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2018教師資格證《中學(xué)綜合素質(zhì)》猜題卷及答案(八)
一、單選題
1，( )是教師專業(yè)發(fā)展不竭的動力。是時代發(fā)展的要求，也是教師職業(yè)特點所決定的。
A，關(guān)愛學(xué)生
B，愛崗敬業(yè)
C，教書育人
D，終身學(xué)習(xí)
考 點中學(xué)教師的專業(yè)發(fā)展
分 值2 分
正確答案D
文字解析終身學(xué)習(xí)是教師專業(yè)發(fā)展不竭的動力。終身學(xué)習(xí)是時代發(fā)展的要求，也是教師職業(yè)特點所決定的。教師必須樹立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)。潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。
2，( )是國家統(tǒng)一實施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國家必須予以保障的公益性事業(yè)。
A，義務(wù)教育
B，基礎(chǔ)教育
C，應(yīng)試教育
D，課程教育
考 點教育法概述
分 值2 分
正確答案A
文字解析義務(wù)教育是國家統(tǒng)一實施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國家必須予以保障的公益性事業(yè)。
3，( )是教師職業(yè)的本質(zhì)要求。沒有責(zé)任就辦不好教育，沒有感情就做不好教育工作。教師要始終牢記自己的神圣職責(zé)，志存高遠(yuǎn)，把個人的成長進步同社會主義偉大事業(yè)、同祖國的繁榮富強緊密聯(lián)系在一起，并在深刻的社會變革和豐富的教育實踐中履行自己的光榮職責(zé)。
A，愛國守法
B，愛崗敬業(yè)
C，教書育人
D，關(guān)心集體
考 點教師職業(yè)的責(zé)任與價值
分 值2 分
正確答案B
文字解析愛崗敬業(yè)是教師職業(yè)的本質(zhì)要求。沒有責(zé)任就辦不好教育，沒有感情就做不好教育工作。教師要始終牢記自己的神圣職責(zé)，志存高遠(yuǎn)，把個人的成長進步同社會主義偉大事業(yè)、同祖國的繁榮富強緊密聯(lián)系在一起，并在深刻的社會變革和豐富的教育實踐中履行自己的光榮職責(zé)。
4，子日：“學(xué)而不思則罔①，思而不學(xué)則殆②?！?《論語?為政》)【注釋】①罔：迷惑、糊涂。 ②殆：疑惑、危險。 下列對孔子這段話的理解，不正確的一項是 ()
A，在孔子看來，學(xué)和思二者不能偏廢，主張學(xué)與思相結(jié)合
B，孔子指出了學(xué)而不思的局限，也道出了思而不學(xué)的弊端
C，光學(xué)習(xí)不思考會越學(xué)越危險，光思考不學(xué)習(xí)會越來越糊涂
D，孔子學(xué)與思相結(jié)合的思想，在今天仍有其值得肯定的價值
考 點中國傳統(tǒng)文化知識
分 值2 分
正確答案C
文字解析對孔子“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”的理解，不正確的一項是光學(xué)習(xí)不思考會越學(xué)越危險，光思考不學(xué)習(xí)會越來越糊涂即C項。
5，句中括號部分詞語含貶義色彩的一項是( )。
A，若使后之學(xué)者都(墨守)前人的舊說，那就沒有新問題，沒有新發(fā)明
B，海燕像黑色的閃電，在(高傲)地飛翔
C，我喜歡海，(溺愛)著海，尤其是潮來的時候
D，徐悲鴻在畫室里掛了一幅自書的對聯(lián)：“獨持偏見，(一意孤行) ”，以表示他堅決的反抗
考 點語言表達準(zhǔn)確、鮮明、生動，能夠運用多種修辭手法增強表達效果
分 值2 分
正確答案A
文字解析若使后之學(xué)者都(墨守)前人的舊說，那就沒有新問題，沒有新發(fā)明句中括號部分詞語含貶義色彩。
6，徐剛在課堂上突然大叫，有的同學(xué)也跟著起哄。下列處理方式，最恰當(dāng)?shù)囊豁検? )
A，馬上制止，讓徐剛站到講臺邊
B，不予理睬，繼續(xù)課堂教學(xué)
C，稍作停頓，批評訓(xùn)斥學(xué)生
D，幽默化解，緩解課堂氣氛
考 點素質(zhì)教育的目標(biāo)與要求
分 值2 分
