作為一名教師,總是滿心希望孩子們能跟著我的教學進度不斷進步,正是本著這個理念,在每學期的期末都將對自己該學期的進步做個總結(jié),延續(xù)其精華,丟棄其糟粕。以下是“出國留學網(wǎng)”為您準備的“二年級第二學期英語老師工作總結(jié)”,供您參考,希望對您有所幫助。
二年級第二學期英語老師工作總結(jié)
光陰似箭,日子如梭,轉(zhuǎn)眼間一學年的各項工作已接近尾聲,為了更好地做好今后的工作,總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓,本人特就本學期的英語教學工作小結(jié)如下:
1.我認識到:要提高教學質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。
每一年,當我接觸到一個班級的時候,我總會思考一個問題,怎么讓孩子們能跟著我學好這段時間的英語呢?
經(jīng)過這些年的實踐與思考,在這一年中,為了上好課,我注重創(chuàng)設(shè)英語教學情境,充分利用各種教學資源,組織好課堂教學;我關(guān)注全體學生,注意信息反饋,調(diào)動學生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性。同時,我注重激發(fā)學生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛;課堂語言簡潔明了,課堂提問面向全體學生,注意引發(fā)小學生學習英語的興趣,每節(jié)課努力創(chuàng)設(shè)一個情境,同學生共同快樂學習。
2.我積極參與講課,聽課、評課,虛心向同行學習教學方法,博采眾長,提高教學水平。
本學期,學校組織了好幾項教研活動,不管是否是我自己參與,還是協(xié)同其他老師參與,每一次我都積極參加。在這些活動的參與過程中,我充分認識到自己的不足,向其他老師學習。我感覺,我進步了。
3.我盡心盡力對差生的輔導。
當然,在教學中我也遇到過一些難題。有部分同學已經(jīng)厭惡英語學習,日益侵蝕,使教學有時無法進行。我認真分析了一下:在這些學生當中,有一部分學生是由于家庭原因、身體原因、智力原因、學習態(tài)度原因等諸方面的因素導致學習成績不理想。于是,在教學中,我注重培養(yǎng)學生的“興趣”,愛因斯坦曾這樣說“興趣”是最好的老師。學生對于自己感興趣的事物,自然會用更多的時間鉆研。因此,在教學中要盡量使用英語,適當利用母語;利用直觀教具、動作、表情和玩游戲等方法吸引學生,讓學生樂于學習。而且,教學中必須做到讓學生明白,會用,反復(fù)練習句型和單詞,提高水平,進行生動活潑的開放式的課堂教學,使學生從愉快的情景中學到知識,從而提高學生對英語。 除此之外,除了正常的教學之外,針對差生們出現(xiàn)的成績差的原因?qū)λ麄冞M行了多種類型的輔導,如,手拉手互助學習,小組內(nèi)競賽,小組間競賽以增強差生的自信心,個別輔導,重點督促,與家長溝通等。經(jīng)過一段時間的輔導,他們都有不同程度的進步,學習的興趣和自信心也大大提高。
4.我明白:要給學生一滴水,老師就要長流水。
因此,我不斷學習新的知識,掌握現(xiàn)代教學工具的使用方法,還要通過各種媒體獲取信息,更好的關(guān)注、引導學生成材。我相信只有永遠持有一顆上進心,我的教學技巧才會不斷翻新,我的英語知識水平才會更加牢實深博。當然了,我的工作還有很多的不足。我會在以后的工作中認真思考,并積極改正的??傊逃ぷ?,是一項常做常新、永無止境的工作。我會用我的“心”去教誨我的學生,我會用我的“情”去培育我的學生。
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