現(xiàn)在很多同學(xué)去英國留學(xué)，那在英國留學(xué)期間自身會(huì)有哪些變化？下面出國留學(xué)網(wǎng)來說說英國留學(xué)一年會(huì)有什么改變，一起來看看。
2017年的1月份，我懷著忐忑而激動(dòng)的心情，來到了英國謝菲爾德，開始了我的預(yù)科學(xué)習(xí)。同年9月進(jìn)入謝大，開始了三年本科的第一年。到現(xiàn)在，我在英國的留學(xué)時(shí)間已是一年多了。比起整個(gè)留學(xué)生涯，一年多不算長，但是它對(duì)我的改變真的是巨大的，在這里我想向大家分享一下我的一些改變。
1.英語能力
英國作為一個(gè)英語國家，自然是要求你在學(xué)習(xí)生活上都要使用英語，因此不論你一開始英語的口語聽力“有多么不好”，在這里經(jīng)歷了最原汁原味的歷練，絕對(duì)有所提高。 在英國一年多，我就明顯感覺到自己的英語口語和聽力水平大大提高了，甚至口音也有所改善。
第一天到達(dá)英國，在宿舍check in時(shí)，receptionist操著純正的英式口音向我們說了一堆，我卻愣是沒聽懂，只能捕捉到一個(gè)詞‘a(chǎn)larm’。向旁邊英語比較好的同伴詢問后才知道這是告訴我們下周一有火警測(cè)試……后來進(jìn)了宿舍，錄了幾個(gè)小視頻，介紹了一下自己在英國的宿舍，用的是……英文。然而，可想而知，磕磕絆絆，不停地出現(xiàn)“額額”的停頓，直到現(xiàn)在再回過頭去看小視頻的時(shí)候，才發(fā)覺當(dāng)時(shí)的英語有多么慘不忍睹！
那時(shí)就感嘆，不管再怎么努力考雅思，練聽力練口語，來了以后的“實(shí)戰(zhàn)”還是會(huì)差一大截。不過既然是英國留學(xué)，那就是會(huì)把你放在一個(gè)正宗的英語環(huán)境中，逼迫你去練習(xí)英語。不論是路邊的工人，還是店里的員工，不論是你的國際同學(xué)還是學(xué)校老師，你有所求所需，就一定會(huì)跟他們交流。后來的我，就積極抓住各種機(jī)會(huì)練習(xí)英語，比如說向路人問路，與老師同學(xué)討論問題，或是參加社團(tuán)和人交流。逼迫自己走出去，不論到哪都和人說上幾句，甚至和宿舍reception的receptionists都能扯許多話題。漸漸地，發(fā)現(xiàn)自己能夠從明白別人話的百分之二十，到百分之八十了，說英語也不用在腦子里想半天再說出來，可以直接脫口而出，說出來的也不是什么“語法完整”的句子，反倒是越來越與“口語”接近了。
還有一點(diǎn)那就是閱讀速度和理解力大大提高。以前閱讀英文，可能需要在腦子里轉(zhuǎn)換成中文再進(jìn)行理解，但現(xiàn)在完全不用了，讀一句就直接能夠理解，閱讀的速度也變快了。
2.主動(dòng)性
以前高中的時(shí)候，做事挺不主動(dòng)的，每天的忙碌也只是因?yàn)檎n程表規(guī)定了我們一整天的任務(wù)，老師給我們布置了作業(yè)。而現(xiàn)在，情況大不相同了。理論上來說，英國大學(xué)的課是都要去上的，也確實(shí)有些課，比如說tutorials，還有我們經(jīng)濟(jì)學(xué)院科目的lectures會(huì)通過各種方式來記錄你的出勤率。但是，大部分科目的lectures是不記錄出勤率的，也就是說，即使你不去老師也不會(huì)管你。而記錄出勤率的課，你若是有幾節(jié)沒能去成，老師也并不會(huì)說你什么。這就要求我們做事要有主動(dòng)性和自覺性。
記得預(yù)科的時(shí)候，老師就對(duì)我們說了這樣一句話：“Your study is your own business.”現(xiàn)在想想覺得挺有道理的。雖然以前國內(nèi)的老師也經(jīng)常告訴我們學(xué)習(xí)是我們自己的事情，但當(dāng)我們學(xué)習(xí)出了哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)問題，老師和家長都會(huì)來詢問。而這里，沒有人push你，老師只會(huì)告訴你硬性的成績標(biāo)準(zhǔn)和重要的時(shí)間節(jié)點(diǎn)，其中的努力就靠你自己了。是否去上課，是否要問老師問題，查資料還是與同學(xué)討論，這都要靠你自己來決定。慢慢地，我覺得可喜的變化就是，以前是別人告訴你你必須這樣做，但可能你并不知道為什么要這樣做。但是現(xiàn)在你會(huì)去主動(dòng)研究，做什么能夠讓你有所進(jìn)步，然后push自己去完成。主觀能動(dòng)性的提高讓我的生活更加有方向，讓我的努力也更加有動(dòng)力了。