正確答案D
文字解析遇到此類事件，教師最恰當(dāng)?shù)奶幚矸椒ㄊ怯哪?，緩和課堂氣氛。
7，《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020 年)》的戰(zhàn)略主題是堅持以人為本、全面實施()是教育改革發(fā)展的戰(zhàn)略主題，是貫徹黨的教育方針的時代要求，其核心是解決好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人的重大問題，重點是面向全體學(xué)生、促進學(xué)生全面發(fā)展，著力提高學(xué)生服務(wù)國家服務(wù)人民的社會責(zé)任感、勇于探索的創(chuàng)新精神和善于解決問題的實踐能力。
A，素質(zhì)教育
B，基礎(chǔ)教育
C，應(yīng)試教育
D，課程教育
考 點教育單行法
分 值2 分
正確答案A
文字解析《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》的戰(zhàn)略主題是堅持以人為本、全面實施素質(zhì)教育是教育改革發(fā)展的戰(zhàn)略主題，是貫徹黨的教育方針的時代要求，其核心是解決好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人的重大問題，重點是面向全體學(xué)生、促進學(xué)生全面發(fā)展，著力提高學(xué)生服務(wù)國家服務(wù)人民的社會責(zé)任感、勇于探索的創(chuàng)新精神和善于解決問題的實踐能力。
8，下列哪一項不是我國的十大名曲( )
A，《高山流水》
B，《梅花三弄》
C，《十面埋伏》
D，《公孫子龍》
考 點中國傳統(tǒng)文化知識
分 值2 分
正確答案D
文字解析我國的十大名曲是《高山流水》、《廣陵散》、《平沙落雁》、《梅花三弄》、《十面埋伏》、《夕陽簫鼓》、《胡笳十八拍》、《漢宮秋月》、《陽春白雪》、《漁樵問答》。
9，對違法犯罪的未成年人，實行教育、感化、挽救的方針，堅持教育為主、懲罰為輔的原則。對違法犯罪的未成年人，應(yīng)當(dāng)依法( )處罰
A，免除
B，從輕、免除
C，從輕、減輕
D，從輕、減輕或者免除
考 點教育單行法
分 值2 分
正確答案D
文字解析《中華人民共和國未成年人保護法》第五十四條規(guī)定對違法犯罪的未成年人，實行教育、感化、挽救·的方針，堅持教育為主、懲罰為輔的原則。對違法犯罪的未成年人，應(yīng)當(dāng)依法從輕、減輕或者免除處罰。
10，( )是教師個體專業(yè)不斷發(fā)展的歷程，是教師通過努力從專業(yè)理想到專業(yè)知識、專業(yè)能力、專業(yè)心理品質(zhì)等方面、由不成熟到比較成熟的發(fā)展過程，即由一個專業(yè)新手發(fā)展成為專家型教師或?qū)W者型教師的過程。
A，人的全面發(fā)展
B，教師專業(yè)發(fā)展
C，教師職業(yè)道德的發(fā)展
D，以人為本
考 點中學(xué)教師的專業(yè)發(fā)展
分 值2 分
正確答案B
文字解析教師專業(yè)發(fā)展是教師個體專業(yè)不斷發(fā)展的歷程，是教師通過努力從專業(yè)理想到專業(yè)知識、專業(yè)能力、專業(yè)心理品質(zhì)等方面、由不成熟到比較成熟的發(fā)展過程，即由一個專業(yè)新手發(fā)展成為專家型教師或?qū)W者型教師的過程。
11，下列不是《中華人民民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》所稱“嚴(yán)重不良行為”的是( )。
A，糾集他人結(jié)伙滋事，擾亂治安
B，進行淫亂或者色情、賣淫活動
C，吸食、注射毒品
D，殺人
考 點教育單行法
分 值2 分
正確答案D
文字解析考察《中華人民民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》
12，( )是師德的靈魂。沒有愛就沒有教育。教師必須關(guān)心愛護全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對待學(xué)生。對學(xué)生嚴(yán)慈相濟，做學(xué)生的良師益友。保護學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護學(xué)生權(quán)益。
