三年級(jí)《柳林風(fēng)聲》讀后感范文

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    這本書(shū)的主要內(nèi)容是蛤蟆和他的三個(gè)朋友的故事。一起來(lái)看看出國(guó)留學(xué)網(wǎng)小編為大家精心整理的“三年級(jí)《柳林風(fēng)聲》讀后感范文”,歡迎大家閱讀,供大家參考。更多內(nèi)容還請(qǐng)關(guān)注出國(guó)留學(xué)網(wǎng)哦。
    
三年級(jí)《柳林風(fēng)聲》讀后感范文(1)
    

    老師曾對(duì)我們說(shuō):“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。”所以有時(shí)間的時(shí)候,我就總喜歡讀書(shū)。一本一本的書(shū)給我?guī)?lái)了無(wú)窮的快樂(lè),也豐富了我的知識(shí)。
    

    最近我讀了《柳林風(fēng)聲》,這本書(shū)讓我愛(ài)不釋手,書(shū)里主要講了鼴鼠、河鼠、獾和蟾蜍四個(gè)要好的朋友在美麗的柳林中冒險(xiǎn)的故事。
    

    熱情好客、膽大心細(xì)的河鼠和做事老練、沉穩(wěn)冷靜的老獾他們?nèi)齻€(gè)一起幫助驕傲自大、揮霍浪費(fèi)的蟾蜍奪回了家產(chǎn),幫助他改掉了不好的習(xí)慣。
    

    這本書(shū)讓我體會(huì)到友情很珍貴。河鼠、鼴鼠、獾和蟾蜍從不相識(shí)到成為朋友,互相幫助,共渡難關(guān)。這讓我想到自己的同學(xué),我們之間也是朋友,也要像故事中的主人公一樣互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛(ài),分享快樂(lè)!
    
三年級(jí)《柳林風(fēng)聲》讀后感范文(2)
    

    書(shū)是知識(shí)的海洋,書(shū)是一把金鑰匙。一本好書(shū),就是一輪太陽(yáng),燦爛千陽(yáng),照耀我們成長(zhǎng)。
    

    今天爸爸從外地出差回來(lái),見(jiàn)到我就問(wèn):“暑假你讀了哪些好書(shū)?”我笑瞇瞇地答到:“有。我最近剛讀完一本好書(shū),美國(guó)總統(tǒng)老羅斯福先生都連讀了三遍啊!”我把這本書(shū)的大概內(nèi)容和讀后感想一一講給給爸爸聽(tīng),爸爸聽(tīng)了連說(shuō):“好!好!好!”
    

    這本書(shū)主要介紹了鼴鼠、河鼠、蟾蜍和老獾四位紳士。他們生活在英國(guó)的母親河——泰晤士河沿岸,那里的鄉(xiāng)村生活和美麗的風(fēng)光令人流連忘返。鼴鼠本來(lái)是個(gè)安于現(xiàn)狀的人,但是在他冬眠醒來(lái)后,被美麗的春天景色所誘惑,放棄過(guò)去的一切計(jì)劃,來(lái)到地面游玩、探險(xiǎn),以及遇到河鼠,從此開(kāi)始了不同以往的生活,鼴鼠把他的勤勞、本分、善良和溫和的本性表現(xiàn)得淋漓盡自。河鼠是一個(gè)機(jī)智聰明和知足長(zhǎng)樂(lè)的人,他一個(gè)以河為家,一旦離開(kāi)了大河就會(huì)無(wú)比深切地思念。他為了尋找鼴鼠,在黃昏的時(shí)候毅然沖進(jìn)野林;在回家的路被風(fēng)雨阻斷了,河鼠機(jī)智地去找老獾幫助。對(duì)朋友的慷慨大度和真誠(chéng)無(wú)私。蟾蜍的好客和老獾的不愛(ài)社交都表現(xiàn)得栩栩如生。
    

    這本書(shū)使我明白了,無(wú)論在何種環(huán)境下,都要保持勤勞、善良、本分、樂(lè)觀和助人為樂(lè)的精神。和諧社會(huì)需要像鼴鼠、河鼠、蟾蜍和老獾一樣的人們。
    
三年級(jí)《柳林風(fēng)聲》讀后感范文(3)
    

    在沒(méi)有看到《柳林風(fēng)聲》里面的內(nèi)容時(shí),我相信誰(shuí)也不會(huì)想到主角兒竟然是鼴鼠、河鼠和一只蟾蜍!
    

    作者能這么巧妙的把“柳林風(fēng)聲”這四個(gè)字,跟河鼠這三個(gè)在人們視野里頻繁出現(xiàn)的小動(dòng)物,和他們那不為人知的互相幫助、共同成長(zhǎng)的小故事串連在一起,真是非常非常的不容易的!而且,作者形象的刻畫(huà)了每一個(gè)角色,有的勇敢堅(jiān)定,有的膽小怕事,有的魯莽熱情,各個(gè)都惟妙惟肖。通過(guò)他們的成長(zhǎng)故事,也讓我們明白了很多道理。
    

    其中有一段,是這樣寫(xiě)的:河鼠遇見(jiàn)了一只航海鼠,航海鼠給河鼠講他在碼頭過(guò)的那豐富、飽滿,每天吃著鮮美的蛤蜊肉,就連夜晚也燈火通明的神仙般的日子。而今,航海鼠又要去他夢(mèng)寐以求的南方去了。河鼠非常羨慕航海鼠,他想:航海鼠都可以去他想去的地方了,為什么我就不能去碼頭看看呢?這個(gè)時(shí)候的河鼠已經(jīng)不是以前的那個(gè)河鼠了!他已經(jīng)開(kāi)始迷失自我了,他原來(lái)那雙清澈的眼睛沒(méi)了,取而代之的是似航海鼠那般的有著憂郁,有些黯淡,有著浮躁的灰色的眼睛。他此刻只有一個(gè)欲望,而且非常強(qiáng)烈:那就是,我要去碼頭!如果不是好心的鼴鼠幫他找回自我,他是不是就會(huì)一直迷失下去呢?我想,會(huì)的。
    

    轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)再說(shuō)說(shuō)我們,我們是不是也會(huì)迷失自我呢?會(huì)不會(huì)也像河鼠那樣呢?如果,有一天,我們迷茫了。我們迷失自我了,如果我們身邊沒(méi)有像鼴鼠那樣的朋友。我們就要這樣一直迷茫下去嗎?不,朋友,如果你此刻不想再這樣下去了,不想再迷失自己了,站起來(lái)吧!朋友!靠著自己堅(jiān)定的意志,站起來(lái)吧!找回你自己吧!