據(jù)悉，國外人的一項研究顯示，沒收學生的手機會導致學生成績下降，這是什么情況呢?想必是不少出國人士比較關心的問題，和出國留學網(wǎng)一起來看看沒收手機導致學生成績下降!歡迎閱讀。
國外研究：沒收手機導致學生成績下降
一項最新移動數(shù)據(jù)研究顯示，有71.7%的智利人可以使用手機接入互聯(lián)網(wǎng)，智利是世界上手機互聯(lián)網(wǎng)用戶最多的國家之一。然而，有越來越多的智利年輕人將手機帶進課堂，智利學者就這一問題進行了研究。
文章摘編如下：
智利媒體近日報道，研究顯示，智利的手機用戶中，年齡在18到35歲之間的年輕用戶人數(shù)最多。手機幾乎存在于他們生活的各個角落，教室也不例外。因此，智利學者就手機是否應該進課堂展開了研究。
多數(shù)大學老師表示，應該禁止或限制學生在課堂上使用手機，因為手機會讓學生分心，甚至上癮。如果有學生違反規(guī)定，上課時使用手機，他們通常會將手機沒收。
不過，新加坡管理大學的一項最新研究顯示，老師沒收學生手機，會讓他們的成績變得更差。在某種程度上，學生會因為擔心失去某種東西(錯失恐懼癥，也被稱作FOMO綜合癥)，或不適應手機不在身邊，導致注意力下降。
部分教育專家指出，年輕人尤其是千禧一代(年齡介于20至39歲的人)希望隨時接收最新的信息，并保證自身的獨立性，這二者都需要借助手機來完成。
因此，他們建議，允許學生以教育為目的，在課堂上使用手機搜索信息、訪問在線文檔或管理某些應用程序。手機有助于學生之間的互助學習，同時極大地促進了遠程教育的發(fā)展。
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