出國留學高考網(wǎng)為大家提供山西教科院專家解析：高考綜合素質(zhì)評價究竟怎么評，更多高考資訊請關注我們網(wǎng)站的更新!
山西教科院專家解析：高考綜合素質(zhì)評價究竟怎么評
開欄語
山西省高考制度改革工作將于2018年全面施行。為總結經(jīng)驗做法，從這個學期開始，我省在71所高中學校，重點從選課走班、綜合素質(zhì)評價、學生生涯規(guī)劃三個方面進行試點改革。也就是說，從這個學期開始，我們就可以從這71所學校的行動中逐漸感受到新高考的模樣。
山西教育科學院院長馬玉璽表示，高考模式的調(diào)整倒逼我省必須在2018年就高一新生的教學形式和方向進行改革。而從今年開始的試點工作就是要為2018年改革提供可復制的模板。
從本期開始，本報將在這個專欄里，為您詳細解讀關于新高考的一切變化，以及這71所學校在試點實踐過程中的行動，可總結的經(jīng)驗教訓及感悟等。
從本學期開始，我省在24所普通高中學校進行綜合素質(zhì)評價試點。綜合素質(zhì)評價如何評?學生們要做哪些準備?本報特邀請普通高中學生綜合素質(zhì)評價試點負責人、山西省教育科學研究院基礎教育評價中心主任王月玲，就新課程、新高考背景下的高中學生綜合素質(zhì)評價試行方案作了詳細解讀。
表格全面記錄學生成長信息
綜合素質(zhì)評價表分為考生基本信息、綜合素質(zhì)發(fā)展記錄兩大部分，綜合發(fā)展記錄欄又細分為五大部分，分別為：
思想品德：細分為公益活動記錄、社會活動記錄、典型事例記錄三大方面。
學業(yè)水平：細分為課程修習情況(記錄學生在相應課程領域內(nèi)的學業(yè)修習情況，按課程性質(zhì)分為必修、選修Ⅰ、選修Ⅱ三類課程的學習情況)、學業(yè)水平考試成績一覽表(反映出學生所有學科的考試成績及等級性考試的情況)。
身心健康：細分為《國家學生體質(zhì)健康標準》測試情況記錄;日常體育鍛煉情況，包括體育課出勤率、課間操出勤率等;心理素質(zhì)三大塊。
藝術素養(yǎng)：主要填寫藝術活動，包括音樂、美術、戲曲、戲劇、舞蹈、書法、影視等方面的活動。
社會實踐：細分為研究性學習和社會實踐活動情況兩個方面。學生可為自己的重要成長記錄提供原始材料證明，如榮譽證書、獲獎證書、研究性學習報告、社會實踐活動成果及公開發(fā)表的作品等。
記錄方法及程序
第一步，寫實記錄
教師指導每位學生客觀記錄集中反映綜合素質(zhì)主要內(nèi)容的具體活動，收集相關事實材料，登錄系統(tǒng)及時填寫成長記錄。重點記錄軍訓、社會實踐、黨團活動、獲獎和榮譽稱號、違紀違規(guī)情況、課程修習成績、研究性學習專題報告、體育藝術科技活動項目等內(nèi)容。
第二步，整理遴選
每學期末，教師指導學生及時整理、遴選最能反映學生綜合素質(zhì)提高的、最具代表性的活動記錄和典型事實材料;高中畢業(yè)前，學生要在整理遴選的基礎上撰寫自我陳述報告，提請教師為其撰寫推薦意見。
第三步，公示審核
遴選出來由高中學校統(tǒng)一錄入的內(nèi)容(涉及個人隱私的信息除外)必須于每學期末在教室、公示欄、校園網(wǎng)等顯著位置公示，公示時間不得少于7個工作日。
第四步，導入系統(tǒng)
學校公示無異議的信息由普通高中學校組織師生在規(guī)定時間內(nèi)統(tǒng)一錄入信息管理系統(tǒng)?？陀^數(shù)據(jù)由相關部門審核后統(tǒng)一導入信息管理系統(tǒng)。學生每學期對信息管理系統(tǒng)中的信息進行網(wǎng)上確認，如有異議，可以向?qū)W校提出更正申請。
第五步，形成檔案
學生的綜合素質(zhì)評價檔案以《山西省普通高中學生綜合素質(zhì)記錄手冊》的方式呈現(xiàn)。學生高中畢業(yè)前，信息管理系統(tǒng)根據(jù)過程性記錄和數(shù)據(jù)自動生成記錄手冊，學生需要確認本人的記錄手冊并簽字。
如何確保評價結果真實可信?
如何確保評價結果真實可信，王月玲表示，各級教育部門會嚴格評價程序，建立信息審核確認制度、誠信制度、公示和投訴舉報制度。就此項改革，從省教育廳、到各市縣教育行政部門及各普通高中學校，都將建立信息管理平臺，對此項工作進行實施、監(jiān)督及管理，明確相關人員的責任。此外，還會將綜合素質(zhì)評價工作納入教育督導體系，作為評估下一級教育行政部門和高中學校工作的重要內(nèi)容。綜合素質(zhì)評價要堅持常態(tài)化實施，由高中學校具體組織，注重在日常教育教學活動中，指導學生及時收集整理有關資料，避免集中突擊。學校還要建立公示制度，暢通舉報渠道，及時糾正評價工作中存在的問題，確保維護學生根本權益。
各級教育行政部門還要建立綜合素質(zhì)評價的誠信責任追究制度，加大違規(guī)查處力度。對弄虛作假或不當使用綜合素質(zhì)評價材料的高中學校或有關部門，要嚴肅處理，并追究相關人員的責任。對于提供虛假材料規(guī)模較大的高中學校，將嚴肅追究校長責任，情節(jié)嚴重、影響惡劣的，對校長撤職。
小編精心為您推薦：
高考考場九大策略
高考考場答題技巧：考生超常發(fā)揮7大的技巧
高考考場中提高50分的秘訣
學霸高考考場答題技巧盤點
| 山西高考語文試題 | 山西高考數(shù)學試題 | 山西高考英語試題 | 山西高考理綜試題 | 山西高考文綜試題 |
| 山西高考語文答案 | 山西高考數(shù)學答案 | 山西高考英語答案 | 山西高考理綜答案 | 山西高考文綜答案 |