A，關(guān)愛學(xué)生
B，愛崗敬業(yè)
C，教書育人
D，關(guān)心集體
考 點中學(xué)教師的專業(yè)素養(yǎng)
分 值2 分
正確答案A
文字解析關(guān)愛學(xué)生是師德的靈魂。
13，“五岳”是我國的五大名山，下列不屬于“五岳”的一項是( )
A，泰山
B，華山
C，黃山
D，衡山
考 點地理常識
分 值2 分
正確答案C
文字解析黃山不屬于“五岳”
14，巴爾扎克是19世紀(jì)法國批判現(xiàn)實主義文學(xué)的代表作家。他的代表作( )為人們展現(xiàn)了法國社會特別是巴黎上流社會的現(xiàn)實主義歷史。
A，《雙城記》
B，《人間喜劇》
C，《寒灰集》
D，《悲慘世界》
考 點外國文學(xué)
分 值2 分
正確答案B
文字解析巴爾扎特是19世紀(jì)法國批判現(xiàn)實主義文學(xué)的代表作家，他的代表作《人間喜劇》為人們展現(xiàn)了法國社會特別是巴黎上流社會的現(xiàn)實主義歷史。
15，“四書”是封建社會科舉取士的初級標(biāo)準(zhǔn)書。它所指的是下列哪四本書?( )。
A，《史記》、《春秋》、《漢書》、《詩經(jīng)》
B，《大學(xué)》、《中庸》、《論語》、《孟子》
C，《史記》、《論語》、《詩經(jīng)》、《漢書》
D，《論語》、《春秋》、《詩經(jīng)》、《中庸》
考 點中國傳統(tǒng)文化知識
分 值2 分
正確答案B
文字解析“四書”《大學(xué)》、《中庸》、《論語》、《孟子》
16，被稱為“雨巷詩人”的現(xiàn)代派詩人是( )
A，徐志摩
B，戴望舒
C，胡適
D，聞一多
考 點中國現(xiàn)代文學(xué)名家名著
分 值2 分
正確答案B
文字解析戴望舒是中國現(xiàn)代派象征主義詩人。代表作有《雨巷》，并因此作被稱為“雨巷詩人”，此外還有《尋夢者》、《單戀者》、《煩優(yōu)》等。
17，下列分別是魯迅、巴金、老舍的作品，正確的是( )。
A，《孔乙已》、《春》、《龍須溝》
B，《茶館》、《日出》.《屈原》
C，《祥林嫂》、《林家鋪子》、《秋》
D，《龍須溝》、《孫乙已》、《春》
考 點中國現(xiàn)代文學(xué)名家名著
分 值2 分
正確答案A
文字解析分別是魯迅、巴金、老舍的作品，正確的是《孔乙已》、《春》、《龍須溝》。
18，《教師法》規(guī)定教師有下列情形之一的，由所在學(xué)校、其他教育機構(gòu)或者教育行政部門給予行政處分或者解聘。下列說法那一項不是“情形之一”的( )。
A，故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失的
B，體罰學(xué)生，經(jīng)教育不改的
C，品行不良、侮辱學(xué)生，影響惡劣的
D，不關(guān)心集體的
考 點教育單行法
分 值2 分
正確答案D
文字解析《教師法》第三十七條規(guī)定教師有下列情形之一的，由所在學(xué)校、其他教育機構(gòu)或者教育行政部門給予行政處分或者解聘。
19，以下哪部是我國古代的地理學(xué)巨著( )。
A，《太平廣記》
B，《夢溪筆談》
C，《天工開物》
D，《水經(jīng)注》
考 點中國古代文學(xué)名家名著
分 值2 分
正確答案D
文字解析《太平廣記》是宋代人編的一部大書，取材于漢代至宋初的野史小說及釋藏、道經(jīng)等和以小說為主的雜著，屬于類書?！秹粝P談》是北宋的沈括所著的筆記體著作，大約成書于l086年一l093年，收錄了沈括一生的所見所聞和見解，被西方學(xué)者稱為中國古代的百科全書，已有多種外語譯本?！短旃ら_物》是世界上第一部關(guān)于農(nóng)業(yè)和手工業(yè)生產(chǎn)的綜合性著作，是中國古代一部綜合性的科學(xué)技術(shù)著作，有人也稱它是一部百科全書式的著作，作者是明朝科學(xué)家宋應(yīng)星?！端?jīng)注》是公元6世紀(jì)北魏時酈道元所著，是我國古代較完整的一部以記載河道水系為主的綜合性地理著作。答案選D。
20，根據(jù)我國教師法的規(guī)定下列哪項不是教師應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù)( )。
A，關(guān)心集體，愛護公物
B，遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表
