美國招生官建言 中國留學(xué)生要做好失敗的心理準(zhǔn)備

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    每一位送孩子出國留學(xué)的家長,都認(rèn)為自己的孩子能夠“馬到成功”。但是,美國某招生總監(jiān)卻建言,中國學(xué)生去美國留學(xué),一定要做好失敗的心理準(zhǔn)備。具體內(nèi)容和出國留學(xué)網(wǎng)小編一起了解下吧。
    事實上,在昨天下午智課教育的美國私立高中招生會上,班克羅夫特學(xué)院(Bancroft School)、科德中學(xué)(Cape Cod Academy)、中央天主教高中(Central Catholic High School)、諾特丹天主教高中(Notre Dame Catholic High School)四所美國私立高中僅向4名中國申請人發(fā)放了錄取通知書。個中原因,就是確保錄取的中國學(xué)生能夠“成功”完成美國的學(xué)業(yè)。
    諾特丹天主教高中國際學(xué)生部總監(jiān)Joanna Cipriano用“有勇氣”形容來自中國的學(xué)生,因為這些學(xué)生在十四、五歲的時候,就要遠(yuǎn)渡重洋前往美國留學(xué)。與此同時,美國私立高中每年招收的國際學(xué)生屈指可數(shù),因而對美國學(xué)生、國際學(xué)生都是一視同仁,尊重每一個學(xué)生的獨立成長。所以,中國學(xué)生不得不面臨全新的挑戰(zhàn)。
    根據(jù)美國國務(wù)院發(fā)布的《門戶開放報告》,十年前,來到美國留學(xué)的國際學(xué)生以研究生為主。然而,截至2017年,本科生及高中生的比例超過研究生,成為主要留學(xué)群體。當(dāng)前,中國“低齡留學(xué)”熱的原因,主要在于國內(nèi)學(xué)生及家長期望通過美國高中的學(xué)習(xí),增加被美國名校成功錄取的幾率。
    不過,對于中國學(xué)生及家長的期盼,班克羅夫特學(xué)院招生和財援主任Sean Ganas卻認(rèn)為,中國中學(xué)生前往美國就讀高中,對于成功申請美國大學(xué)確實有幫助。但是,每一名中國留學(xué)生都存在著個體的差異,故而并不能一概而論。其實,在申請美國大學(xué)的時候,中國學(xué)生即便在美國就讀高中,也是與中國本土的申請人競爭美國大學(xué)錄取名額,并不能保證能夠成功申請目標(biāo)院校。
    最近一段時間,中國小留學(xué)生出現(xiàn)的退學(xué)、作弊等問題被頻頻曝光,自然引起社會的廣泛關(guān)注。對此,中央天主教高中招生總監(jiān)Christopher Merrill表示,類似問題不僅中國學(xué)生會出現(xiàn),而且美國本土學(xué)生也會出現(xiàn)。所以,中國學(xué)生在選擇美國高中的時候,最好偏重哪些有完整的國際學(xué)生配套服務(wù)體系的學(xué)校。這些學(xué)校為國際學(xué)生設(shè)置了專門的英語課程、寫作課程以及學(xué)術(shù)訓(xùn)練,從而確保國際學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)。
    隨著中國低齡留學(xué)人數(shù)的增加,美國私立高中通常都會做好一定的服務(wù)工作,有的將學(xué)習(xí)困難的國際學(xué)生組成獨立的班級,有的安排美國本土學(xué)生與國際學(xué)生結(jié)對學(xué)習(xí)……班克羅夫特學(xué)院招生和財援主任Sean Ganas特別提到,盡管學(xué)校鼓勵學(xué)生做得更好,但并不意味著每位學(xué)生都能成功。對于美國教育而言,并非一味地追求高分、名校文憑,而是關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成長,以及個人能力是否得到提高。
    諾特丹天主教高中國際學(xué)生部總監(jiān)Joanna Cipriano也認(rèn)為,出國留學(xué)的一個重要收獲,理應(yīng)是獲得多元文化的體驗,從而培養(yǎng)立體的人格、獨特的競爭力,最終擁有豐富的自我人生。
    不難看出,美國私立高中的辦學(xué)觀念與中國家長的留學(xué)期望頗有出入。實際上,美國家長也與中國家長有著同樣的預(yù)期。對此,科德中學(xué)國際項目協(xié)調(diào)員Rob Cannata表示,美國高中也在努力教育家長,讓他們認(rèn)識到子女讀高中的目的并不只是申請好大學(xué),讀好大學(xué)并不只是為了獲得大學(xué)文憑。美國中學(xué)教育的目標(biāo)在于培養(yǎng)完整的人,并能夠適應(yīng)社會、融入社會。所以,100%升入大學(xué),并不是美國高中辦學(xué)的一個重點。
    雖然中國學(xué)生低齡留學(xué)有助于成功申請美國大學(xué),但中國學(xué)生擇校的標(biāo)準(zhǔn)與美國學(xué)生大相徑庭。與中國學(xué)生唯美國大學(xué)排名不同,美國學(xué)生更傾向于選擇家庭附近的大學(xué),并且根據(jù)自己的實際情況選擇適合的大學(xué)。類似做法,在中國家長眼中是不是一種“失敗”呢?
    美國中學(xué)以及美國學(xué)生的做法,或許與中國教育部部長陳寶生的“減負(fù)”舉措不謀而合,“很多培訓(xùn)機構(gòu)的成功學(xué)都是‘雞湯’,要按照學(xué)生身心成長規(guī)律教育。”