德國(guó)大學(xué)好不好?有什么類型?有什么不同?學(xué)制是什么?應(yīng)該怎樣申請(qǐng)?申請(qǐng)條件是什么?針對(duì)這一問題，出國(guó)留學(xué)網(wǎng)的小編特意為大家整理出這篇德國(guó)大學(xué)類型及學(xué)制詳解，希望可以幫助到您!
一、德國(guó)大學(xué)的類型
德國(guó)大學(xué)，根據(jù)其任務(wù)性質(zhì)，常見有三種類：
1.綜合大學(xué)(Universit?t，簡(jiǎn)稱Uni)：這是一種學(xué)科較多、專業(yè)齊全、特別強(qiáng)調(diào)系統(tǒng)理論知識(shí)、教學(xué)科研并重的高等院校。此類大學(xué)設(shè)有以下學(xué)科：工科(Ingenieurwissenschaft)、理科(Naturwissenschaft)、文科(Geisteswissenschaft)、法學(xué)(Rechtswissenschaft)、經(jīng)濟(jì)學(xué)(Wirtschaftswissenschaft)、社會(huì)學(xué)(Sozialwissenschaft)、神學(xué)(Theologie)、醫(yī)學(xué)(Medizin)、農(nóng)學(xué)(Agrarwissenschaft)以及林學(xué)(Forstwissenschaft)等學(xué)科。
往下還可以有細(xì)分有：
理工大學(xué)(Technische Universit?t, 簡(jiǎn)稱TU)，TU9即德國(guó)最優(yōu)秀的9所理工大學(xué)聯(lián)盟的簡(jiǎn)稱。
師范大學(xué)(P?dagogische Universit?ten/Hochschulen, PU/PH)
體育大學(xué)、行政管理和國(guó)防大學(xué)等。
2.應(yīng)用科學(xué)大學(xué)(Fachhochschule (FH), University of Applied Sciences)：
此類大學(xué)大部分建校時(shí)間較短，規(guī)模不大，一般只設(shè)有幾個(gè)專業(yè)，但其特色極為突出。分別設(shè)有工程、技術(shù)、農(nóng)林、經(jīng)濟(jì)、金融、工商管理、設(shè)計(jì)、護(hù)理等專業(yè)，原則上不設(shè)一般意義上的文科類專業(yè)。其課程設(shè)置和內(nèi)容除必要的基礎(chǔ)理論外,多偏重于應(yīng)用，專業(yè)分類較細(xì)，教學(xué)安排緊湊，要求較多實(shí)習(xí)。
3.藝術(shù)學(xué)院(Kunsthochschule，Kunstakademie)和音樂學(xué)院(Musikhochschule)：其中包括戲劇學(xué)院(Theaterhochschule)和電影學(xué)院(Filmhochschule)等。此類大學(xué)相對(duì)來說數(shù)量不多，規(guī)模不大，本著因材施教的原則實(shí)行小班或個(gè)別教學(xué)，以培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的個(gè)性和藝術(shù)才能。
德國(guó)大部分大學(xué)是由國(guó)家資助，還有一些由基督教會(huì)或天主教會(huì)資助的高校。此外，還有國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷的約110多所私立大學(xué)，其中大部分是應(yīng)用科學(xué)大學(xué)。但是德國(guó)絕大部分的學(xué)生選擇了在公立高校注冊(cè)學(xué)習(xí)，只有近百分之五的學(xué)生選擇了進(jìn)入私立大學(xué)學(xué)習(xí)，其主要原因是部分私立學(xué)校需要學(xué)生繳納高昂的學(xué)費(fèi)，但兩類高校的教學(xué)質(zhì)量并無差異。
二、綜合大學(xué)( Uni)和應(yīng)用科學(xué)大學(xué)( FH)的區(qū)別
其中，
Uni，強(qiáng)調(diào)系統(tǒng)的理論知識(shí)，課程相對(duì)比較靈活，適合理科和文科類學(xué)生選擇，畢業(yè)后，適合在大學(xué)內(nèi)搞一些學(xué)術(shù)方面的科研。Uni中的TU，是技術(shù)工業(yè)大學(xué)，最適合工科方面的學(xué)生選擇，課程強(qiáng)度和Uni差不多，但對(duì)實(shí)際應(yīng)用方面的實(shí)習(xí)也有較高要求。畢業(yè)后多數(shù)直接找到相應(yīng)的工作，且多數(shù)從事企業(yè)的研發(fā)或是技術(shù)方面的崗位。
Fh，課程相對(duì)密集，完成學(xué)業(yè)較快，課程相對(duì)TU里的容易，注重培養(yǎng)動(dòng)手能力，是德國(guó)制造的重要組成力量;畢業(yè)后在德國(guó)比較容易找到工作，動(dòng)手能力強(qiáng)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)非富。為啥德國(guó)的技師特別牛、出場(chǎng)費(fèi)特別高，原因就在于此!
