雷鋒，這個光輝的名字，在我們的心中閃爍著不滅的光輝。他把自己旺盛的青春全部獻給了黨，獻給了人民，他的高尚的理想、信念、道德、情操，他那不可磨滅的形象，將永遠活在我們的心中，下面是出國留學網小編為大家整理的“2018小學學雷鋒樹新風活動方案”。本內容為大家提供參考。希望對您有所幫助。請關注出國留學網!!!
2018小學學雷鋒樹新風活動方案（一）
一、指導思想：
雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。五十多年來，它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步。校園是青少年健康成長的搖籃，提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。因此，在毛澤東同志發(fā)出“向雷鋒同志學習”的號召51周年之際，我校團委、政教處根據學校德育工作重點和思路，結合上級的有關精神，制定我校2014年學雷鋒活動方案。
二、活動目標：
1、以3月5日學雷鋒紀念日為契機，組織學生開展形式多樣、扎實有效地學習雷鋒活動。
2、引導廣大師生學習落實雷鋒精神，以自己的言行推進學校德育工作開展。
3、加深學生對雷鋒精神的認識和理解，促使學生自覺主動地在學習生活中時刻關注雷鋒精神，長期形成學雷鋒的氛圍。
三、活動領導組：
組 長： 王虎真
副組長：劉錦榮 李文娥 史瑞珍
成 員 ：成振蓮 劉志峰 劉翠榮 康麗霞 劉文斌 李永泉 劉曉蘭 高志強
四、活動主題：
“尋找雷鋒足跡，弘揚雷鋒精神”
五、總體要求：
全校師生都要在學雷鋒活動月中行動起來，積極學習雷鋒精神，開展各種學雷鋒活動。
全體同學嚴格遵守《呂梁市聾啞職業(yè)學校日常行為規(guī)范》的要求，從身邊的小事做起，爭取向粗魯告別，向陋習告別;力爭把禮貌帶進校園，把微笑帶給同學，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人。
各班級要召開一次學習雷鋒的主題班會，出好一期學習和討論雷鋒精神的主題黑板報，組織一次班級學雷鋒活動，準備一本班成員學雷鋒做好事情況的“好人好事登記本”，在學雷鋒活動月之后每班評選一批學雷鋒標兵。
1、具體活動安排：
3月10日——3月14日 “走近雷鋒學習周”
(1)各班級組織學生利用課余時間廣泛開展讀雷鋒書籍活動。
(2)立足校園，開展美化環(huán)境、做好人好事活動。
2、3月17日——3月21日 “學習雷鋒行動周”
(1)各班于3月21日組織一次以“我與雷鋒精神同行”主題班會。
(2)各班組織學習互助小組，發(fā)揚雷鋒釘子精神和助人為樂精神， 鼓勵成績好的、有特長的班干部或同學與班上學困生結成“手拉手學習互助小組”，共同克服學習上的困難，提高學習成績。
3、3月22日——3月26日 “踐行雷鋒鞏固周”
(1)各班出一期“我與雷鋒精神同行”的主題黑板報。
(2)在學生中開展“一言一行見公德”的道德實踐活動，結合《呂梁市聾啞職業(yè)學校日常行為規(guī)范》加強學生的常規(guī)教育，培養(yǎng)全體學生做習慣良好、文明守紀、遵守道德規(guī)范的“公德小雷鋒”。
(3)各班的好人好事詳細記錄在“好人好事登記本”上。
4、3月27日——3月28日 “深化雷鋒總結周”
(1)評選“學雷鋒活動優(yōu)秀班集體”。
(2)塑造身邊的學習典型，每個班評出1名“學雷鋒小標兵”。
2018小學學雷鋒樹新風活動方案（二）
2018年3月5日,是毛主席“向雷鋒同志學習”題詞發(fā)表55周年，我們將以此為契機，百尺桿頭，更進一步，在全校范圍內弘揚雷鋒精神和志愿服務精神，進一步營造起人人爭做新時代的雷鋒、爭當志愿者的良好氛圍，為此，校團總支在三月份到來之時開展學雷鋒系列活動，望各班認真組織實施，積極行動起來。
一、活動主題：學雷鋒、樹新風，爭當志愿者
二、活動原則：有計劃、有組織、有活動、有效果。
三、活動目的：
1、了解雷鋒精神的內涵。
2、在實踐中體驗雷鋒精神的魅力。
3、通過“身邊的雷鋒”互助活動，增強集體凝聚力。
四、活動實施：
學習、宣傳、發(fā)動階段(3月1日 — 3月5日)
學雷鋒，我行動階段(3月5日 — 3月11日)
堅持崗位學雷鋒階段(3月11日 — 3月18日 )
總結評比階段(3月18日 — 3月30日)
(一)學習、宣傳、發(fā)動(2012年3月1日 — 3月5日)：
校團總支進行“學雷鋒活動月”動員，向全校師生發(fā)出“向雷鋒同志學習，開展學雷鋒活動”的倡議。學校將通過黑板報、國旗下講話、主題團隊日活動等形式，宣傳學習雷鋒同志愛黨、愛國、無私奉獻、勤儉節(jié)約、勤奮學習、團結友愛、樂于助人的良好品質，努力營造活動氛圍。號召全體同學學雷鋒，做雷鋒，爭當新時期好公民。要求：
