朋友，你看了2017年《開學(xué)第一課》有哪些體會呢?你打算怎樣寫《開學(xué)第一課》觀后感呢?下面是由出國留學(xué)網(wǎng)小編為大家整理的“《開學(xué)第一課》觀后感精選”，歡迎大家閱讀，僅供大家參考，希望對您有所幫助。
《開學(xué)第一課》觀后感精選【一】
9月1日的《開學(xué)第一課》以生動(dòng)活潑的形式，不僅向我們展示了中國的傳統(tǒng)文化——琴棋書畫，詩詞歌賦的深刻內(nèi)涵和巨大的魅力，而且告訴了我們——應(yīng)該要怎樣地?zé)釔酆蛡鞒凶约鹤鎳膬?yōu)秀文化。
節(jié)目中，有為了研究中國文字而傾盡家資、決不放棄的“漢字叔叔”理查德，有為了將中國的詩詞文化翻譯成外文傳播四海而日夜兼程、辛勤勞作的九十高齡的許淵沖老先生，有與機(jī)器人斗智斗勇、雖敗猶榮的圍棋高手——柯潔哥哥，有到巴基斯坦傳播中國語言漢字的楊老師和感恩楊老師而永生追逐漢字魅力、傳播漢字文化的米斯巴……他們對中國文字的熱愛，深深地震撼了我的心靈，我為悠久的中國文化而驕傲，但更為他們對漢字的熱愛而感動(dòng)!
節(jié)目中的“漢字叔叔”理查德和許淵沖老先生，尤其令我感動(dòng)。
一個(gè)外國男子，對漢字的了解從零開始，為了學(xué)習(xí)漢子，他制作了一萬多張的卡片，隨身帶著學(xué)習(xí)記憶。不僅如此，他還花了20年的時(shí)間，將甲骨文、金文、小篆等字形整理好，放到網(wǎng)上，2002年他克服了重重困難，創(chuàng)建了漢字字源網(wǎng)。一位外國友人，尚且可以如此孜孜不倦地傳承中國文化，我們又有什么理由不去保護(hù)不去傳承我們自己的歷史文化呢?
馬上就要開學(xué)上課學(xué)習(xí)了，我為即將到來的學(xué)習(xí)躍躍欲試，我也想，好好學(xué)習(xí)，將來像他們那樣，傳承我大中國的傳統(tǒng)文化!在求學(xué)的路上，一定會遇到很多的困難，但我想，我應(yīng)該像他們那樣，奮勇向前!節(jié)目中的許淵沖老先生，九十高齡尚且夜以繼日地翻譯，他可能遇到的困難，我可以想象——老眼昏花的他，可能為看清一個(gè)字母而將腦袋伸到電腦屏幕前仔細(xì)瞄看，可能坐了一陣子就雙腳麻木而不得已停下來捶一捶，可能為了完美地翻譯一句古詩而絞盡腦汁、反復(fù)地翻看詞典，可能因?yàn)樽约航^美的作品而興奮得一躍而起卻忘記了自己坐在輪椅上而摔倒……我的心深深地為他而感動(dòng)，我再也不應(yīng)該害怕學(xué)習(xí)上的困難了，因?yàn)槲业男闹杏性S淵沖老先生!
“乘風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?，這是來自唐代詩人李白的《行路難》中的一句詩。它的意思是說——盡管前路障礙重重，但仍將會有一天乘長風(fēng)破萬里浪，掛上云帆，橫渡滄海，到達(dá)理想的彼岸。我要把這句詩作為我今后學(xué)習(xí)的座右銘，激勵(lì)自己不忘初衷——努力學(xué)習(xí)傳承中國的悠久文化，砥礪前行!