三、德國(guó)大學(xué)學(xué)制
在博洛尼亞進(jìn)程之前，德國(guó)大學(xué)的文憑獨(dú)一無二，直接碩士學(xué)位：即Diplom/Magister，沒有學(xué)士學(xué)位。
為了與世界接軌，提升德國(guó)高等院校在國(guó)際上的競(jìng)爭(zhēng)力，德國(guó)從1999年開始實(shí)施在歐洲國(guó)家在意大利城市博洛尼亞達(dá)成協(xié)議，相約最遲到2010年，各國(guó)將齊力構(gòu)建一個(gè)統(tǒng)一的高等教育區(qū)，各成員國(guó)的高校將設(shè)置具有可比性的學(xué)科和學(xué)位，以便使課程設(shè)置在歐洲范圍內(nèi)變得透明而且具有兼容性。這樣可以促進(jìn)學(xué)生在高校之間的的流動(dòng)，便于德國(guó)高校學(xué)位在國(guó)外獲得承認(rèn)，推動(dòng)高校爭(zhēng)取最優(yōu)秀的人才。博洛尼亞進(jìn)程的核心內(nèi)容是：在歐洲范圍內(nèi)根據(jù)同一標(biāo)準(zhǔn)實(shí)行二級(jí)學(xué)位體制：即學(xué)士和碩士學(xué)位，其中學(xué)士學(xué)位課程(Bachelor)傳授一門專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)，碩士學(xué)位課程(Master)能夠深化知識(shí)，或者跨學(xué)科地對(duì)知識(shí)進(jìn)行拓展。
截止到目前，絕大多數(shù)德國(guó)高校已經(jīng)用學(xué)士(Bachelor)和碩士(Master)這一全新的二級(jí)學(xué)位體系取代了傳統(tǒng)的學(xué)位體系。新的體制促使大學(xué)教育盡量去適應(yīng)就業(yè)市場(chǎng)的需求。那些將來不想從事學(xué)術(shù)研究的學(xué)生，可以攻讀學(xué)士學(xué)位(Uni或FH均可)，三年或四年以后畢業(yè)，就能夠獲得從業(yè)時(shí)需要的基本專業(yè)技能。也可在一個(gè)學(xué)校完成學(xué)士學(xué)位后，申請(qǐng)另外一個(gè)學(xué)校的碩士。中德兩國(guó)政府簽有關(guān)于雙方學(xué)歷互認(rèn)的協(xié)議：在所有德國(guó)官方承認(rèn)的大學(xué)獲得的Bachelor (學(xué)士)和Master(碩士)中國(guó)教育部承認(rèn)其為Bachelor (學(xué)士)和Master(碩士)。
另外，按照大學(xué)的3+2教學(xué)計(jì)劃，最短可在3年內(nèi)獲得學(xué)士學(xué)位、2年能獲得碩士學(xué)位。如果能按#+2計(jì)劃讀出碩士，比國(guó)內(nèi)要省2年哦!