C，貫徹國家的教育方針，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)計劃，履行教師聘約，完成教育教學(xué)工作任務(wù)
D，對學(xué)生進行憲法所確定的基本原則的教育和愛國主義、民族團結(jié)的教育，法制教育以及思想品德、文化、科學(xué)技術(shù)教育，組織、帶領(lǐng)學(xué)生開展有益的社會活動
考 點教育單行法
分 值2 分
正確答案A
文字解析我國教師法第八條規(guī)定教師應(yīng)當(dāng)履行下列義務(wù)：(一)遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表;(二)貫徹國家的教育方針，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)計劃，履行教師聘約，完成教育教學(xué)工作任務(wù);(三)對學(xué)生進行憲法所確定的基本原則的教育和愛國主義、民族團結(jié)的教育，法制教育以及思想品德、文化、科學(xué)技術(shù)教育，組織、帶領(lǐng)學(xué)生開展有益的社會活動;(四)關(guān)心、愛護全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展;(五)制止有害于學(xué)生的行為或者其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為，批評和抵制有害于學(xué)生健康成長的現(xiàn)象;(六)不斷提高思想政治覺悟和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。
21，有的班主任教師用考試分?jǐn)?shù)給學(xué)生排名次，并把它作為安排、調(diào)整座位和評先推優(yōu)的唯一標(biāo)準(zhǔn)。這違反了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》中的( )。
A，“愛國守法”
B，“教書育人”
C，“關(guān)愛學(xué)生”
D，“愛崗敬業(yè)”
考 點教育單行法
分 值2 分
正確答案B
文字解析有的班主任教師用考試分?jǐn)?shù)給學(xué)生排名次，并把它作為安排、調(diào)整座位和評先推優(yōu)的唯一標(biāo)準(zhǔn)。這違反了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》中的“教書育人”。教書育人。遵循教育規(guī)律，實施素質(zhì)教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進學(xué)生全面發(fā)展。不以分?jǐn)?shù)作為評價學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。教書育人是教師的天職。教師必須遵循教育規(guī)律，實施素質(zhì)教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進學(xué)生全面發(fā)展。
22，雜交水稻被稱為“東方魔稻”，其發(fā)明者被國際農(nóng)學(xué)界譽為“雜交水稻之父”，這位發(fā)明者是( )。
A，鄧稼先
B，焦裕祿
C，賈思勰
D，袁隆平
考 點中國科學(xué)家的杰出代表
分 值2 分
正確答案D
文字解析雜交水稻被稱為“東方魔稻”，其發(fā)明者被國際農(nóng)學(xué)界譽為“雜交水稻之父”是袁隆平
23，據(jù)說泰山是古代名匠魯班的底子，天資聰穎，心靈手巧，干活總是﹙﹚，但往往耽誤了魯班的事，于是惹惱了魯班被攆出了“班門”。 填入括號部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)
A，巧奪天工
B，別出心裁
C，盡善盡美
D，任勞任怨
考 點語言表達準(zhǔn)確、鮮明、生動，能夠運用多種修辭手法增強表達效果
分 值2 分
正確答案B
文字解析考察語言表達準(zhǔn)確、鮮明、生動，能夠運用多種修辭手法增強表達效果
24，《拾穗者》本來描寫的是農(nóng)村夏收勞動的一個極其( )的場面，可是它在當(dāng)時產(chǎn)生的藝術(shù)效果卻遠(yuǎn)不是畫家所能( )的。 填入括號部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)