《開學(xué)第一課》觀后感精選【二】
我和爸爸媽媽一起看了開學(xué)第一課，今年開學(xué)第一課的主題是“中華驕傲”，這次的班主任是董卿阿姨和小撒叔叔作為“班主任”今年的老師有吳磊哥哥、柯潔哥哥、鋼琴家郎朗等，給我們講了關(guān)于傳統(tǒng)文化的故事。
其中，我最喜歡柯潔哥哥，他的圍棋是“中國第一人”，雖然曾經(jīng)被人工智能打敗，但是我覺得柯潔哥哥身上的冷靜和執(zhí)著值得我去學(xué)習(xí)。
柯潔哥哥從3歲就開始學(xué)圍棋了，想想我3歲的時(shí)候，還在吵著媽媽要雪糕呢，柯潔哥哥一開始學(xué)圍棋的時(shí)候并不很順利，而且連輸了13場，但是柯潔哥哥不斷的努力學(xué)習(xí)棋譜，不斷的提高圍棋技能，終于成為了圍棋中國第一人。
從柯潔哥哥身上我看到了要想取得好成績，就要不斷的努力學(xué)習(xí)，想要到達(dá)成功的彼岸，就要努力拼搏。
《開學(xué)第一課》觀后感精選【三】
9月1日晚上，我們?nèi)胰艘黄鹩^看了中央電視臺綜合頻道(CCTV-1)播出的《開學(xué)第一課》，今年央視《開學(xué)第一課》的主題是“中華驕傲”。內(nèi)容主要是講我們中國的傳統(tǒng)文化，精彩的節(jié)目讓我感受到了傳統(tǒng)文化就在我們的身邊。
今年的舞臺被布置成一個(gè)打開的“書卷”的造型，兩側(cè)是卷起的書邊，在“書卷”下，是兩排一共32套課桌椅，簡直就是教室的模樣。
漢字、圍棋、武術(shù)都是中華的瑰寶，鋼琴家和機(jī)器人鋼琴的表演都很精彩。“漢字叔叔”的美國人和巴基斯坦米斯巴教授為傳播中華文化嘔心瀝血。
讓我印象最深的是96歲的北京大學(xué)教授許淵沖爺爺。他長期從事文學(xué)翻譯工作，已有六十余年，譯作涵蓋中、英、法等語種，被譽(yù)為“詩譯英法唯一人”，他還曾榮獲國際翻譯界最高獎(jiǎng)項(xiàng)之一的“北極光”杰出文學(xué)翻譯獎(jiǎng)。很多我們熟悉的中外名著都是通過許淵沖爺爺?shù)姆g才能為我們所熟知。他說自己每天都至少翻譯一頁紙，常常工作到凌晨三四點(diǎn)，有時(shí)也會半夜坐起，打著手電筒寫下想到的內(nèi)容，生怕第二天忘記。
許淵沖爺爺說：“我給自己定了一個(gè)小目標(biāo)，那就是我要翻譯到一百歲，把我們中國的傳統(tǒng)文化經(jīng)典傳播到海外?！?BR> 我們做為一名小學(xué)生，要向許淵沖爺爺學(xué)習(xí)，為自己定下目標(biāo)，然后向著目標(biāo)前進(jìn)。
《開學(xué)第一課》觀后感精選【四】
2017《開學(xué)第一課》中講述了字以溯源。從源遠(yuǎn)流長的漢字說起。在這節(jié)課上，撒貝寧帶著一個(gè)仿制的甲骨上臺，講述中國漢字強(qiáng)大的生命力。甲骨上是“雨”的象形文字，不少小朋友現(xiàn)場認(rèn)了出來。
撒貝寧說，這個(gè)字穿越了三千多年歷史，到今天依然能夠認(rèn)出來。漢字是我們中華文明的源頭，它的流傳演變記錄著中國漫長的文化歷史。
理查德·西爾斯，1950年出生，美國人。他花了20年的時(shí)間將甲骨文、金文、小篆等字形整理好并放到網(wǎng)上，中國網(wǎng)友深受感動(dòng)，因此稱呼他為“漢字叔叔”。
一次心臟手術(shù)差點(diǎn)奪去了“漢字叔叔”的生命，在病榻上，他開始思考要做一些有意義的事情，由此萌生了電子化《說文解字》的念頭。
2002年，“漢字叔叔”創(chuàng)建了漢字字源網(wǎng)，由于得不到關(guān)注和資助，他陷入貧困潦倒、旅游簽證到期、護(hù)照被沒收、第一次面臨限期離開中國的窘境。
“漢字叔叔”并沒有因此放棄。所幸的是，他得到了北京師范大學(xué)的一份教職，可以邊教物理邊研究漢字，他為能在中國做老師而驕傲：
“我總覺得我能改變這些年輕人的生活，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)?！?BR> 一個(gè)年近七十歲的外國人，都在不斷為我們的傳統(tǒng)文化而努力奮斗，我們又有什么理由不去保護(hù)我們自己的歷史文化呢?