3.自信心
其實(shí)我以前的自信心不算很差，但也好不到哪里去，特別是受到一點(diǎn)點(diǎn)“打擊”，心情都會(huì)被影響。但是現(xiàn)在，完全不會(huì)了，自信心大有提高，即使是受到“打擊”，也能越挫越勇。
有一個(gè)很大的原因就是這里老師的教學(xué)風(fēng)格——鼓勵(lì)贊揚(yáng)你的想法，即使那是錯(cuò)的。上課的時(shí)候，你有任何問題，想法甚至質(zhì)疑，都可以直接大聲地喊出來，老師非但不會(huì)說你，反而會(huì)鼓勵(lì)你，耐心地為你講解，或是請(qǐng)你課后去找他（她）。不僅如此，這里的學(xué)生也都很有自信。我發(fā)現(xiàn)了英國的學(xué)生大多從來不懼怕在公眾場(chǎng)合表達(dá)自己，即使在課上有一些“很傻”的問題，他們也不會(huì)因?yàn)椴缓靡馑级桓覇?。而?dāng)我在表達(dá)自己想法的時(shí)候，大家都會(huì)非常耐心地傾聽，即使是因?yàn)檎Z言問題講錯(cuò)了講慢了，大家都完全沒有嘲笑的意思，反而依舊特別認(rèn)真地聽著。
而且，學(xué)校的評(píng)分中，除了考試，論文等，也會(huì)出現(xiàn)一些group discussion，presentation等，一個(gè)要求你有和人交流小組合作的能力，一個(gè)要求你能在眾人面前很好地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。在這樣的鍛煉下，自信心慢慢提高了。
以前的我不太敢在很多人面前說話，現(xiàn)在的我敢眾人面前大聲地表達(dá)自己，能夠當(dāng)著眾多人的面做presentation，在lecture上做organization的宣傳，在學(xué)校International Student Ambassador的小組面試中，自信表達(dá)自己，最終競(jìng)爭過了其他的本科生甚至碩士，博士生，脫穎而出。
這種自信不僅讓我的能力有所提升，也讓我的性格更加開朗積極了，也讓我交到了不少好朋友。
4.自主獨(dú)立能力
這個(gè)能力想必是每一個(gè)留學(xué)生都會(huì)提高的。比如說做飯能力，以前的我們?cè)趯W(xué)校有食堂，在家里有父母。但是來到英國后，我們必須要自己解決吃的問題，當(dāng)然也可以每天都到外面吃，但時(shí)間長了會(huì)覺得太貴，吃多了也不健康，所以我就會(huì)開始自己琢磨做飯做菜。
沒來英國之前，父母總擔(dān)心我在英國不會(huì)做飯，也吃不好，不過現(xiàn)在“生活所迫”，廚藝比以前大有進(jìn)步了。
與此同時(shí)，一個(gè)人去銀行，學(xué)校辦事情，一個(gè)人和許多不同的人打交道……以前遇到困難便會(huì)直接尋求父母的幫助，但是現(xiàn)在遇到困難，自己會(huì)去積極地尋找解決方法。這一點(diǎn)我覺得特別重要，因?yàn)檫@是踏入社會(huì)上必備的能力，它能讓你活成一支隊(duì)伍。
其實(shí)改變還有很多，比如說時(shí)間管理，人際交往等等，由于篇幅有限就不一一列舉了。但是我發(fā)自內(nèi)心地想說，留學(xué)英國真的能改變一個(gè)人，一切都會(huì)往好的方向發(fā)展著！不僅是你的學(xué)業(yè)技能，生活能力，還有你的性格！在猶豫是否要來英留學(xué)的朋友們，如果你們擔(dān)心的問題是能否適應(yīng)，我想說請(qǐng)不要猶豫，要相信自己有這個(gè)能力，而且你們會(huì)越來越強(qiáng)大的～