讀后感，顧名思義，就是讀了一本書，一篇文章，一段話，或幾句名言后，把具體感受和得到的啟示寫成的文章，那么小學生該怎么寫好讀后感呢?下面是出國留學網(wǎng)的小編為大家精心整理的“怎么教小學生寫讀后感”，供大家閱讀!希望能夠幫助到大家!更多精彩內(nèi)容請持續(xù)關(guān)注出國留學網(wǎng)!
怎么教小學生寫讀后感
一、要重視“讀”
在“讀”與“感”的關(guān)系中,“讀”是“感”的前提,是基礎(chǔ);“感”是“讀”的延伸,是目的,是結(jié)果。必須先“讀”而后“感”,不“讀”則無“感”。因此,要寫讀后感首先要讀懂原文,要準確把握原文的基本內(nèi)容,正確理解原文的中心思想和關(guān)鍵語句的含義,深入體會作者的寫作目的和文中表達的思想感情。
二、要善于“感”
1、引——圍繞感點,引述材料。簡述原文有關(guān)內(nèi)容。讀后感重在“感”,而這個“感”是由特定的“讀”生發(fā)的,“引”是“感”的落腳點,所謂“引”就是圍繞感點,有的放矢的引用原文:材料精短的,可全文引述;材料長的,或摘錄“引”發(fā)“感”的關(guān)鍵詞、句,或概述引發(fā)“感”的要點。不管采用哪種方式引述,“引”都要簡練、準確,有針對性。
2、議——分析材料,提煉感點。亮明基本觀點。在引出“讀”的內(nèi)容后,要對“讀”進行一番評析。既可就事論事對所“引”的內(nèi)容作一番分析;也可以由現(xiàn)象到本質(zhì),由個別到一般的作一番挖掘;對寓意深的材料更要作一番分析,然后水到渠成地“亮”出自己的感點。要選擇感受最深的一點,用一個簡潔的句子明確表述出來。這樣的句子可稱為“觀點句”。
3、聯(lián)——聯(lián)系實際,縱橫拓展。圍繞基本觀點擺事實講道理。聯(lián),就是要緊密聯(lián)系實際,既可以由此及彼地聯(lián)系現(xiàn)實生活中相類似的現(xiàn)象,也可以由古及今聯(lián)系現(xiàn)實生活中的相反的種種問題。既可以從大處著眼,也可以從小處入手。當然在聯(lián)系實際分析論證時,還要注意時時回扣或呼應“引”部,使“聯(lián)”與“引”“藕”斷而“絲”連這部分就是議論文的本論部分,是對基本觀點(即中心論點)的闡述,通過擺事實講道理證明觀點的正確性,使論點更加突出,更有說服力。這個過程應注意的是,所擺事實,所講道理都必須緊緊圍繞基本觀點,為基本觀點服務。
4、結(jié)——總結(jié)全文,升華感點。圍繞基本觀點聯(lián)系實際。一篇好的讀后感應當有時代氣息,有真情實感。要做到這一點,必須善于聯(lián)系實際。這“實際”可以是個人的思想,言行,經(jīng)歷,也可以是某種社會現(xiàn)象。聯(lián)系實際時也應當注意緊緊圍繞基本觀點,為觀點服務,而不能盲目聯(lián)系,前后脫節(jié)。結(jié)既可以回應前文,強調(diào)感點;也可以提出希望,發(fā)出號召。不管采用哪種方式結(jié)尾,都必須與前文貫通,渾然一體。讀后感始終要受“讀”的約束,開頭要引“讀”,中間還要不時地回扣“讀”的內(nèi)容,結(jié)尾也要恰當回扣“讀”的內(nèi)容不放松。
以上四點是寫讀后感的基本思路,但是這思路不是一成不變的,要善于靈活掌握。
三、讀后感的基本步驟
第一段一般整體寫出自己讀文本的心情,可簡單描述。
第二段簡要概括文章的主要內(nèi)容。語言文字一定要簡練,不可太多,否則就是原文照抄,“感”的重點就不突出了。
第三段以后,可以讓學生結(jié)合自己喜歡的文本的某一句話談感受,也可以結(jié)合以前自己看過的其它觀點等,這里可以喚起學生對學生讀書、生活的積累,抒發(fā)自己的感受。再結(jié)合文本中某一段談自己的感悟,這里可以盡情抒發(fā)自己的觀點、感受。如果前面感受很多,觀點很明確了,可以結(jié)束。但有時孩子們的感受或觀點點得不透,可以聯(lián)系自己的生活實際寫自己的實際生活感悟,這樣可以寫得透徹些。
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