王寧，1954年畢業(yè)于北京師范大學(xué)中文系，從事漢語研究與教育工作長達(dá)六十余年，是現(xiàn)代著名的文字訓(xùn)詁學(xué)專家，中國傳統(tǒng)語言學(xué)的重要繼承人之一。
上世紀(jì)60年代，王寧教授去到了青海牧區(qū)開展掃盲工作，她深深地被老百姓對文化的渴望震撼，這一停留便是28年。
王寧教授說，漢字和漢字文化能夠綿延不絕，生命就在民間。
為了將傳統(tǒng)文化鞏固在每個(gè)人的血液中，王寧教授盡其所能，研究漢字從未停歇。其中，“甲骨文”也是王寧教授研究的漢字之一。
王教授現(xiàn)場演示了“正”、“直”兩個(gè)字的演化和造字思路。行不離軌就是正，目不斜視就是直。
漢字造字的意圖告訴我們：看清道路，奔向目標(biāo)。
一筆一劃中涵蓋豐厚的歷史底蘊(yùn)，漢字帶領(lǐng)我們感受過去，思考未來。它不僅是智慧的結(jié)晶，更是傳統(tǒng)文化中不能缺失的根基。
《開學(xué)第一課》觀后感精選【五】
一年一度的《開學(xué)第一課》于9月1日21時(shí)播出啦，今年的《開學(xué)第一課》以“中華驕傲”為主題。
今年的舞臺被布置成一個(gè)打開的“書卷”的造型，兩側(cè)是卷起的書邊，在“書卷”下，是兩排一共32套課桌椅，簡直就是教室的模樣。
讓我印象最深的是96歲的北京大學(xué)教授許淵沖爺爺。他長期從事文學(xué)翻譯工作，已有六十余年，譯作涵蓋中、英、法等語種，被譽(yù)為“詩譯英法唯一人”，他還曾榮獲國際翻譯界最高獎(jiǎng)項(xiàng)之一的“北極光”杰出文學(xué)翻譯獎(jiǎng)。
很多我們熟悉的中外名著都是通過許淵沖爺爺?shù)姆g才能為我們所熟知。他說自己每天都至少翻譯一頁紙，常常工作到凌晨三四點(diǎn)，有時(shí)也會半夜坐起，打著手電筒寫下想到的內(nèi)容，生怕第二天忘記。
許淵沖爺爺說：“我給自己定了一個(gè)小目標(biāo)，那就是我要翻譯到一百歲，把我們中國的傳統(tǒng)文化經(jīng)典傳播到海外?！?BR> 我們做為年輕的學(xué)生，應(yīng)該向許淵沖爺爺學(xué)習(xí)，為自己定個(gè)小目標(biāo)，然后向著目標(biāo)前進(jìn)。
《開學(xué)第一課》觀后感精選【六】
從倉頡造字的遠(yuǎn)古時(shí)代走來，從甲骨到金文、從篆書到隸書，漸次到我們今天的漢字，漢字歷經(jīng)千年而不衰，從繁到簡，處處回響著它輝煌的歷史藝術(shù)?？赐炅恕堕_學(xué)第一課》的“字以溯源”一節(jié)，我才深深地感覺到，原來我們平時(shí)從不在意的漢字里，竟然蘊(yùn)藏著如此博大精深的學(xué)問，在它的一筆一劃間，一個(gè)偏旁部首、一個(gè)形狀中，都能追本溯源，找到它的根本意思。
世界上的語言種類有很多種，但是，像漢字這樣的方塊字，卻是中華民族獨(dú)有的創(chuàng)造。像英語、法語這種由字母組成的語言，雖然它們有自己的規(guī)則，用一些字母經(jīng)過組合，形成長長短短的單詞，但卻不像中國方塊字這樣，形象變化萬千，遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有中國漢字那樣意蘊(yùn)悠長、深厚，正如同中國的悠久歷史。
