985工程到底是什么意思呢?下面是由出國留學(xué)網(wǎng)小編為大家整理的“985工程是什么意思”,歡迎大家閱讀,僅供大家參考,希望對您有所幫助。
985工程是什么意思
985工程是中華人民共和國政府為建設(shè)若干所世界一流大學(xué)和一批國際知名的高水平研究型大學(xué)而實施的建設(shè)工程。985工程源自1998年5月4日,江澤民在北京大學(xué)百年校慶上建設(shè)世界一流大學(xué)的講話:中華人民共和國中央政府為建設(shè)若干所世界一流大學(xué)和一批國際知名的高水平研究型大學(xué)而實施的建設(shè)工程。最初入選985工程的高校有九所,被稱九校聯(lián)盟,截至2011年,985工程共有39所高校,不再新增學(xué)校加入。
一、工程簡介
北京大學(xué)1998年5月4日,國家主席江澤民在慶祝北京大學(xué)建校一百周年大會上向全世界宣告:“為了實現(xiàn)現(xiàn)代化,中國要有若干所具有世界先進水平的一流大學(xué)?!?BR> 至此,中國教育部決定在實施《面向21世紀(jì)教育振興行動計劃》中,重點支持北京大學(xué)、清華大學(xué)等部分高等學(xué)校創(chuàng)建世界一流大學(xué)和高水平大學(xué) ,并以江澤民在北京大學(xué)100周年校慶的講話時間(1998年5月)命名為:“985工程”。
1998年5月4日,北京大學(xué)百年校慶時,教育部領(lǐng)導(dǎo)在慶典上建議,今后連續(xù)3年,政府每年拿出中央財政收入的1%,作為中國建設(shè)“世界一流大學(xué)”的資金。建議得到了原則上的肯定,這是“985工程”的名稱由來。 以當(dāng)年財政收入測算,“985工程”總投入將在300億以上。
最初只有北大和清華確認(rèn)為要建設(shè)“世界一流大學(xué)”,并且兩校分別獲得教育部18億的撥款額度,并使得第一批985定格為2+7所,此九所高校后組成九校聯(lián)盟,簡稱C9;隨后,985工程擴大,先后有30所大學(xué)以建設(shè)“國際知名大學(xué)”為目標(biāo)加入該工程。
2009年10月,北京大學(xué)、清華大學(xué)、南京大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、浙江大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、上海交通大學(xué)、中國科技大學(xué)、西安交通大學(xué)9所中國大陸名牌高校結(jié)盟,在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究等領(lǐng)域加強合作與交流,優(yōu)勢互補,這使我國誕生了首個名校聯(lián)盟——“C9”。
北京大學(xué)建校100年2011年3月7日,教育部部長袁貴仁在列席全國政協(xié)十一屆四次會議教育界別聯(lián)組會時明確表示,“985工程”、“211工程”已經(jīng)關(guān)上大門,不會再有新的高校加入這個行列。
2011年4月24日,中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席胡錦濤在清華大學(xué)百年校慶上發(fā)表講話,提出要積極推動協(xié)同創(chuàng)新,通過體制機制創(chuàng)新和政策項目引導(dǎo),鼓勵高校同科研機構(gòu)、企業(yè)開展深度合作,建立協(xié)同創(chuàng)新的戰(zhàn)略聯(lián)盟,促進資源共享,聯(lián)合開展重大科研項目攻關(guān),在關(guān)鍵領(lǐng)域取得實質(zhì)性成果。之后,中華人民共和國教育部、財政部決定啟動實施2011計劃。
2011年12月30日上午,十一屆全國人大常委會第二十四次會議召開聯(lián)組會議,就國務(wù)院關(guān)于實施《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》工作情況的報告開展專題詢問。教育部部長袁貴仁在回答委員詢問時表示,當(dāng)前,“211”工程和“985”工程的規(guī)模已經(jīng)穩(wěn)定,引入動態(tài)競爭機制,實施985工程優(yōu)勢學(xué)科創(chuàng)新平臺項目。
二、建設(shè)內(nèi)容
