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時光飛逝,一學(xué)期即將結(jié)束,追憶往昔,展望未來,為了更好的總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)取得更好的成績,我將本學(xué)期工作情況總結(jié)如下:
一、思想方面
本學(xué)期我認真學(xué)習(xí)新《數(shù)學(xué)課程標準》,鉆研業(yè)務(wù),探索教育教學(xué)規(guī)律,改進教育教學(xué)方法,提高教育教學(xué)水平,及時主動的更新教育觀念,轉(zhuǎn)變教師角色,樹立以學(xué)生為本的基本理念,建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系,采用互動的課堂教學(xué)模式,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造動機,啟迪學(xué)生的創(chuàng)新精神,促進學(xué)生基本技能、數(shù)學(xué)知識、情感態(tài)度、學(xué)習(xí)策略等素養(yǎng)的整體發(fā)展。
二、教學(xué)方面
1、在教育教學(xué)過程中,真誠公平地對待每一個學(xué)生,讓他們熱愛學(xué)習(xí),發(fā)揮特長,培養(yǎng)其素質(zhì)。不僅教會學(xué)生知識,還教會學(xué)生做人的道理。
2、教學(xué)工作中,認真?zhèn)湔n,努力上好每一堂課。備課是上好一節(jié)課的前提,所以我對自己提出必須要按照教材和各班學(xué)生的實際情況認真?zhèn)湔n。只有自己準備充分了,才有可能做到有的放矢。
3、注重方法的指導(dǎo),培優(yōu)補差。對同一問題從多方位、多層次進行認識。培養(yǎng)學(xué)生多角度、全方位的解題思路,突破單一的思維模式,探索多種解題方法,形成基本技能和技巧。
4、認真批改作業(yè)。學(xué)生交上來的作業(yè),我都會認真批改。這一點我感覺在緊張復(fù)習(xí)這段時間尤其重要。學(xué)生在知識上的漏洞有時自己很難發(fā)現(xiàn),而且老師通過看作業(yè)也會基本掌握學(xué)生的情況,做到有效的反饋。
5、做好課后輔導(dǎo)工作。學(xué)生的智力發(fā)展并不是同步的,而且基礎(chǔ)也存在很大的差異。在課后輔導(dǎo)時也要注意層次。針對不同的學(xué)生布置難易不同的作業(yè)。
6、積極參加教研活動,不斷反思提高。嚴格執(zhí)行互聽互評課制度,在上課、聽課、評課活動中,取長補短,不斷提高自己的教學(xué)水平,平時寫好隨筆、教學(xué)反思,使自己在學(xué)習(xí)中成長,在不斷反思中提高。
三、班級管理方面
1、親近學(xué)生,了解學(xué)生,做學(xué)生的良師益友。從生活上、學(xué)習(xí)上體貼和關(guān)心他們,和他們進行思想交流。
2、加強學(xué)生的思想教育,培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。通過各種集體活動,增強學(xué)生的集體榮譽感,教育學(xué)生團結(jié)協(xié)作,互幫互學(xué),增進友誼,大大增進集體的凝聚力。平時,發(fā)現(xiàn)某些同學(xué)或者某個小組做得好的及時表揚,在班中樹立榜樣,發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正,在班里實行班干部分工負責(zé),讓學(xué)生自己管理自己。對有些學(xué)生多講,多提醒,多督促。對隨地亂扔,說臟話,不按時完成作業(yè),上課不注意聽講等不好行為及時指出,要求改正。
3、積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作。努力使后進生以失敗者來,以勝利者走。以正確的態(tài)度對待他們,深入調(diào)查摸底,搞清他們成為差生的原因,因材施教,挖掘他們身上的“閃光點”,調(diào)動他們的積極性。
一份耕耘,一份收獲。在以后的工作中我將一如既往用心去教誨我的學(xué)生。希望在以后的工作中能發(fā)揚優(yōu)點,克服不足,總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),使教學(xué)工作更上一層樓。
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