作為一名幼兒教師就必須要管理好自己禮儀，要是連自己的禮儀都弄不清又怎么能教好小朋友呢?下面是出國(guó)留學(xué)網(wǎng)的小編為大家精心整理的“幼兒教師個(gè)人禮儀”，供大家閱讀!希望能夠幫助到大家!更多精彩內(nèi)容請(qǐng)持續(xù)關(guān)注出國(guó)留學(xué)網(wǎng)!
幼兒教師個(gè)人禮儀
一、儀容
幼兒教師的個(gè)人衛(wèi)生反映著幼兒教師的精神面貌，將直接影響著她(他)在孩子心目中的形象。幼兒教師應(yīng)有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，如經(jīng)常洗澡、修剪指甲、換衣等。入班前應(yīng)梳理頭發(fā)、整理著裝。幼兒教師還應(yīng)有一套合理的生活制度，要妥善安排自己的工作、學(xué)習(xí)、娛樂(lè)、休息和其它活動(dòng)。這樣，既可以保證自己具有旺盛的精力，促進(jìn)身體的健康，又可以給孩子樹(shù)立一個(gè)良好的榜樣。
(一)、個(gè)人衛(wèi)生： 1、頭發(fā) 2、面容 3、手 4、身體
(二)、化妝
1、化妝的原則
“淡妝上崗”。其主要特點(diǎn)是簡(jiǎn)約、清麗、素雅，具有鮮明的立體感?？偟膩?lái)說(shuō)，就是要清淡而傳神，其原則為：自然、清新、優(yōu)雅、整體協(xié)調(diào)。
2、化妝的技巧
(1)、化妝的步驟：①潔面 ②涂敷粉底 ③描眉畫(huà)眼 ④美化鼻部 ⑤打腮紅 ⑥修飾唇形 ⑦修正補(bǔ)妝。
(2)、化妝的技巧：年輕幼兒教師妝容的特點(diǎn)是自然，予人以青春朝氣和不加修飾之感。在化妝時(shí)宜突出兩頰和嘴唇處，不宜描眉、涂眼影和較夸張的粉底。在技巧上，應(yīng)清淡自然，似有若無(wú)。
二、儀表
幼師的儀表即幼師的服飾、
服飾，是指人的服裝穿著與飾品佩戴。它被視為人的“第二肌膚” 。它是一種社會(huì)符號(hào)，也是一種審美符號(hào)和情感符號(hào)。好似一封無(wú)言的介紹信，時(shí)時(shí)刻刻向自己的每一個(gè)交往對(duì)象傳遞著各種信息。
“服裝往往可以表現(xiàn)人格?！薄耙粋€(gè)人的著裝就是其自身修養(yǎng)的最形象的說(shuō)明?！薄勘葋?BR> 人“不可以不飾，不飾無(wú)貌，無(wú)貌不敬，不敬無(wú)禮，無(wú)禮不立?！薄鬃?BR> 孔子所謂的“飾”，指的就是服飾。作為幼師，只講“穿衣戴帽，各憑所好”是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。在某種意義上，一個(gè)幼師的服裝并不只是表露她的情感，還顯示著她的智慧。 幼師的服飾是無(wú)聲的課本，應(yīng)顯出端莊、嚴(yán)謹(jǐn)又不失活潑和親和力。
(一)、著裝的原則
1、“TPO”原則
“TPO”即英語(yǔ)“time”(時(shí)間)、“place”(地點(diǎn))、“object”(目的、對(duì)象)的縮寫(xiě)。
2、協(xié)調(diào)性原則
3、整體性原則
4、整潔性原則
(二)、著裝的注意事項(xiàng)
1、西裝
(1)、西裝上衣應(yīng)做得長(zhǎng)短適中，以充分展現(xiàn)女性腰部、臂部的曲線(xiàn)美，如果配褲子，則可將上裝做得稍長(zhǎng)些。無(wú)論配裙子或褲子，一般采用同一面料作套裝，使得整體感強(qiáng)。西裝的“V”字型領(lǐng)口要高低適中，胸圍和腰身都不要有緊繃感。前襟不翹，后身不撅，前后身處在一個(gè)水平線(xiàn)上。
(2)、西裝款式多樣，要根據(jù)自己的年齡、體型、皮膚、氣質(zhì)、職業(yè)等來(lái)選擇;要講究皮鞋、襪子、皮包、飾物、發(fā)型、化妝與西服的配套協(xié)調(diào)。
(3)、挑選西裝時(shí)，選擇基本色最好，不需要流行的顏色。面料質(zhì)地要好。
2、裙裝
裙裝最能體現(xiàn)女性的體態(tài)美。在一般的社交場(chǎng)合，女性可以穿連衣裙或穿中式上衣配長(zhǎng)裙。
夏季可穿長(zhǎng)、短袖衫配長(zhǎng)裙或者過(guò)膝裙。在宴請(qǐng)等正式社交場(chǎng)合，一般要穿長(zhǎng)裙，至少要長(zhǎng)過(guò)膝蓋，不應(yīng)穿牛仔褲和超短裙。
3、鞋襪