985工程建設(shè),985工程主要內(nèi)容包括機制創(chuàng)新、隊伍建設(shè)、平臺和基地建設(shè)、條件支撐和國際交流與合作五個方面。
“985工程”建設(shè)的總體思路是:以建設(shè)若干所世界一流大學(xué)和一批國際知名的高水平研究型大學(xué)為目標(biāo),建立高等學(xué)校新的管理體制和運行機制,牢牢抓住本世紀(jì)頭20年的重要戰(zhàn)略機遇期,集中資源,突出重點,體現(xiàn)特色,發(fā)揮優(yōu)勢,堅持跨越式發(fā)展,走有中國特色的建設(shè)世界一流大學(xué)之。
1、按照世界一流大學(xué)建設(shè)的要求,改革現(xiàn)行的管理體制和運行機制,以適應(yīng)世界一流大學(xué)建設(shè)的需要。
2、加快人事制度改革,建立以競爭、流動為核心的人事管理機制、人才評價機制和科學(xué)合理的分配激勵機制,形成有利于優(yōu)秀人才脫穎而出,吸引和穩(wěn)定拔尖人才,充分發(fā)揮聰明才智的氛圍。
3、突破以傳統(tǒng)學(xué)科界限為基礎(chǔ)的科研管理與學(xué)科組織模式,建立有利于創(chuàng)新、交叉、開放和共享的運行機制,以適應(yīng)現(xiàn)代科學(xué)發(fā)展綜合化趨勢。
4、建立以投資效益為核心的公開、公平、公正的績效考核和評價機制。
三、高校名單
一期高校
學(xué)校 | 共建部門 | 協(xié)議簽署時間 |
|---|---|---|
| 北京大學(xué) | 教育部,北京市 | 1999.7 |
| 清華大學(xué) | 教育部,北京市 | 1999.7 |
| 復(fù)旦大學(xué) | 教育部,上海市 | 1999.7 |
| 南京大學(xué) | 教育部,江蘇省 | 1999.7 |
| 上海交通大學(xué) | 教育部,上海市 | 1999.7 |
| 中國科學(xué)技術(shù)大學(xué) | 教育部,中國科學(xué)院,安徽省 | 1999.7 |
| 西安交通大學(xué) | 教育部,陜西省 | 1999.9 |
| 浙江大學(xué) | 教育部,浙江省 | 1999.11 |
| 哈爾濱工業(yè)大學(xué) | 工業(yè)與信息化部,教育部,黑龍江省 | 1999.11 |
| 北京理工大學(xué) | 工業(yè)與信息化部,教育部,北京市 | 2000.9 |
| 南開大學(xué) | 教育部,天津市 | 2000.12 |
| 天津大學(xué) | 教育部,天津市 | 2000.12 |
| 華南理工大學(xué) | 教育部,廣東省 | 2001.1 |
| 中山大學(xué) | 教育部,廣東省 | 2001.1 |
| 山東大學(xué) | 教育部,山東省 | 2001.2 |
| 華中科技大學(xué) | 教育部,湖北省,武漢市 | 2001.2 |
| 吉林大學(xué) | 教育部,吉林省 | 2001.2 |
| 廈門大學(xué) | 教育部,福建省,廈門市 | 2001.2 |
| 武漢大學(xué) | 教育部,湖北省 | 2001.2 |
| 東南大學(xué) | 教育部,江蘇省 | 2001.2 |
| 中國海洋大學(xué) | 教育部,山東省,國家海洋局,青島市 | 2001.2 |
| 湖南大學(xué) | 教育部,工業(yè)與信息化部,湖南省 | 2001.2 |
| 中南大學(xué) | 教育部,工業(yè)與信息化部,湖南省 | 2001.2 |
| 西北工業(yè)大學(xué) | 工信部,教育部,陜西省,西安市 | 2001.4 |
| 大連理工大學(xué) | 教育部,遼寧省,大連市 | 2001.8 |
| 重慶大學(xué) | 教育部,重慶市 | 2001.9 |
| 四川大學(xué) | 教育部,四川省 | 2001.9 |
| 電子科技大學(xué) | 教育部,工業(yè)與信息化部,四川省,成都市 | 2001.9 |
| 北京航空航天大學(xué) | 工業(yè)與信息化部,教育部,北京市 | 2001.9 |
| 蘭州大學(xué) | 教育部,甘肅省 | 2001.12 |
| 東北大學(xué) | 教育部,遼寧省,沈陽市 | 2002.1 |
| 同濟大學(xué) | 教育部,上海市 | 2002.6 |
| 北京師范大學(xué) | 教育部,北京市 | 2002.8 |
| 中國人民大學(xué) | 教育部,北京市 | 2003.9 |