細(xì)看筆下寫成的每一個(gè)漢字，我在想，正是這些方塊字本身的美，才造就了中國獨(dú)有的書法藝術(shù)。草書、行書、楷書、篆書、隸書……不同的字體寫成的漢字，在我們面前翩然起舞，或奔騰跳躍，或徐步緩進(jìn)，或婀娜轉(zhuǎn)身，舞出中華漢字的美。
人們常說，字如其人。同樣，美麗的方塊字，也是對我們自己性格的塑造。
中國文化中的方塊字，不僅是我們的語言溝通工具，還塑造了我們的心性。就如同課堂上講到的“正”“直”兩個(gè)字，就是告訴我們，做人要像漢字一樣，做一個(gè)正直、端正的人。
中華漢字，在歷史的流變中不斷發(fā)展革新，它凝結(jié)著先人智慧的結(jié)晶，透過它的一橫一豎，一撇一捺，在筆畫之間感受到的，不僅是漢字之美，更是它傳達(dá)給我們的中國精神和做人風(fēng)骨。以后我要寫好每一個(gè)中國漢字，做中華民族經(jīng)典文化的繼承人!
《開學(xué)第一課》觀后感精選【七】
五千年的滄桑歲月，五千年的風(fēng)風(fēng)雨雨，五千年的悠久歷史，五千年中華民族燦爛的文化，鑄就了你，漢字!你走過了五千年的風(fēng)雨，踏遍了你漫漫的人生路――五千年以來，勤勞勇敢的炎黃子孫在甲骨上書寫了你，誕生了你――一個(gè)朝氣蓬勃的生命!五千年千變?nèi)f化的歲月，從甲骨到竹簡，從竹簡到紙頁，你被華夏人民書寫得愈來愈流利;也隨之被修飾得愈來愈玲瓏美觀。走過了五千年，漫長的歲月里有不知多少人士為你癡狂!
漢字，我為你驕傲，我為你生動(dòng)的形象而自豪!你是一種獨(dú)一無二的字體，是一種令人心醉的藝術(shù)!世界上無論是任何一種文字，也抵不過你的美麗――構(gòu)成英文的字母雖然簡單，但沒有任何形象和藝術(shù)感，而漢字卻是多么生動(dòng)形象?！吧健弊质情g的一豎，仿佛是山群中頗為峻峭的峰巒，兩豎則是林立的連綿不斷的山巒。一個(gè)看似簡單的字，卻風(fēng)趣地把自然山川風(fēng)光表現(xiàn)得淋漓盡致，又給人以無限遐想的空間。
漢字，我為你驕傲，我為你有豐富的字義而自豪!你，一個(gè)看似平凡的字體，卻蘊(yùn)含著豐富多彩的意義。世界上無論是任何一種文字能夠單純得反映多種意義。一個(gè)“漢”字，擁有著多種不同的字意。正因?yàn)槟阌卸喾N字義，才與另外的“漢”字匯成詞語和深?yuàn)W的成語。你籠罩著一層神秘的面紗，開辟了一條探索之路，讓人去發(fā)掘去回味。
漢字，我為你驕傲，我為你是世上當(dāng)之無愧的藝術(shù)品而自豪!世上眾多的文字，唯獨(dú)你――漢字是件藝術(shù)品，是一顆璀璨的明珠。中華兒女們一番出神入化的書寫，把你寫得有聲有色。古往今來，祖國涌現(xiàn)了一批又一批的書法家，王羲之的《蘭亭序》，充實(shí)地體現(xiàn)你的魅力;漢字，我為你驕傲;漢字，我為你驕傲。流傳至今的一篇又一篇書法佳作，沒有人不為你漢字婀娜多姿所怦然心動(dòng)，贊不絕口。
漢字，我為你驕傲，為中華民族有你這樣的國之瑰寶而自豪。