生活中有哪些小竅門呢？作為小學(xué)生應(yīng)該掌握哪些這方面的知識(shí)？下面是出國(guó)留學(xué)網(wǎng)小編為大家整理的：“小學(xué)三至六年級(jí)《生活中的小竅門》實(shí)踐探究活動(dòng)教案”歡迎閱讀僅供參考，更多內(nèi)容請(qǐng)關(guān)注出國(guó)留學(xué)網(wǎng)(liuxue86.com)。
一、活動(dòng)背景：
綜合實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)生鍛煉、創(chuàng)造與體驗(yàn)的良好途徑，既讓學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦又開闊眼界、融入生活，還能培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)生存的能力。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
開展本項(xiàng)活動(dòng)的目的是為了培養(yǎng)學(xué)生調(diào)查研究、收集信息、選擇信息、整理信息的能力;提高學(xué)生合作、探索的能力，使學(xué)生知道生活中有許多的小竅門，能夠幫助我們輕松解決一些難題，從而也激發(fā)學(xué)生自己發(fā)明出一些小竅門的興趣。具體目標(biāo)如下：
1、了解生活中的小竅門,并會(huì)實(shí)際操作。
2、激發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，初步培養(yǎng)從事探究活動(dòng)的正確態(tài)度，發(fā)展探究問題的初步能力。
3、進(jìn)一步提高學(xué)生與人交流，合作的能力，養(yǎng)成合作、分享、積極進(jìn)取良好的個(gè)性品質(zhì)。
三、活動(dòng)對(duì)象：
三年級(jí)全體學(xué)生
四、活動(dòng)過程：
第一階段、主題的確立 布置準(zhǔn)備
1. 具體目標(biāo)：
討論確定本次活動(dòng)的幾個(gè)板快，引導(dǎo)學(xué)生從深刻了解母校的歷史、回放六年的學(xué)習(xí)生活、回憶難忘的老師、感念同學(xué)情深等幾個(gè)方面去考慮確定小組活動(dòng)主題。
2. 活動(dòng)時(shí)間：1課時(shí)(課內(nèi))
3. 活動(dòng)場(chǎng)所：課內(nèi)——教室
4. 學(xué)生活動(dòng)：
(1) 討論在生活動(dòng)中我們都離不開什么?
(2) 根據(jù)自己感興趣的方面準(zhǔn)備活動(dòng)分組(定出小組成員組長(zhǎng) 參與的活動(dòng) 參與的方法 成員分工等)。
(3) 在老師的指導(dǎo)下設(shè)計(jì)活動(dòng)方案
5. 教師指導(dǎo)重點(diǎn)：
(1) 引導(dǎo)查找有關(guān)吃、穿、用的小竅門資料，可以從網(wǎng)絡(luò)、 資料等方面進(jìn)行，還可以向父母及朋友咨詢。
(2) 實(shí)踐調(diào)查。(對(duì)生活中的小竅門有一些了解和認(rèn)識(shí)。)
第二階段 資料的收集 實(shí)踐活動(dòng)展開
1. 具體目標(biāo)
學(xué)生主要是通過查找書籍、網(wǎng)絡(luò)、家庭生活中獲取關(guān)于“生活中小竅門”的信息，小組成員共同整理，進(jìn)一步加工、整合材料，合成小組交流文稿，確定發(fā)言人，準(zhǔn)備上課交流。
2. 活動(dòng)時(shí)間：三課時(shí)(課外)
3. 活動(dòng)場(chǎng)所：學(xué)校微機(jī)室、家里、超市、商場(chǎng)等
4. 學(xué)生活動(dòng)：
(1)吃的竅門——整理出食物挑選、保存與保鮮的竅門并制作出精美的資料集。
(2) 穿的竅門——收集衣服挑選和保存、祛除衣服污漬、衣服保養(yǎng)的方法，并設(shè)計(jì)各種形式展示。
(3) 用的竅門——收集生活中有些物品可以廢物利用，并且從節(jié)能方面進(jìn)行收集資料。
5. 教師指導(dǎo)重點(diǎn)：
(1) 查找應(yīng)學(xué)會(huì)歸納總結(jié)重點(diǎn)內(nèi)容，避免內(nèi)容過多過雜。
(2) 調(diào)查實(shí)踐時(shí)應(yīng)注意方式、文明禮貌等等。
(3) 活動(dòng)中小組成員要注意分工合作，相互協(xié)作，課堂外時(shí)一定要注意安全。
第三階段：成果展示 活動(dòng)總結(jié)
1. 具體目標(biāo)：
(1) 匯總學(xué)生收集的相關(guān)資料和具體數(shù)據(jù)，整理并歸納重點(diǎn)內(nèi)容。
(2) 把前面的多種活動(dòng)方式的收獲以資料展板或手抄報(bào)的形式展示，并交流活動(dòng)中的心得體會(huì)。
(3) 用具體文字資料和事例、圖片等方式展示生活中的一些小竅門。
2. 活動(dòng)時(shí)間：二課時(shí)(課內(nèi))
3. 活動(dòng)場(chǎng)所：教室
4. 學(xué)生主要活動(dòng)：
(1)綜合各種活動(dòng)成果形式，進(jìn)行成果匯報(bào)。
(2)師生共同匯總，總結(jié)生活中吃穿用的一些竅門。
5、 教師重點(diǎn)指導(dǎo)
(1) 幫助學(xué)生進(jìn)行資料的匯總，引導(dǎo)學(xué)生交流活動(dòng)后的感受，知道寫活動(dòng)反思。
(2) 引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)巧用技巧，解決生活中的一些問題。并要學(xué)會(huì)廢物利用，從而升華主題，節(jié)約能源，從我們身邊做起。
第四階段：評(píng)價(jià)總結(jié)
1、自評(píng)與小組互評(píng)相結(jié)合，完成評(píng)價(jià)單
2、家長(zhǎng)評(píng)
3、教師評(píng)
五：活動(dòng)注意事項(xiàng)
1、擺正活動(dòng)與學(xué)習(xí)的關(guān)系，避免不分主次，影響正常的學(xué)習(xí)。
2、避免本次活動(dòng)與其他學(xué)科或者學(xué)校其他教育教學(xué)活動(dòng)發(fā)生時(shí)間沖突，教師要擔(dān)負(fù)起協(xié)調(diào)各科授課時(shí)間和資料收集工作。
六：活動(dòng)的拓展和延伸
1.具體目標(biāo)：
(1)教師補(bǔ)充學(xué)生未收集到的一些生活中小竅門。
(2)在以后的生活中要學(xué)會(huì)技巧去解決發(fā)生的事情。
2.學(xué)生活動(dòng)：
匯編生活中小竅門。
各小組進(jìn)行分類。
3、教師指導(dǎo)重點(diǎn)：生活要仔細(xì)觀察，發(fā)掘其中的奧秘，要簡(jiǎn)單明快的解決生活的實(shí)際問題，培養(yǎng)自己的動(dòng)手動(dòng)腦能力。