二期高校
中國農(nóng)業(yè)大學(xué) | 教育部、北京市、農(nóng)業(yè)部 | 2006 |
| 國防科學(xué)技術(shù)大學(xué) | 中央軍委,長沙市 | 2006 |
| 西北農(nóng)林科技大學(xué) | 教育部,陜西省 | 2006 |
| 中央民族大學(xué) | 教育部,北京市 | 2006 |
| 華東師范大學(xué) | 教育部,上海市 | 2006 |
四、九校聯(lián)盟
九校聯(lián)盟建設(shè)[3]九校聯(lián)盟(C9),中國首個頂尖大學(xué)間的聯(lián)盟,首批985工程名校結(jié)盟。類似于美國常春藤盟校、英國羅素大學(xué)集團、澳大利亞八校集團。2009年10月9日至10日,在西安交通大學(xué)舉行第七屆一流大學(xué)建設(shè)系列研討會。來自首批985高校的9所大學(xué)暨北京大學(xué)、清華大學(xué)、中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)、浙江大學(xué)、南京大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、上海交通大學(xué)、西安交通大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)(含威海校區(qū))校長(或黨委書記、副校長),經(jīng)過討論,決定學(xué)習(xí)美國常春藤和英國羅素盟校、澳大利亞G8模式,成立學(xué)術(shù)聯(lián)盟“九校聯(lián)盟”,旨在互相借鑒對方的優(yōu)勢學(xué)科,共同發(fā)展,會上簽訂了《一流大學(xué)人才培養(yǎng)合作與交流協(xié)議書》。
協(xié)議書內(nèi)容主要包括互換本科生和研究生培養(yǎng),互相承認(rèn)所修學(xué)分;舉辦暑期學(xué)校(C9-Summer School),擴大“九校聯(lián)盟的影響”,與美國常春藤聯(lián)盟、英國羅素盟校、澳大利亞G8緊密合作;成立聯(lián)盟網(wǎng)站,博士學(xué)位論文互評等等內(nèi)容。9所高校分別是:北京大學(xué)、清華大學(xué)、浙江大學(xué)、中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)、上海交通大學(xué)、南京大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、西安交通大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)。
五、優(yōu)勢平臺
為建設(shè)創(chuàng)新型國家、加快推進社會主義現(xiàn)代化建設(shè),國務(wù)院決定建設(shè)“985工程優(yōu)勢學(xué)科創(chuàng)新平臺”項目,由教育部和財政部共同負(fù)責(zé)。
“985工程優(yōu)勢學(xué)科創(chuàng)新平臺”項目高校從屬于“211工程”建設(shè)的學(xué)校但不屬于“985工程”建設(shè)的學(xué)校中選擇?!?85工程優(yōu)勢學(xué)科創(chuàng)新平臺”建設(shè)項目的主要任務(wù)是以國家和行業(yè)發(fā)展急需的重點領(lǐng)域和重大需求為導(dǎo)向,圍繞國家科技發(fā)展戰(zhàn)略和學(xué)科前沿,在行業(yè)特色型大學(xué)的全國頂尖的優(yōu)勢學(xué)科重點建設(shè)一批優(yōu)勢學(xué)科創(chuàng)新平臺,從而大力提高建設(shè)學(xué)科的科技創(chuàng)新能力和解決經(jīng)濟社會發(fā)展的重大問題的能力,打造一批世界一流學(xué)科群。
“985工程優(yōu)勢學(xué)科創(chuàng)新平臺”基本上是沒有經(jīng)歷過合并重組的行業(yè)特色型大學(xué),學(xué)科精度極高,擁有一至兩個全國頂尖的學(xué)科,在行業(yè)內(nèi)認(rèn)可度極高,具有深厚的行業(yè)底蘊和學(xué)科積淀。只有國家中央部委直屬的“211工程”高校才有資格獲得985平臺。
院校 | 優(yōu)勢學(xué)科創(chuàng)新平臺 |
|---|---|
