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高考改革：遼寧將逐步取消高考錄取批次 本科高校擬調(diào)整為60所
三年內(nèi)，遼寧將探索基于統(tǒng)一高考和高中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)、參考綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的多元錄取機(jī)制，逐步取消錄取批次;全省普通本科高校調(diào)整為60所左右，打造與遼寧支柱產(chǎn)業(yè)、高新產(chǎn)業(yè)相適應(yīng)的重點(diǎn)本科專(zhuān)業(yè)400個(gè)左右。1月15日，省政府印發(fā)《遼寧省教育事業(yè)發(fā)展“十三五”規(guī)劃》，提出了上述計(jì)劃。
三年內(nèi)，遼寧新增勞動(dòng)力受教育年限達(dá)14.7年
過(guò)去的五年，遼寧學(xué)前教育三年毛入園率達(dá)到88.5%，義務(wù)教育鞏固率、高中階段教育入學(xué)率均達(dá)到97.0%，高等教育毛入學(xué)率達(dá)到52.0%。畢業(yè)生穩(wěn)定就業(yè)率保持在95%和90%以上，高等學(xué)校每年輸送本科及以上畢業(yè)生20萬(wàn)人左右。新增勞動(dòng)力平均受教育年限提高到14.4年。
到2020年，遼寧學(xué)前三年毛入園率達(dá)到95%;義務(wù)教育鞏固率穩(wěn)定在97%以上;高中階段教育入學(xué)率達(dá)到97%以上;新增勞動(dòng)力受教育年限達(dá)到14.7年。
鼓勵(lì)中小學(xué)生開(kāi)展研學(xué)旅行、冬夏令營(yíng)
《規(guī)劃》提出，支持普通高校、職業(yè)院校和具備條件的企業(yè)，建立與教學(xué)相關(guān)的共享型實(shí)訓(xùn)培訓(xùn)基地。支持高校廣泛開(kāi)展大學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)大學(xué)生走出校門(mén)、深入基層。鼓勵(lì)有條件的地區(qū)開(kāi)展中小學(xué)生研學(xué)旅行和多種形式的夏令營(yíng)、冬令營(yíng)活動(dòng)，建設(shè)一批具有良好示范帶動(dòng)作用的綜合實(shí)踐基地和研學(xué)旅行基地。
高校聘任工程類(lèi)教師，擬有企業(yè)任職經(jīng)歷
按照《規(guī)劃》，遼寧大力推進(jìn)科研人員聘用方式改革，建立健全科研人員雙向流動(dòng)機(jī)制，試點(diǎn)將企業(yè)任職經(jīng)歷作為高校聘任工程類(lèi)教師的必要條件。完善高校教師在崗兼職、離崗創(chuàng)業(yè)和期限內(nèi)返崗任職制度。
每所高校至少建立一個(gè)“雙創(chuàng)”基地
《規(guī)劃》提出，遼寧將結(jié)合行業(yè)發(fā)展拓展畢業(yè)生就業(yè)渠道，鼓勵(lì)教師攜帶科研項(xiàng)目或利用自身專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)帶領(lǐng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。推動(dòng)每所高校至少建設(shè)一個(gè)具有行業(yè)背景、產(chǎn)業(yè)特色的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地，加強(qiáng)培訓(xùn)基地建設(shè)，為應(yīng)屆往屆畢業(yè)生提供崗前培訓(xùn)。
探索高考多元錄取機(jī)制逐步取消錄取批次
《規(guī)劃》提出，遼寧將穩(wěn)妥實(shí)施高考綜合改革方案，探索基于統(tǒng)一高考和高中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)、參考綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的多元錄取機(jī)制。大幅減少并嚴(yán)格控制考試加分項(xiàng)目。創(chuàng)造條件淡化并逐步取消錄取批次，完善平行志愿投檔方式。健全學(xué)前教育、護(hù)理等領(lǐng)域和專(zhuān)業(yè)實(shí)行初中畢業(yè)起點(diǎn)、中高職貫通培養(yǎng)的考試招生辦法。完善義務(wù)教育免試就近入學(xué)制度。改進(jìn)高中階段學(xué)校考試招生方式，逐步建立基于初中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)、結(jié)合綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的普通高中招生錄取機(jī)制。
到2020年，全省本科高校調(diào)整至60所
打造400個(gè)重點(diǎn)學(xué)科
按照《規(guī)劃》，到2020年，全省普通本科高校調(diào)整為60所左右;獨(dú)立設(shè)置高職專(zhuān)科學(xué)校調(diào)整為40所左右;中等職業(yè)學(xué)校調(diào)整到200所左右。
遼寧將加大對(duì)重復(fù)設(shè)置、培養(yǎng)規(guī)模過(guò)剩、社會(huì)需求不旺、就業(yè)質(zhì)量差的專(zhuān)業(yè)點(diǎn)調(diào)整力度。優(yōu)先發(fā)展農(nóng)村和農(nóng)業(yè)職業(yè)經(jīng)理人、農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)人才、兒科醫(yī)生、全科醫(yī)生、學(xué)前教育，以及面向工業(yè)八大門(mén)類(lèi)產(chǎn)業(yè)、新興產(chǎn)業(yè)等相關(guān)專(zhuān)業(yè)。打造與遼寧支柱產(chǎn)業(yè)、高新產(chǎn)業(yè)相適應(yīng)的重點(diǎn)本科專(zhuān)業(yè)400個(gè)左右。
到2020年，小學(xué)班額不超45人，初中班額不超50人
按照《規(guī)劃》，遼寧將擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面，大力提升義務(wù)教育均衡發(fā)展質(zhì)量。到2020年，基本消除56人以上“大班額”，基本做到小學(xué)班額不超過(guò)45人、初中班額不超過(guò)50人。
中小學(xué)設(shè)置正高級(jí)教師職務(wù)(職稱(chēng))
按照《規(guī)劃》，遼寧將實(shí)行教師職稱(chēng)評(píng)審與崗位聘用相結(jié)合的辦法，全面推進(jìn)中小學(xué)教師職務(wù)(職稱(chēng))制度改革，在中小學(xué)設(shè)置正高級(jí)教師職務(wù)(職稱(chēng))。推進(jìn)高校職稱(chēng)評(píng)審權(quán)下放。
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