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2018年教師資格證《小學(xué)教育知識(shí)與能力》模擬試題(一)
1.世界上最早、最完整的一部教育著作是( )。
A.《學(xué)記》B.《論語》C.《論演說家的培養(yǎng)》D.《理想國》
2.人的發(fā)展的互補(bǔ)性要求教育應(yīng)該做到( )。
A.相互銜接B.循序漸進(jìn)C.長善救失D.教學(xué)相長
3.在教育過程中。教師對(duì)突發(fā)性事件(例如化學(xué)實(shí)驗(yàn)事故)作出迅速、恰當(dāng)?shù)奶幚肀环Q為“教育機(jī)智”。這反映了教師勞動(dòng)的( )特點(diǎn)。
A.復(fù)雜性B.示范性C.創(chuàng)造性D.長期性
4.“入芝蘭之室。久而不聞其香”描述的是( )。
A.適應(yīng)現(xiàn)象B.聽覺適應(yīng)C.嗅覺刺激D.味覺刺激
5.班級(jí)組織建構(gòu)的首要原則是( )。
A.有利于教育的原則B.目標(biāo)一致的原則C.可接受性原則D.有利于身心發(fā)展的原則
6.心理咨詢的根本目標(biāo)是( )。
A.解除學(xué)生的心理困擾，度過當(dāng)前危機(jī)B.學(xué)會(huì)自己獨(dú)立處理類似問題
C.建立對(duì)咨詢?nèi)藛T的信任D.學(xué)生對(duì)咨詢過程的積極參與
7.北京史家胡同小學(xué)開展“小博士”工程，利用課余時(shí)間，少則兩周，多則三四個(gè)月，自己研究探索一個(gè)專題或完成一部童話作品。此活動(dòng)的開展體現(xiàn)了( )。
A.循序漸進(jìn)原則B.啟發(fā)性原則C.直觀性原則D.理論聯(lián)系實(shí)際原則
8.學(xué)習(xí)新信息對(duì)已有舊信息回憶的抑制作用叫( )。
A.前攝抑制 B.倒攝抑制 C.消退抑制 D.超限抑制
9.實(shí)施義務(wù)教育( )。
①是國家對(duì)人民的義務(wù) ②是學(xué)生對(duì)家庭的義務(wù)
③是家長對(duì)國家和社會(huì)的義務(wù) ④是公民應(yīng)盡的一項(xiàng)基本義務(wù)
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
10.現(xiàn)有一個(gè)目標(biāo)(目的)，它與當(dāng)前的狀態(tài)之間存在著差別，人們認(rèn)識(shí)到這個(gè)差別，就要想出某種辦法采取活動(dòng)(手段)來減小這個(gè)差異。這種解決問題的方法或策略是( )。
A.爬山法 B.逆向工作法 C.手段一目的分析法 D.嘗試錯(cuò)誤法
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