| 南京理工大學(xué) | 現(xiàn)代攻防與先進裝備技術(shù) |
| 南京航空航天大學(xué) | 航空飛行器設(shè)計制造與飛行安全 |
| 哈爾濱工程大學(xué) | 現(xiàn)代艦船與深海工程 |
| 西安電子科技大學(xué) | 先進軍事綜合電子信息系統(tǒng) |
| 先進雷達技術(shù) | |
| 北京科技大學(xué) | 冶金工程研究院,新材料研究院 |
| 中國礦業(yè)大學(xué) | 煤炭資源安全開采與潔凈利用 |
| 中國地質(zhì)大學(xué)(北京) | 地球系統(tǒng)過程與礦產(chǎn)資源 |
| 中國地質(zhì)大學(xué)(武漢) | 地球系統(tǒng)過程與礦產(chǎn)資源 |
| 長江三峽庫區(qū)地質(zhì)災(zāi)害研究 | |
| 中國石油大學(xué) | 油氣資源勘探開發(fā)與轉(zhuǎn)化 |
| 上海財經(jīng)大學(xué) | 經(jīng)濟學(xué) |
| 中央財經(jīng)大學(xué) | 經(jīng)濟學(xué)與公共政策 |
| 華東理工大學(xué) | 煤的清潔高效利用與石油化工關(guān)鍵技術(shù) |
| 西南大學(xué) | 教師教育 |
| 北京林業(yè)大學(xué) | 應(yīng)對全球變化的森林生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)重建與可持續(xù)經(jīng)營 |
| 西南交通大學(xué) | 軌道交通運輸工程 |
| 河海大學(xué) | 全球水循環(huán)與國家水安全 |
| 合肥工業(yè)大學(xué) | 節(jié)能環(huán)保汽車及其制造裝備技術(shù) |
| 武漢理工大學(xué) | 綠色建材與新材料 |
| 北京化工大學(xué) | 綠色化工與材料 |
| 華中農(nóng)業(yè)大學(xué) | 農(nóng)業(yè)生物遺傳改良和生長發(fā)育調(diào)控 |
| 東北林業(yè)大學(xué) | 森林資源可持續(xù)經(jīng)營與高效利用 |
| 華北電力大學(xué) | 電力科學(xué)與工程 |
| 北京交通大學(xué) | 軌道交通安全科學(xué)與技術(shù) |
| 中南財經(jīng)政法大學(xué) | 經(jīng),法,管學(xué)科融通創(chuàng)新與我國社會建設(shè) |
六、實施意見
教育部、財政部關(guān)于繼續(xù)實施“985工程”建設(shè)項目的意見2004-06-02教重〔2004〕1號
根據(jù)國務(wù)院批準(zhǔn)的教育部《2003-2007年教育振興行動計劃》中關(guān)于“繼續(xù)實施‘985工程’,努力建設(shè)若干所世界一流大學(xué)和一批國際知名的高水平研究型大學(xué)”的決定,為確保2004-2007年“985工程”的順利啟動和實施,達到預(yù)期建設(shè)目標(biāo),特提出如下意見。
一、繼續(xù)實施“985工程”的重要意義
(一)世界一流大學(xué)是一個國家科學(xué)文化和教育發(fā)展水平的標(biāo)志。中國要實現(xiàn)現(xiàn)代化、增強國際競爭力,就必須要建設(shè)世界一流大學(xué)和一批國際知名的高水平研究型大學(xué)。建設(shè)世界一流大學(xué),也是振奮民族精神和提高民族凝聚力的需要。黨和政府高瞻遠矚,立足于民族偉大復(fù)興的高度,做出了我國要建設(shè)若干所世界一流大學(xué)的英明決策,這對實現(xiàn)我國現(xiàn)代化建設(shè)目標(biāo)和提高國際競爭力具有重要的歷史意義和現(xiàn)實意義。
(二)建設(shè)世界一流大學(xué),是推動我國高等教育整體水平躍升,實現(xiàn)跨越式發(fā)展的重要舉措,是實施科教興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略的重要組成部分。建設(shè)世界一流大學(xué),對于認(rèn)識世界、探求真理、解決人類面臨的重大課題,對于我國培養(yǎng)和造就高層次創(chuàng)造性人才,構(gòu)筑國家創(chuàng)新體系,促進中華民族優(yōu)秀文化與世界先進文明成果的相互交流和借鑒,實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的宏偉目標(biāo),把我國建成現(xiàn)代化強國,實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興,具有不可替代的重要作用。
