每一位送孩子出國留學的家長，都認為自己的孩子能夠“馬到成功”。但是，美國某招生總監(jiān)卻建言，中國學生去美國留學，一定要做好失敗的心理準備。具體內(nèi)容和出國留學網(wǎng)小編一起了解下吧。
事實上，在昨天下午智課教育的美國私立高中招生會上，班克羅夫特學院(Bancroft School)、科德中學(Cape Cod Academy)、中央天主教高中(Central Catholic High School)、諾特丹天主教高中(Notre Dame Catholic High School)四所美國私立高中僅向4名中國申請人發(fā)放了錄取通知書。個中原因，就是確保錄取的中國學生能夠“成功”完成美國的學業(yè)。
諾特丹天主教高中國際學生部總監(jiān)Joanna Cipriano用“有勇氣”形容來自中國的學生，因為這些學生在十四、五歲的時候，就要遠渡重洋前往美國留學。與此同時，美國私立高中每年招收的國際學生屈指可數(shù)，因而對美國學生、國際學生都是一視同仁，尊重每一個學生的獨立成長。所以，中國學生不得不面臨全新的挑戰(zhàn)。
根據(jù)美國國務院發(fā)布的《門戶開放報告》，十年前，來到美國留學的國際學生以研究生為主。然而，截至2017年，本科生及高中生的比例超過研究生，成為主要留學群體。當前，中國“低齡留學”熱的原因，主要在于國內(nèi)學生及家長期望通過美國高中的學習，增加被美國名校成功錄取的幾率。
不過，對于中國學生及家長的期盼，班克羅夫特學院招生和財援主任Sean Ganas卻認為，中國中學生前往美國就讀高中，對于成功申請美國大學確實有幫助。但是，每一名中國留學生都存在著個體的差異，故而并不能一概而論。其實，在申請美國大學的時候，中國學生即便在美國就讀高中，也是與中國本土的申請人競爭美國大學錄取名額，并不能保證能夠成功申請目標院校。
最近一段時間，中國小留學生出現(xiàn)的退學、作弊等問題被頻頻曝光，自然引起社會的廣泛關注。對此，中央天主教高中招生總監(jiān)Christopher Merrill表示，類似問題不僅中國學生會出現(xiàn)，而且美國本土學生也會出現(xiàn)。所以，中國學生在選擇美國高中的時候，最好偏重哪些有完整的國際學生配套服務體系的學校。這些學校為國際學生設置了專門的英語課程、寫作課程以及學術訓練，從而確保國際學生順利完成學業(yè)。
隨著中國低齡留學人數(shù)的增加，美國私立高中通常都會做好一定的服務工作，有的將學習困難的國際學生組成獨立的班級，有的安排美國本土學生與國際學生結對學習……班克羅夫特學院招生和財援主任Sean Ganas特別提到，盡管學校鼓勵學生做得更好，但并不意味著每位學生都能成功。對于美國教育而言，并非一味地追求高分、名校文憑，而是關注學生的學習成長，以及個人能力是否得到提高。
諾特丹天主教高中國際學生部總監(jiān)Joanna Cipriano也認為，出國留學的一個重要收獲，理應是獲得多元文化的體驗，從而培養(yǎng)立體的人格、獨特的競爭力，最終擁有豐富的自我人生。
不難看出，美國私立高中的辦學觀念與中國家長的留學期望頗有出入。實際上，美國家長也與中國家長有著同樣的預期。對此，科德中學國際項目協(xié)調員Rob Cannata表示，美國高中也在努力教育家長，讓他們認識到子女讀高中的目的并不只是申請好大學，讀好大學并不只是為了獲得大學文憑。美國中學教育的目標在于培養(yǎng)完整的人，并能夠適應社會、融入社會。所以，100%升入大學，并不是美國高中辦學的一個重點。
雖然中國學生低齡留學有助于成功申請美國大學，但中國學生擇校的標準與美國學生大相徑庭。與中國學生唯美國大學排名不同，美國學生更傾向于選擇家庭附近的大學，并且根據(jù)自己的實際情況選擇適合的大學。類似做法，在中國家長眼中是不是一種“失敗”呢?
美國中學以及美國學生的做法，或許與中國教育部部長陳寶生的“減負”舉措不謀而合，“很多培訓機構的成功學都是‘雞湯’，要按照學生身心成長規(guī)律教育?！?BR>