英國(guó)的碩士預(yù)科能學(xué)到什么

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    首先,英國(guó)大學(xué)碩士預(yù)科課程分兩類(lèi):一類(lèi)是以授課為主的課程,為期一年;另一類(lèi)是以研究為主的課程,為期兩年。
    研究型課程一般是為銜接博士課程做準(zhǔn)備。
    英國(guó)一年制碩士課程,由于學(xué)制的不同,尤其是學(xué)習(xí)時(shí)間僅為一年,通常會(huì)讓有意留英讀碩的同學(xué)感到一點(diǎn)迷惑和猶豫,對(duì)這一年的學(xué)習(xí)的含金量多少不能確定。
    英國(guó)一年制碩士課程,是英國(guó)教育體系中重要的一項(xiàng)。很多人會(huì)認(rèn)為英國(guó)的精華教育是本科。但這并不代表,英國(guó)一年制碩士是可有可無(wú)的課程。相反,每年由金吉列送去英國(guó)讀書(shū)的學(xué)生,研究生學(xué)位申請(qǐng)人數(shù)最多。
    碩士是學(xué)生完成本科學(xué)業(yè)后,為了進(jìn)入更為細(xì)致的領(lǐng)域而設(shè)立的學(xué)位。它對(duì)大家的學(xué)習(xí)能力及知識(shí)儲(chǔ)備要求很高,在教育高度發(fā)達(dá)的過(guò)程中,碩士也是很重要的。
    也許有人會(huì)感覺(jué),自己身邊的英國(guó)碩士也有能力一般的人。這個(gè)情況要從兩方面考慮。
    在英國(guó)的各個(gè)學(xué)校之間,教學(xué)水平存在一定的差異。有些學(xué)位為了收益,會(huì)降低學(xué)習(xí)的質(zhì)量,對(duì)學(xué)生的能力及畢業(yè)要求都有所降低。在這種學(xué)習(xí)畢業(yè)的學(xué)生自然能力會(huì)受到影響。
    第二個(gè)因素在于學(xué)生自己,英國(guó)碩士學(xué)習(xí)過(guò)程是一種自主學(xué)習(xí),如果自制力比較差,平時(shí)課堂學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真,課下復(fù)習(xí)也不達(dá)標(biāo)。最后,自己的能力得不到有效的提升。
    英國(guó)一年制碩士課程優(yōu)勢(shì):
    1、在教學(xué)水平較高的學(xué)校中,由于生源控制較好,入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)也高。在這種學(xué)校學(xué)習(xí),會(huì)讓你學(xué)到很多東西,有效提升我們自身的實(shí)力。
    2、學(xué)習(xí)時(shí)間較短,可以節(jié)省時(shí)間和資金,同時(shí)教學(xué)內(nèi)容并沒(méi)有縮水。雖然學(xué)習(xí)壓力較大,但是你會(huì)發(fā)現(xiàn)你能夠?qū)W到很多東西,最后不僅僅是只拿到了一個(gè)學(xué)位而已。