要怎么了解孩子的智力情況

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    親子教育對孩子至關重要。以下是出國留學實用資料欄目小編為您整理要怎么了解孩子的智力情況,供您參考,希望對你有所幫助,更多詳細內(nèi)容請點擊出國留學網(wǎng)查看。
    

    法國的一位心理學家叫比奈,他是一位醫(yī)生,早在1905年,就與他的合作者西蒙制定了一個智力測驗的量表,稱比奈西蒙量表。法國教育界應用這個量表 測出了智力低下的兒童。后來這個量表傳到了美國,經(jīng)史坦福大學的一個教授修訂后,稱為史坦福一比奈量表,成為世界上最標準的智力測驗量表之一。另一個最標 準的智力測驗量表是韋氏智力測驗。韋氏智力測驗主要有以下內(nèi)容:
    智慧推薦:
    1、知識的保持和廣度;
    2、實際知識和理解及判斷力;
    3、心算及推理能力;
    4、抽象概括能力;
    5、注意力和暫時記憶力;
    6、詞語的知識廣度;
    7、學習和書寫速度;
    8、視覺記憶和視覺一空間理解力;
    9、視覺一視覺空間的分析綜合能力;
    10、對故事情境的理解能力;
    11、處理局部和整體關系的能力。
    那么智力測驗能預測孩子的智力嗎?如果孩子的生活環(huán)境與教育狀況,沒有太大的變化,個體的智力水平相對穩(wěn)定。心理學家認為7-8歲的孩 子測得的智力水平,與他們未來的智力有很大的關系。如果單純測查孩子的智能水平的高低,對父母來說不過是增加了喜悅和添加了煩惱而已。應該認識到智力僅僅 是反映兒童智能水平的情況,兒童學習成績的好壞除了與智力因素有關,在很大程度上還與非智力因素有關,如學習的動機、學習的興趣等等都可以影響兒童的學習 情況,所以兒童的將來發(fā)展還取決于是否能刻苦學習,否則只有好的智能水平也不會有好的學習成績,也不會成材。