1、各班出一期學習雷鋒精神的黑板報，要求內容充實、圖文并茂、生動形象。
2、各班級召開一次學雷鋒主題團會。學習、宣傳雷鋒精神實質，結合學習、生活實際開展一次大討論，重點討論現時期如何學雷鋒，要求人人發(fā)言，分組討論，記錄詳實;同時，團支書要認真總結，并制定出切實可行的學雷鋒活動長期活動計劃。將團會記錄、本班學習體會、活動記錄、學雷鋒活動計劃上交團總支。
(二)學雷鋒、我行動(3月5日 — 3月11日)：
從實際行動中學習、體會雷鋒同志平凡中見其偉大的人格品質。要求：
1、立足校園，走向社會，以班級為單位組織學雷鋒活動。集中開展以“講故事、做好事、尋榜樣”為主要內容的主題班會活動，對校園內外、同學身邊的雷鋒式先進人物及其感人事跡進行展示傳播，并就近就便組織開展志愿服務活動。
2、組織學生志愿者上街做義工，沿街打掃衛(wèi)生、清理小廣告，凈化周邊環(huán)境。
3、結合“三·八”婦女節(jié)，開展一次“感恩父母”主題征文賽。要從實際出發(fā)，實實在在為父母做一件力所能及的事情、說一句貼心的話，要寫出自己的真實情感，參加學校的評比，優(yōu)秀作品將進行表彰。
4、結合“3月12日”植樹節(jié)，開展“愛護綠色，美化校園”活動。各班按衛(wèi)生責任區(qū)包干制，對校園、花池及校園周邊區(qū)域進行果皮、紙片塑料袋等垃圾清理，為師生營造一個舒適的學習、生活環(huán)境。
(三)堅持崗位學雷鋒(3月11日— 3月18日)：
要求全體學生從中學生日常行為規(guī)范要求做起，從學校一日行為規(guī)范做起，養(yǎng)成良好的行為習慣。要求：
1、從一點一條做起，認真落實，嚴格要求自己，做文明的龍都中學人。
2、以《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》等要求為標準，反思并改進自己平時不得體、不文明的言行舉止和所作所為，以完善自己，提高自己，升華自己，做一名具有高尚人格的人。
3、各班級結合實際，在做好本職工作的前提下，盡可能的創(chuàng)造條件，開展一些內容充實、形式各異的紀念活動，豐富學雷鋒活動。
(四)、總結、評比階段(3月18日— 3月30日)：
1、各班收集本班的好人好事情況，對本班亮點的好人好事要有詳細記錄，各班撰寫好學雷鋒活動總結。
2、各班組織本班同學認真做好個人學雷鋒活動的自我總結，要求每位同學都要寫一篇心得體會，各班選出優(yōu)秀的心得體會文章，參加全?！霸趯W雷鋒的日子”稿件征集比賽。
3、要求班級成立學雷鋒活動小組，建立學雷鋒活動檔案(如好人好事記錄本、活動記錄本、志愿者服務記錄本等)，對活動情況進行全面登記。要做到有計劃、有總結，每周對本班活動進行小結送交團總支，月末寫出學雷鋒活動總結材料報團總支。
對此次學雷鋒活動的實施情況，學校將通過參與、檢查、匯報及影響效果等做出總結和評比，對表現突出的集體和個人予以表彰，并納入班級量化考核。
2018小學學雷鋒樹新風活動方案（三）
一、活動思想：
根據我校三月份德育活動安排，三月份將在全校開展“學雷鋒”活動。本活動以“學雷鋒，樹新風，養(yǎng)文明行為”為主題，通過開展活動，讓學生了解雷鋒的生平事跡，知道雷鋒精神的內涵，學會唱雷鋒的歌曲，會講一、兩個關于雷鋒的故事，背誦一句雷鋒名言，獲得積極的情感體驗，培養(yǎng)自己良好的行為習慣。
二、活動口號：
學雷鋒，爭當美德少年!
三、活動時間： 2018年3月
四、活動安排：
(一)“學雷鋒，樹新風，養(yǎng)文明行為”
1、主題班隊課(第一周)
利用班會活動時間組織同學們開展一次“學雷鋒，樹新風”主題班會。
參考討論內容：
(1)什么是“雷鋒精神”?
(2)我的文明習慣養(yǎng)成如何?
(3)認為現在同學們身上存在的最大陋習是什么?
(4)如何克服現實生活中自身的不足和缺點?
2、以小組為單位自建“學雷鋒小隊”，學雷鋒，從自身良好行為習慣的養(yǎng)成做起。
(二)“感恩文明”(第二周)
1、在三月份出好一期以“感恩”為主題的手抄報，人人爭做感恩好少年
2、開展“感恩”活動，利用社團活動，讓孩子制作禮物，送給媽媽、姥姥或奶奶。
(三)“雷鋒精神放光芒”(第三周)
1、開展“雷鋒精神放光芒”為主題的教育活動;出好一期以“學習雷鋒好榜樣”為主題的手抄報。
2、講述身邊的雷鋒故事。
3、誦讀雷鋒格言。
(四)活動總結(第四周)
1、利用班會課將本月活動展現在同學們面前。評選班級“學雷鋒”美德少年。
2、以小組為單位書寫“學雷鋒小隊”計劃書。用來指導自己日后的行動。