鞋子和襪子被稱(chēng)作“腳部時(shí)裝”和“腿部時(shí)裝”，頗為重要。女士穿裙子應(yīng)當(dāng)配長(zhǎng)筒絲襪或連褲襪，顏色以肉色最為常用，修長(zhǎng)的腿可以穿透明絲襪，腿太細(xì)可穿淺色絲襪，腿較粗可穿深色的襪子。挑絲、有洞或自己用線(xiàn)補(bǔ)過(guò)的襪子，都不能穿著外出，可以在辦公室或工作場(chǎng)所預(yù)備一兩雙襪子，以備襪子被鉤破時(shí)急用。在正式場(chǎng)合著裙裝，不穿襪子是不禮貌的。西服裙裝搭配襪子要穿連褲長(zhǎng)筒襪或長(zhǎng)筒襪，沒(méi)長(zhǎng)筒襪時(shí)，可以光腳，但不應(yīng)穿短筒襪。
特別提示：襪口不能露在裙擺或褲腳外邊;不能在公眾場(chǎng)合整理自己的襪子。
4、帽子
帽子是衣著不可缺失的部分，它可以烘托戴帽者的身份、地位以及人格修養(yǎng)。
女士戴帽很有講究，參加宴會(huì)、婚禮、游園等社交活動(dòng)時(shí)，帽子能增加主人的風(fēng)采。帽子應(yīng)根據(jù)出席活動(dòng)的場(chǎng)合要求，根據(jù)自己的臉型和身高來(lái)選擇。女子的紗手套、紗面罩、帽子、披肩、短外套等作為禮服的一部分，允許在室內(nèi)穿戴。
5、著裝的“六不”
(1)、衣服不允許過(guò)大或過(guò)小。在孩子面前不要穿低腰褲和露肚臍的衣服，上衣最短齊腰，西服裙子最短到小腿中部;要合體典雅，體現(xiàn)服飾美。
(2)、不允許衣扣不到位。不能不系上衣口，敞胸露懷。
(3)、不允許不穿襯裙。襯裙顏色應(yīng)與套裝裙顏色一致協(xié)調(diào)，不許內(nèi)褲為人所見(jiàn)。
(4)、不允許內(nèi)衣外現(xiàn)。穿吊帶衫時(shí)，文胸的吊帶不論是什么顏色、質(zhì)地，都不要露出來(lái)，更不要出現(xiàn)好幾條帶子露出來(lái)。
(5)、不允許隨意搭配。
(6)、不允許亂配鞋襪，上班時(shí)間不允許穿高跟鞋。
6、日常服裝“五忌”
(1)、忌露：幼師工作與外出時(shí)，著裝不能露出乳溝、肚臍、脊背、胸毛、腋毛、腿毛等。
(2)、忌透：衣服再薄，天氣再熱也不能使內(nèi)衣、背心、文胸、內(nèi)褲等若隱若現(xiàn)，甚至一目了然。更不能內(nèi)衣外穿。
(3)、忌緊：衣服過(guò)于緊身，讓內(nèi)衣、內(nèi)褲的輪廓原形畢露是既不文雅，也不莊重的。
(4)、忌異：幼師不是時(shí)裝模特，不能過(guò)分新奇古怪，招搖過(guò)市。
(5、)忌亂：不可穿著不講究：卷袖子、敞扣子，顏色過(guò)亂、飾物亂配，衣服臟、破、皺，不燙不熨，油垢、牙膏痕跡“昭然若揭”。
7、服裝的配色藝術(shù)
(1)、三色原則
西服、襯衫、領(lǐng)帶、皮鞋、手帕、襪子等不超過(guò)三個(gè)色系。
小三色：手表帶、腰帶、皮鞋顏色要力爭(zhēng)一致，至少是一個(gè)色系的。
(2)、服飾的色彩哲學(xué)
黑色，象征神秘、悲哀、靜寂、死亡，或者剛強(qiáng)、堅(jiān)定、冷峻。
白色，象征純潔、明亮、樸素、神圣、高雅、怡淡、空虛、無(wú)望等。 黃色，象征熾熱、光明、莊嚴(yán)、明麗、希望、高貴、權(quán)威等。
大紅，象征活力、熱烈、激情、奔放、喜慶、福祿、愛(ài)情、革命等。 粉紅，象征柔和、溫馨、溫情等。
三、儀態(tài)
(一)、站姿
1、在組織教育活動(dòng)時(shí)站的位置
組織教育活動(dòng)時(shí)，幼師站在活動(dòng)室的前中央為最佳位置。這樣的位置，除兩邊的孩子之外，大多數(shù)孩子是直視的，這對(duì)保護(hù)視力有益處。若站在一角，則大部分孩子的視線(xiàn)是斜的。踱步頻繁，孩子目光隨之移動(dòng)，久而久之對(duì)孩子的視力也會(huì)有影響。
2、正確的站姿
(1)、站姿的要求：端正、穩(wěn)重、親切、自然。
(2)、正確的站姿
A、正向抬頭，雙目平視前方，嘴唇微閉，面帶微笑，自然平和。
B、兩肩平行、放松，稍往下壓，使人體有向上的感覺(jué)。
C、軀干挺直，身體重心應(yīng)在兩腿的中央，做到挺胸、收腹、立腰。(這樣會(huì)給孩子以“力度感”)
D、雙臂自然下垂于身體兩側(cè)，或放在身體前。
E、雙腿直立，兩足分開(kāi)20公分左右的距離或兩腳靠攏，腳尖呈“V”字型。女幼師兩腳可并攏。
3、孩子回答問(wèn)題時(shí)的站姿
(1)、孩子回答問(wèn)題時(shí)，幼師身體要微微前傾，這種姿勢(shì)表明對(duì)孩子說(shuō)的話(huà)感興趣，也表明幼師的注意力都集中在孩子身上，沒(méi)有走神，增加了親切感。
(2)、孩子回答問(wèn)題時(shí)，幼師錯(cuò)誤的站姿：
A、自己做其他事情，背對(duì)孩子，給孩子一種不禮貌的感覺(jué)，孩子也不能從幼師的表情中判斷自己的回答是否正確，是否需要繼續(xù)回答。
B、雙手放在褲袋里或兩手反在背后，一副師道尊嚴(yán)、居高臨下的姿態(tài)，沒(méi)有一點(diǎn)親切感。