秋季學期課程內容：定義咨詢聯盟、咨詢關系的基本條件、人文框架概述、卡爾羅杰斯和以人為本的咨詢、杰拉德伊根的目標導向的方法、存在主義哲學與格式塔治療、比較和對比不同的人文理論
春季學期課程內容：定義心理動力學模型(弗洛伊德，克萊因)、人類成長和發(fā)展簡介、依戀，遏制和信任(鮑爾比和溫尼科特)、無意識的過程：移情和反移情，投射和投入，防御機制
夏季學期課程內容：定義跨文化咨詢及其影響、探索咨詢關系中多元化，性別，種族和權力的問題、道德專業(yè)框架，監(jiān)督和自我照顧。
該課程的畢業(yè)生適合的職業(yè)包括：支持和福利工作、住宅社會工作、教學工作。
人類學與文化政治學
人類學和文化政治學碩士是一門令人興奮的跨學科人類學學科項目，針對來自人文學科，社會學和政治學的各個學科的學生。文學碩士的目標是從人類學的角度解決當代文化和政治問題，并借鑒戈德史密斯人類學系建立公共人類學的承諾。核心課程利用人類學語言和文化理論作為探索更廣泛的意識形態(tài)，權力和全球政治經濟問題的鏡頭。我們在法蘭克福學派的批判理論、英國文化研究、女性主義到?？隆⒑笾趁裰髁x到后期發(fā)展等重要理論中著重討論經典文本，并強調全球南方的思想家。在完成他們選擇的學科論文之前，學生可以選擇多個部門的選項模塊，包括媒體與通信、社會學和政治學以創(chuàng)建自己的個人學習計劃。
人類學和博物館實踐學
融合戈德史密斯的卓越學術成就和來自霍尼曼博物館的專業(yè)培訓，人類學與博物館實踐碩士課程為您提供了一套獨特而全面的技能。這個學位借鑒了戈德史密斯人類學系的專業(yè)知識，與霍尼曼博物館和花園合作，為您提供一個發(fā)展學術知識和實踐專業(yè)技能的獨特機會。無論您是尋找擴展人類學領域專業(yè)知識的中等職業(yè)人士，還是希望進入博物館領域的人類學家，該課程都將為您提供所需的技能和知識，幫助您成為一名自信、知識淵博、人類學和博物館部門的從業(yè)人員。您有機會通過您自己選擇的一個或兩個選項模塊來定制您的學習并獲得更多的專業(yè)知識。這些可以從倫敦大學倫敦大學金史密斯學院部門或倫敦另一所大學機構提供的各種選項中選擇。如果您之前沒有學習過人類學，您還將有機會審核社會人類學碩士級別簡介模塊，這將使您在這個主題中打下堅實的基礎。
本課程為您提供了一個獨特的機會，可以發(fā)展您在人類學和博物館實踐方面的學術和實踐技能。這種組合將為您在博物館和人類學工作中的職業(yè)生涯奠定良好的基礎。這可能包括以下角色：館長、社區(qū)教育、展覽官員。
人類、社區(qū)及青年工作應用學
這項課程經過國家青年局的專業(yè)驗證，將社區(qū)發(fā)展和青年工作實踐與人類學的研究方法和理論關注點相結合。該碩士是英國首創(chuàng)，具有學術和專業(yè)資格。它的目標是希望從事青年和社區(qū)工作并需要專業(yè)資格的學生。該課程由人類學、社會、治療和社區(qū)研究部門聯合舉辦，反映了講師在這兩個學科中普遍關注的問題。成立于1992年，2012年推出了應用人類學和社區(qū)發(fā)展碩士學位，并于2015年推出了應用人類學和社區(qū)藝術碩士學位。這三條途徑需要不同的實習位置，但共同授課，提供在學生之間交換想法和合作的機會很多。這個課程的核心是增加就業(yè)前景。我們的畢業(yè)生在畢業(yè)后，甚至在課程中，都能相對快速地找到與學科直接或間接相關的工作。
我們大多數學生從事青年工作或社區(qū)工作。最近的畢業(yè)生就業(yè)的例子包括：倫敦自治市鎮(zhèn)的全日制健康青年工作者、社區(qū)中心的青年工作者、指導和支持公民社會平等組織的協(xié)調員、社區(qū)發(fā)展工作者在中國香港的一個社會工作團隊。有些人在各種各樣的其他環(huán)境中尋找并獲得工作，這些環(huán)境通常是由他們在與我們在一起時發(fā)展的特定利益形成的，例如與難民或殘疾人團體一起工作。其他人加入社會企業(yè)競標合同，加入新開發(fā)的合作社或在英國和海外建立的非政府組織。
我們有很多畢業(yè)生在大學里繼續(xù)教書。我們以前的一位現任高級講師的學生反饋說：研究應用人類學，青年和社區(qū)工作碩士為我提供了一次驗證20年實踐的經驗和機會，并考慮了廣泛的理論和學科視角。這立刻影響了我更好地闡述對實踐環(huán)境背景的更細致和循證理解的能力。在完成碩士學位課程之前，我被提升到管理崗位，監(jiān)督六個學員社區(qū)發(fā)展崗位，以及三名高級工作人員(在面試后反饋中明確強調了課程對我的工作產生的明顯影響)......我很清楚該課程在職業(yè)發(fā)展方面取得了積極成果。
