“道德銀行”的興起和發(fā)展，可以引發(fā)青年學生服務他人、奉獻社會的熱情，培養(yǎng)和提高青年學生的集體主義道德觀念，促進學生行為轉(zhuǎn)變和高尚道德的形成。出國留學網(wǎng)小編下面帶來道德銀行主題班會教案，歡迎閱讀。
“道德銀行”主題班會教案
教學目的：
培養(yǎng)學生從現(xiàn)在起，從我做起，從一點一滴做起。努力提高自己的道德修養(yǎng)，做一個有道德的人。
教學過程：
一、 談話導入
道德是做人的基本素質(zhì)，我們要捍衛(wèi)道德，宣傳道德，實踐道德，做一個有道德的人!
意大利詩人但丁說過：“一個知識不全的人可以用道德去彌補，而一個道德不全的人卻難以用知識去彌補?！?BR> 崇尚道德是我們中華民族歷來的傳統(tǒng)美德。從古至今，百家爭鳴，道德為大，皇家百姓，道德為首。可見，道德早已深入人心。
二、 創(chuàng)設(shè)情境
1. 提問
2. 學生談感悟
3. 總結(jié)
勤儉節(jié)約是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和美德，奢侈浪費自古為人所不齒。但是，勤儉節(jié)約這種美德卻在我們這一代人的意識中逐漸淡薄了，在生活上互相攀比、鋪張浪費的不良風氣正在同學間悄然形成?！罢l知盤中餐，粒粒皆辛苦?！边@句古訓大家都能脫口而出，但真正能做到的又有多少人呢?又有多少人能在消費時會想到“鋤禾日當午，汗滴禾下土”的情景呢?
當某些同學大手大腳地隨便花錢時，你們又是否想過，你們所花的是父母辛苦工作賺來的血汗錢呢?在人們花高價買來各種各樣名牌服飾時，他們是否想過節(jié)約呢? 雖然現(xiàn)在我們的國家富強了，我們的家庭富裕了，但我們不能忘卻勤儉節(jié)約的美德?！皻v覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢?！币粋€個因浪費奢侈而亡國的教訓近在眼前，難道我們想重蹈覆轍嗎?勤儉不僅是持家之道，更是立國之本。
三、情景表演《兩人三足走》
1.分組，安排成兩小組進行兩人三足走比賽。
2.一個小組鬧翻了，玩不成了。這時，適時引導。為什么他們玩不到一塊呢?誰來說說自己的看法。(學生自由發(fā)言)
3.面對這種情形，該怎么辦呢?讓學生談談自己的觀點。
4.是啊，文明待人，首先要懂得禮貌用語。(引導鬧矛盾的小組找出原因所在，并化解矛盾，繼續(xù)把游戲玩下去。)
小結(jié)：在學校里，同學見要團結(jié)友愛，尊敬老師。這是一個有道德的學生的基本原則。但是，在日常生活中，不文明，不道德的事還真不少。
四、 講述道德故事
1.講故事 。
2.說說身邊的不道德行為 。
3.多媒體出示公益廣告視屏。
4.總結(jié)
通過視屏，我們能感受到，文明就在文明的身邊，文明只差一點，有是只是舉手之勞，我們 只要邁出一小步，就能做到。
五、 發(fā)出倡議
讀倡議書。
六、 班主任寄語
同學們，大家剛才列舉了一些日常生活中缺乏公德、不講文明的例子，也講了一些值得我們學習的道德人物的故事，說明大家都細心觀察了生活。其實在平常學習生活中：自習課紀律良好，每位同學都在認真學習;教室、校園衛(wèi)生整潔，有一個安靜的學習環(huán)境;師生關(guān)系，同學關(guān)系和諧等等，這些日常生活中點點滴滴的小事就已經(jīng)體現(xiàn)了道德、文明建設(shè)的真諦——那就是從行為習慣入手。
主題班會活動在歌聲中結(jié)束。