A，熱鬧 設(shè)想
B，平凡 意料
C，火熱 控制
D，忙碌 想象
考 點語言表達準(zhǔn)確、鮮明、生動，能夠運用多種修辭手法增強表達效果
分 值2 分
正確答案B
文字解析考察語言表達準(zhǔn)確、鮮明、生動，能夠運用多種修辭手法增強表達效果
25，下列班主任的做法中，違反《中小學(xué)班主任工作條例》的是( )。
A，全面了解班級內(nèi)每一個學(xué)生，深入分析學(xué)生思想、心理、學(xué)習(xí)、生活狀況
B，認(rèn)真做好班級的日常管理工作，維護班級良好秩序，培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)則意識、責(zé)任意識和集體榮譽感，營造民主和諧、團結(jié)互助、健康向上的集體氛圍
C，組織本班學(xué)生自行制定和實施班規(guī)，負(fù)責(zé)收繳學(xué)生違規(guī)罰款，決定班費開支
D，組織、指導(dǎo)開展班會、團隊會(日)、文體娛樂、社會實踐、春(秋)游等形式多樣的班級活動，注重調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性，并做好安全防護工作
考 點教育單行法
分 值2 分
正確答案C
文字解析考察《中小學(xué)班主任工作條例》
26，光線：折射：水。請你在備選答案中找出一組與之在邏輯關(guān)系上最為貼近、相似或匹配的詞。﹙﹚
A，綠葉：光合作用：葉綠素
B，水蒸氣：凝結(jié)：玻璃
C，電腦：計算：數(shù)據(jù)
D，海洋：洋流：臺風(fēng)
考 點論證
分 值2 分
正確答案B
文字解析光線遇水發(fā)生折射，水蒸氣遇玻璃發(fā)生凝結(jié)。
27，每年高考成績公布期間，社會總要掀起一陣“狀元熱”和“排名熱”。國入熱衷于排名的做法，往往會阻礙了創(chuàng)新型人才的成長。以下哪項不能支持上述觀點?( )
A，“排名熱”具有社會需求，有利于促進競爭
B，排名就是固化，容易滋生固步自封情緒，而創(chuàng)新排斥各種排名
C，過分支持一次考試的贏者，容易形成不寬容失敗者的氛圍，不利于創(chuàng)新型人才的成長
D，社會需要各式各樣的人才，高考只是評價人才的一種標(biāo)準(zhǔn)
考 點論證
分 值2 分
正確答案A
文字解析加強型題目，注意要求選擇最不支持觀點的一項。題干觀點是熱衷于排名的做法會阻礙創(chuàng)新型人才的成長，即不主張排名的做法。A項指出“排名熱”的優(yōu)點，削弱了題干結(jié)論。
28，文化是活的生命。持久的生命力有賴于其影響力，而社會大眾的喜愛是構(gòu)成影響力的前提條件。由此可以推出( )。
A，受到大眾喜愛的文化就會有影響力和持久的生命力
B，不受大眾喜愛的文化就沒有持久的生命力
C，文化沒有影響力就不會受到社會大眾的喜愛
D，只有具備了持久的生命力，才可能會受到社會大眾的喜愛
考 點論證
分 值2 分
正確答案B
文字解析考查必要條件假言推理。由題干第二句可知，“影響力”是“持久的生命力”的必要條件，而“社會大眾的喜愛”是“影響力”的必要條件。即可推出“社會大眾的喜愛”是“持久的生命力”的必要條件，故B項正確。A、C、D三項都將“社會大眾的喜愛”當(dāng)成充分條件，故錯誤。
29，有人說，凡是知識都是科學(xué)的，凡是科學(xué)都是無顏色的，并且在追求知識時，應(yīng)當(dāng)保持沒有顏色的態(tài)度。假使這種說法不隨意擴大，我也認(rèn)同。但我們要知道，只要是一個活生生的人，便必然有顏色。對無顏色的知識的追求，必定潛伏著一種有顏色的力量，在后面或底層加以推動。這一推動力量不僅決定一個人追求知識的方向與成果，也決定一個人對知識是否真誠。這段文字中“有顏色的力量”指的是( )。
A，研究態(tài)度
B，價值取向
C，道德水準(zhǔn)
D，興趣愛好
考 點語言表達準(zhǔn)確、鮮明、生動，能夠運用多種修辭手法增強表達效果
分 值2 分
正確答案B
文字解析只要是一個活生生的人，便必然有顏色”，意思是任何一個人對事物都有自己的判斷，有自己的選擇及取向，再聯(lián)系后文的“方向與成果”，B項“價值取向”最符合文意。
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