過去的學生向他人推薦該課程，并認識到學科的組合是獨一無二的：簡單地說，我真的相信自從2003年完成課程后，如果沒有該課程，我就不會有我的三份工作。這主要是聲譽。該課程在志愿部門的管理人員中具有很高的知名度，并且假設是學生不僅能夠從事開發(fā)工作，而且能夠以正確的方式進行開發(fā)工作，并將價值和流程嵌入其中。
在該課程中開展的安置經驗和網絡往往會產生新的就業(yè)機會。正如一位最近的畢業(yè)生解釋：
我實際上設法找到有償就業(yè)，因為我在第二次就職期間留下了良好的印象。我的第三個職位是我能夠有效地進步的工作，并且在經驗和責任方面邁出了實實在在的一步。我最終成為了線路經理，并且正在通過結果計劃來支付付款，這真的反映了新的政治環(huán)境。它也提供了一個非常有趣和熱門的研究論文，我獲得了非常好的成績。我知道，由于我在倫敦大學金史密斯學院獲得了社區(qū)和青年工作碩士學位，因此雇主會優(yōu)先考慮我的簡歷和申請。
應用人類學與社區(qū)藝術碩士
由人類學與社會，治療和社區(qū)研究部門共同推動，該碩士課程提供了理論和實踐的刺激綜合。簡而言之，它就是戈德史密斯所關心的核心。2015年推出該藝術碩士的課程是三條相關路徑中的第三條。第一個是應用人類學和社區(qū)與青年工作碩士，于1992年創(chuàng)辦，面向希望從事青年和社區(qū)工作并需要專業(yè)資格的學生。第二條途徑是應用人類學和社區(qū)發(fā)展碩士，于2012年啟動，作為不需要紐約州資格證書的國際學生或家庭學生以及希望專門從事社區(qū)發(fā)展的學生的選擇。這個第三條途徑是為了響應越來越多具有藝術背景和藝術興趣的申請者而創(chuàng)建的，針對希望在社區(qū)藝術領域工作的學生。這三條途徑需要不同的位置，但是一起教授，為學生交流思想和合作提供了很多機會。麻省理工學院將講座，研討會和輔導作業(yè)的學術課程與實踐經驗相結合。
如果您正在全日制學習，則需要一個學年，如果您正在非全日制學習，則需要兩年(非全日制學習僅適用于家庭/歐盟學生)。全日制學生在星期二和星期四參加，并在本周的其余時間進行實地工作和圖書館學習。非全日制學生在星期四一年和二星期二學習。
在人類學系教授您的兩個學位的核心組成部分：當代社會問題和人類學的研究方法。此外，我們強烈鼓勵所有學生，特別是那些沒有人類學背景的學生參加人類學系提供的其他藝術類課程選修課程，如人類學理論、發(fā)展人類學、暴力人類學，藝術人類學和人類學以及環(huán)境學。我們也鼓勵您審核藝術、音樂和文化研究部門開辦的課程，并且一般來說要充分利用戈德史密斯職員和學生每周舉辦的所有精彩的政治和藝術活動。
田野調查和安置：社會、治療和社區(qū)研究部負責實地工作模塊，這些模塊包括由研討會、講座、講習班和輔導材料支持的實習計劃。該藝術碩士課程需要20小時的觀察和280小時的安置課程，通常在社區(qū)藝術場景中，由三個安置組成，并且至少有兩個不同的組織。
實地考察和輔助教學分為三個模塊：
實地調查模塊模塊標題積分
田野調查報告1：前景和方法15學分(80小時練習)
實地調查報告2：關鍵實踐15學分(150小時的練習)
實地調查報告3：管理，企業(yè)和發(fā)展30學分(150小時練習加20小時觀察)
目前，所有三個單元都由一篇論文評估，由學生完成的關于安置和社區(qū)發(fā)展的國家職業(yè)標準學習的文件，安置主管的報告和現場工作合同表。最終的安置也涉及評估觀察結果。
這個課程的核心是增加就業(yè)前景。我們的畢業(yè)生在畢業(yè)后，甚至在課程中，都能相對快速地找到與學科直接或間接相關的工作。我們大多數學生從事青年工作或社區(qū)工作。最近的畢業(yè)生就業(yè)的例子包括：倫敦自治市鎮(zhèn)的全日制健康青年工作者、社區(qū)中心的青年工作、指導和支持公民社會平等組織的協(xié)調員、社區(qū)發(fā)展工作者在香港的一個社會工作團隊。有些人在各種各樣的其他環(huán)境中尋找并獲得工作，這些環(huán)境通常是由他們在與我們在一起時發(fā)展的特定利益形成的，例如與難民或殘疾人團體一起工作。其他人加入社會企業(yè)競標合同，加入新開發(fā)的合作社或在英國和海外建立的非政府組織。
以上內容由出國留學網www.liuxue86.com獨家翻譯，版權歸出國留學網所有，未經出國留學網授權許可，任何公司任何人不得轉載，違者必追究法律責任!