(三)“985工程”一期建設(shè)成效顯著,調(diào)整和優(yōu)化了學(xué)校的學(xué)科結(jié)構(gòu)和學(xué)科方向,快速集聚了一批優(yōu)秀人才充實了師資隊伍,提高了高層次創(chuàng)造性人才的培養(yǎng)質(zhì)量,取得了一批接近或達到世界先進水平的研究成果,增強了所建高等學(xué)校的整體實力,帶動了高等教育整體水平的提高,為在中國建設(shè)世界一流大學(xué)積累了一定經(jīng)驗,奠定了較好的基礎(chǔ),為國家的經(jīng)濟、社會、文化建設(shè)做出了重要貢獻。
(四)國外實踐證明,建設(shè)世界一流大學(xué)需要良好的基礎(chǔ)和較長時間的建設(shè)與積累。雖然經(jīng)過多年建設(shè),我國高等學(xué)校與世界一流大學(xué)的差距正在縮小,但是建設(shè)若干所世界一流大學(xué)是一個長期而艱巨的任務(wù),需要不懈努力。與世界一流大學(xué)相比,我國在高等學(xué)校管理和運行機制、科技創(chuàng)新能力、人才隊伍建設(shè)等方面仍存在較大的差距,因此,要繼續(xù)實施“985工程”,加大改革和投入力度,努力實現(xiàn)在我國建成若干所世界一流大學(xué)和一批國際知名的高水平研究型大學(xué)的目標(biāo)。
二、總體建設(shè)思路
“985工程”建設(shè)的總體思路是:以建設(shè)若干所世界一流大學(xué)和一批國際知名的高水平研究型大學(xué)為目標(biāo),建立高等學(xué)校新的管理體制和運行機制,牢牢抓住本世紀(jì)頭20年的重要戰(zhàn)略機遇期,集中資源,突出重點,體現(xiàn)特色,發(fā)揮優(yōu)勢,堅持跨越式發(fā)展,走有中國特色的建設(shè)世界一流大學(xué)之路。應(yīng)著重貫徹以下原則:
(一)堅持以國家目標(biāo)為導(dǎo)向。瞄準(zhǔn)世界先進水平和國家重大需求,增進國家核心競爭力,解決國家建設(shè)的重大問題,通過“985工程”的建設(shè),為全面建設(shè)小康社會做出重大貢獻。
(二)堅持改革和創(chuàng)新。深化高等學(xué)校內(nèi)部管理體制和運行機制改革,為“985工程”建設(shè)的各項任務(wù)提供體制和機制的保障。
(三)堅持重點建設(shè)與整體統(tǒng)籌相結(jié)合。遵循科學(xué)發(fā)展觀,要統(tǒng)籌和協(xié)調(diào)長遠目標(biāo)與近期任務(wù)、人才培養(yǎng)與科學(xué)研究、學(xué)科建設(shè)與平臺構(gòu)筑等關(guān)系,綜合集成推進建設(shè)世界一流大學(xué)和一批國際知名的高水平研究型大學(xué)進程。
三、建設(shè)目標(biāo) 在“985工程”二期(2004-2007)建設(shè)中,鞏固一期建設(shè)成果,為創(chuàng)建世界一流大學(xué)和一批國際知名的高水平研究型大學(xué)進一步奠定堅實基礎(chǔ),使一批學(xué)科達到或接近國際一流學(xué)科水平,經(jīng)過更長時間的努力,建成若干所世界一流大學(xué)。
--通過管理體制創(chuàng)新,運行機制創(chuàng)新,積極探索世界一流大學(xué)建設(shè)的新機制。
--造就和引進一批具有世界一流水平的學(xué)術(shù)帶頭人和學(xué)術(shù)團隊。
--結(jié)合國家創(chuàng)新體系建設(shè),重點建設(shè)一批“985工程”科技創(chuàng)新平臺和“985工程”哲學(xué)社會科學(xué)創(chuàng)新基地,促進一批世界一流學(xué)科的形成和推動學(xué)科建設(shè)。
四、建設(shè)任務(wù)
(一)機制創(chuàng)新
按照世界一流大學(xué)建設(shè)的要求,改革現(xiàn)行的管理體制和運行機制,以適應(yīng)世界一流大學(xué)建設(shè)的需要。
加快人事制度改革,建立以競爭、流動為核心的人事管理機制、人才評價機制和科學(xué)合理的分配激勵機制,形成有利于優(yōu)秀人才脫穎而出,吸引和穩(wěn)定拔尖人才,充分發(fā)揮聰明才智的氛圍。
