初二級部工作總結

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    一學期以來,我們初二級部全體任課教師思想一致、高度團結,以全面實施素質教育和全面提高教學質量為中心,以新課改為契機,以差異教學為突破口,做好了本學期的各項教育教學工作。初二級部工作總結如下,快隨出國留學網(wǎng)小編一起來了解下。
    初二級部工作總結
    一學期以來,我們初二級部全體任課教師思想一致、高度團結,以全面實施素質教育和全面提高教學質量為中心,以新課改為契機,以差異教學為突破口,做好了本學期的各項教育教學工作,初步形成了教師愿教、學生樂學的良好的教與學局面?,F(xiàn)將本學期各項工作總結如下:
    一、學生管理方面:根據(jù)年級學生實際,緊緊圍繞學生管理這個重點,強化班主任的責任,花大力氣做好了學生管理工作,高標準、嚴要求,最大限度減少、避免了學生中的不良行為,堅決杜絕違規(guī)違紀現(xiàn)象的發(fā)生,確保了本期學生管理工作萬無一失,培養(yǎng)了學生嚴格自律的良好行為習慣。
    學期初召開了級部全體學生會,開展了整個級部學生的集中教育,給所有的學生提前注射了各種“疫苗”,及時制止了一些不良行為、扼制了不良現(xiàn)象及不良苗頭;建立了級部學生會,培養(yǎng)與強化學生的自我管理能力,對每天的衛(wèi)生值日、出勤、自習等進行檢查,取得了良好的效果;經(jīng)常排查各班有著不良行為習慣的學生的教育工作,及時發(fā)現(xiàn)學生中的不良苗頭,定期組織了各班重點管理對象的集中教育,建立各班重點管理對象學生的跟蹤檔案,便于跟蹤管理;   落實每周一下午的主題班會,每位班主任都有班會備課,嚴格落實一周一主題,開展了各種特色活動,對學生進行充分的愛國主義、集體主義校規(guī)校紀教育、法制教育、安全教育,真正發(fā)揮主題班會其應有的教育作用;
    重視班級文化建設,熏染內化群體同學的素質,陶冶情操,烘托學習氣氛,各班樹立各具特色的班級形象,各班形成良性競爭的氛圍;
    協(xié)同宿舍管理人員抓好住校生宿舍的管理,晚自習管理,全體任課教師共同參與,實施教師承包學生制度;切實卡死學生尤其住校生管理的“真空”地帶,安排班主任輪流值班,及時處理學生中的突發(fā)事件;同時加大對走讀生的教育力度,特別做好交通安全教育等;落實家長會制度,電話、書信聯(lián)系制度,切實加強了學校、家庭聯(lián)系,讓家長及時了解學生在校情況,我們也能夠及時聽取來自家長各種反饋意見,有針對性的改進工作措施,不斷調整工作內容與重點,實現(xiàn)了與家長的遠距離配合,做到了對學生齊抓共管;
    總之,通過以上一系列的教育措施,使班的每一個學生學會做人、學會生活、學會學習,養(yǎng)成良好的生活習慣、學習習慣,給家長一個滿意的答復!
