申請(qǐng)大學(xué)時(shí)，學(xué)習(xí)成績(jī)是大學(xué)申請(qǐng)中最重要的部分，所以成績(jī)好壞很重要。很多人也會(huì)選擇去解釋成績(jī)差的原因，那么究竟要不要解釋呢?下面就隨出國(guó)留學(xué)網(wǎng)小編了解下吧。
雖然成績(jī)很重要，但是在大多數(shù)情況下，大學(xué)招生人員不想聽到糟糕的成績(jī)或糟糕的學(xué)期背后的故事。這些借口并不能改變平均績(jī)點(diǎn)低于他們希望看到的事實(shí)，并且他們會(huì)覺得你聽起來(lái)像個(gè)抱怨者。
今天這篇文章主要是解釋：在什么時(shí)候你應(yīng)該或者不應(yīng)該解釋一個(gè)壞的分?jǐn)?shù)，并教會(huì)你應(yīng)該如何解釋任何低于標(biāo)準(zhǔn)的分?jǐn)?shù)。
以下列舉一些不該解釋成績(jī)差的情況
1. 當(dāng)全A的成績(jī)單中的出現(xiàn)了一個(gè)B+時(shí)，不要去解釋那個(gè)B+，否則你聽上去會(huì)像一個(gè)grade grubber，招生官就會(huì)覺得你很注重成績(jī)，然后會(huì)猜想你是不是為了拿到A就去選一些容易拿高分的課程;
2. 不要將成績(jī)差跟感情扯上聯(lián)系，否則招生官會(huì)覺得你上了大學(xué)也會(huì)有這樣的情況出現(xiàn)，而且他們也需要知道你的情感生活;
3. 不要將成績(jī)差的原因歸結(jié)于因?yàn)椴幌矚g這個(gè)老師，否則會(huì)給招生官留下一個(gè)你喜歡責(zé)備老師的缺點(diǎn)的印象;
4. 不要將成績(jī)差的原因歸結(jié)于老師的公平性問(wèn)題上面，否則招生官會(huì)覺得你喜歡把事情都怪在別人頭上，而看不到自己的缺點(diǎn)哦。
當(dāng)然， 在有些成績(jī)差情況完全不在你的掌握之中，對(duì)解釋分?jǐn)?shù)差是有必要的。揭示這些情況可以幫助招生官員提供重要的信息。
在以下情況，一個(gè)簡(jiǎn)單的解釋是值得的
1. 遇到嚴(yán)重的傷病，可以解釋一下住院治療，而不是說(shuō)自己比如骨折啊、流感之類的;
2. 直系親屬過(guò)世的情況;(直系親屬：父母、兄弟姐妹、監(jiān)護(hù)人);
3. 不穩(wěn)定的家庭狀況擾亂你的學(xué)習(xí)進(jìn)度;(如：離婚等);
4. 學(xué)習(xí)中途搬家的因素;
如果確實(shí)有上述這種情況，解釋不好的成績(jī)是個(gè)好主意，但是一定要用正確的方法解釋原因。不要用你的文章來(lái)解釋學(xué)術(shù)上的缺陷。事實(shí)上，最好的方法讓你的指導(dǎo)顧問(wèn)為你做這件事。這樣的解釋會(huì)有高的可信度。
如果你不能依賴你的指導(dǎo)顧問(wèn)解釋成績(jī)上的不完美，那么在你的申請(qǐng)的補(bǔ)充部分可以簡(jiǎn)潔說(shuō)明一下就足夠了。
申請(qǐng)文書的寫作中，不要糾結(jié)于成績(jī)不好這個(gè)問(wèn)題——主要的是要突出我們的優(yōu)點(diǎn)優(yōu)勢(shì)和激情，而不是我們的劣勢(shì)。