突破以傳統(tǒng)學(xué)科界限為基礎(chǔ)的科研管理與學(xué)科組織模式,建立有利于創(chuàng)新、交叉、開放和共享的運行機制,以適應(yīng)現(xiàn)代科學(xué)發(fā)展綜合化趨勢。
建立以投資效益為核心的公開、公平、公正的績效考核和評價機制。
(二)隊伍建設(shè)
提供優(yōu)越的研究條件和配套保障條件,面向國內(nèi)外招聘具有國際先進水平的學(xué)術(shù)帶頭人、優(yōu)秀學(xué)術(shù)骨干和大學(xué)高級管理人才,重視有潛力的中青年骨干的培養(yǎng)和深造,通過提高水平、營造氛圍、嚴(yán)格培養(yǎng)等多種途徑吸引優(yōu)秀青年人才,形成一支以博士生和博士后為生力軍的創(chuàng)新力量,加快建設(shè)一支具有世界一流大學(xué)水平的教師隊伍、管理隊伍和技術(shù)支撐隊伍。
(三)平臺建設(shè)
以國際科技前沿和國家現(xiàn)代化建設(shè)重大需求為導(dǎo)向,以學(xué)科建設(shè)規(guī)劃為指導(dǎo),圍繞國家重大基礎(chǔ)研究、戰(zhàn)略高技術(shù)研究和重大科技計劃,整合、建設(shè)一批高水平的“985工程”科技創(chuàng)新平臺,與國家實驗室、國家重點實驗室、國家工程研究中心、國家工程技術(shù)研究中心等國家創(chuàng)新平臺建設(shè)計劃有機銜接。在平臺建設(shè)中,要加大學(xué)科結(jié)構(gòu)調(diào)整力度,拓展學(xué)科發(fā)展空間,促進學(xué)科交叉,推進資源共享,組建高水平學(xué)術(shù)團隊,建立開放、共享、競爭、高效的管理和運行機制,建設(shè)、改善平臺的教學(xué)、科研條件和基礎(chǔ)設(shè)施。通過平臺建設(shè),大力提高所建高校的創(chuàng)新能力和解決國民經(jīng)濟建設(shè)中的重大科技問題的能力,增強承擔(dān)國家重大任務(wù)、開展高水平國際合作的競爭實力,促進學(xué)科優(yōu)化和交叉,形成一批重大科技成果和世界一流學(xué)科,在國家創(chuàng)新體系建設(shè)中發(fā)揮重要作用。
圍繞國家、區(qū)域社會發(fā)展、經(jīng)濟建設(shè)中的重大問題,建設(shè)一批跨學(xué)科、具有創(chuàng)新性、交叉性、開放性的“985工程”哲學(xué)社會科學(xué)創(chuàng)新基地。推動人文社會科學(xué)與自然科學(xué)、工程技術(shù)等的交叉、互滲與融合,孕育和催生新的學(xué)科研究領(lǐng)域和研究方法,形成一批能夠解決具有全局性、戰(zhàn)略性、前瞻性的重大理論及現(xiàn)實問題,為黨和政府決策咨詢服務(wù)、為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)、為建設(shè)社會主義物質(zhì)文明、政治文明和精神文明服務(wù)的國家級哲學(xué)社會科學(xué)中心。
(四)條件支撐
加快建設(shè)公共資源與儀器設(shè)備共享平臺,建設(shè)配置合理、設(shè)施完備的教學(xué)科研用房。加強教學(xué)科研信息化、數(shù)字化環(huán)境建設(shè),構(gòu)建基于現(xiàn)代教育理論和教育技術(shù)的教學(xué)科研環(huán)境。使所建高校的圖書館、電子資源庫和自動化程度在整體上接近或達到國際先進水平。繼續(xù)改善所建高校的教學(xué)科研基礎(chǔ)設(shè)施。
(五)國際交流與合作
建設(shè)有利于國際學(xué)術(shù)交流與合作研究的環(huán)境,聘請世界著名學(xué)者來校講學(xué)、合作研究,與世界一流水平的大學(xué)或?qū)W術(shù)機構(gòu)開展實質(zhì)性合作,建立高層次人才聯(lián)合培養(yǎng)及研究基地,開展高水平的國際合作科研項目,召開高水平的國際學(xué)術(shù)會議,加大吸引外國留學(xué)生來華留學(xué)的力度,推動我國高等教育國際化進程。
五、建設(shè)資金與組織管理