    二、教師管理方面:統(tǒng)一級部全體教師思想,同時嚴明紀律,抓好教師隊伍管理,樹立口鎮(zhèn)中學良好的師德形象,為取得家長、社會的贊譽、取得優(yōu)異的教學成績做好保障。
    首先在級部內部推行民主管理,體現(xiàn)“人性”管理理念,努力提高級部教師的凝聚力、向心力,提高教師工作的積極性、主動性;嚴格坐班制度,提高坐班質量,保證教師拿出充足的時間和精力研究新教材、精心備課,為每節(jié)課做好充分的準備;杜絕上班時間玩各種電腦游戲、上網(wǎng)聊天等不良現(xiàn)象。
    其次 嚴禁上課遲到、拖堂、無故曠課、酒后上課、隨便調課、空堂等不良現(xiàn)象;推行日檢查制度,建立檢查記錄檔案,每天對上課、自習進行檢查,一旦發(fā)現(xiàn),級部范圍內通報批評。嚴禁體罰或變相體罰學生、諷刺或挖苦學生,切實建立起良師益友、民主的新型師生關系,用高尚的師德與人格魅力打動、感染學生,切實體現(xiàn)出“人性”管理的思想;
    還有 嚴禁各科教師及班主任亂收費、嚴禁亂訂、亂印資料、集體訂報紙現(xiàn)象,一旦發(fā)現(xiàn)嚴肅處理;加強班主任管理的力度,強化班主任的職責,提高班級管理水平,努力營造優(yōu)良的班風與濃厚的學風,形成各班級良性競爭的濃厚氛圍。
    三、教學常規(guī)管理方面:切實做到“嚴、細、實、恒”,抓出實效、抓出教育教學質量。
    推行備課周檢查制度,強化級部、學科組管理,對備課的實用性、規(guī)范性、針對性、可操性重點檢查,有查有結,切實做到常規(guī)常抓、常抓常新、常新常創(chuàng),抓死抓實,落到實處,抓出實效;加大課堂教學及自習監(jiān)督檢查力度,對上課遲到、早退、自習遲到、空堂、空自習等不良現(xiàn)象做好紀錄,予以通報批評,堅決杜絕隨意調課、空堂、空自習現(xiàn)象。
    配合教導處規(guī)范各學科作業(yè)設置,要求科學、適量、有典型性和針對性,定期檢查各科正規(guī)作業(yè)批改進度與質量,力戒形式作業(yè)、為應付檢查集中補作業(yè)現(xiàn)象,要求作業(yè)全批全改、精批細改、有交必改、及時講評,讓作業(yè)的設置充分發(fā)揮出其反饋、檢驗、規(guī)范學生書寫、規(guī)范解題格式的應有的作用;同時嚴格控制作業(yè)量,杜絕學科間競相布置作業(yè)的不良現(xiàn)象;嘗試借鑒楊思中學教師承包學生制,強化承包意識,責任到人,人人有任務目標,并與考核掛鉤。
    四、教科研方面:借新課改的契機,更新全體教師理念,扎實推進教科研活動,切實通過教科研活動提高教學質量。
    在學科組內部開展各學科新課程標準、各學科新課程標準解讀的繼續(xù)學習、研究活動,學習內容體現(xiàn)在業(yè)務學習筆記當中,有記錄,有學習心得體會等;配合教導處組織在學科組內部廣泛開展新教材的研究活動,切實加強集體備課,體現(xiàn)新課程的要求,積極探索并嘗試合作學習、研究行性學習、分層教學等符合新課程理念的課堂教學模式,特別要注重初一新生自學能力和良好學習習慣的培養(yǎng),注重創(chuàng)設民主、平等、和諧的課堂教學氣氛;
    積極開展體現(xiàn)新課改理念的公開課、研究課、示范課活動,堅持全員參與的原則,有聽有評,人人有發(fā)言,搞好教研活動紀錄,不斷探索、研究、新課程教學路子及模式,積累經(jīng)驗,優(yōu)化創(chuàng)新課堂教學結構;搞好新教師培訓,發(fā)揮好各級“名師培養(yǎng)對象”的示范帶頭作用,搞好“傳、幫、帶”,鼓勵新教師多聽課、上好匯報課,盡快適應新課程的要求。
    總之,級部管理工作涉及方方面面,既要做好上傳下達,又要搞好各處室部門件的協(xié)調,同時更重要的是積極主動、創(chuàng)造性的開展好各項工作,富有創(chuàng)新,充分地調動教學中“人”的積極性,緊緊圍繞全面提高教育教學質量這個中心,從學校大局出發(fā),確保級部各項工作穩(wěn)步健康有序進展,團結級部全體教師為了學校更加美好的明天而奮斗!
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