(一)“985工程”建設(shè)資金由多方共同籌集,積極鼓勵有條件的部門、地方和企業(yè)籌集資金共建有關(guān)“985工程”學(xué)校。其中中央專項資金重點用于“985工程”科技創(chuàng)新平臺和“985工程”哲學(xué)社會科學(xué)創(chuàng)新基地和隊伍建設(shè),其他資金可根據(jù)學(xué)校“985工程”建設(shè)規(guī)劃進行安排。“985工程”專項資金的分配、使用和管理,按照財政部、教育部的相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
(二)加強“985工程”建設(shè)的組織管理。教育部、財政部成立“985工程”領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組,協(xié)商決定工程建設(shè)中的重大方針政策問題和總體規(guī)劃。領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組下設(shè)辦公室,具體負(fù)責(zé)“985工程”建設(shè)的日常工作。有關(guān)高等學(xué)校應(yīng)成立相應(yīng)的組織機構(gòu),統(tǒng)籌負(fù)責(zé)本校“985工程”規(guī)劃和實施。
(三)“985工程”領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組根據(jù)“985工程”建設(shè)目標(biāo)和任務(wù),從學(xué)科水平與覆蓋面、高水平科學(xué)研究、高層次人才培養(yǎng)等方面,提出進入“985工程”建設(shè)學(xué)校的基本條件,即學(xué)校在優(yōu)勢領(lǐng)域的數(shù)量和水平等方面居于全國前列。
(四)有關(guān)高等學(xué)校按照統(tǒng)一部署,根據(jù)“985工程”的總體目標(biāo)和任務(wù),結(jié)合學(xué)校的發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃、學(xué)科建設(shè)和師資隊伍建設(shè)規(guī)劃、校園建設(shè)規(guī)劃,編制學(xué)?!?85工程”建設(shè)可行性研究報告和“985工程”科技創(chuàng)新平臺、“985工程”哲學(xué)社會科學(xué)創(chuàng)新基地建設(shè)項目論證報告;“985工程”領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組辦公室按照統(tǒng)一規(guī)劃和布局,組織有關(guān)戰(zhàn)略和學(xué)科專家對學(xué)校申報的“985工程”科技創(chuàng)新平臺和“985工程”哲學(xué)社會科學(xué)創(chuàng)新基地進行審核,通過公平競爭,確定建設(shè)項目。在此基礎(chǔ)上,對學(xué)?!?85工程”建設(shè)可行性研究報告進行專家論證;學(xué)校根據(jù)專家意見修改可行性研究報告,完善后報教育部、財政部審批;教育部、財政部批復(fù)立項后安排建設(shè)。
(五)教育部、財政部將加強對“985工程”建設(shè)項目的檢查、審計和績效評估,并根據(jù)檢查、審計、評估的結(jié)果,對有關(guān)高等學(xué)校的項目和資金進行調(diào)整。建設(shè)項目完成后,教育部、財政部組織專家會同相關(guān)部門組織驗收。
七、廢除傳聞
2016年6月28日,有消息稱:國家將廢除“985”“211”工程。教育部回應(yīng)稱,中央對新時期高等教育重點建設(shè)做出新部署,統(tǒng)一納入世界一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)。
當(dāng)天,教育部在回應(yīng)中肯定了“985工程”“211工程”取得的成績,但也表示,黨的十八大以來,中央提出“四個全面”的戰(zhàn)略布局及創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展等戰(zhàn)略,“對高水平大學(xué)建設(shè)提出了更高更迫切的要求?!苯逃糠Q,中央對新時期高等教育重點建設(shè)做出新部署,將“985工程”、“211工程”、“優(yōu)勢學(xué)科創(chuàng)新平臺”、“特色重點學(xué)科建設(shè)”等重點建設(shè)項目,統(tǒng)一納入世界一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)。

