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2019年中考語文復(fù)習(xí)資料：詞語和句子
第二講 詞語和句子
【考查要點(diǎn)】
詞語、成語、句子都是重要的語文素養(yǎng)之一。課標(biāo)在“閱讀”第4條強(qiáng)調(diào)：要“體味和推敲重要詞句在語言環(huán)境中的意義和作用”?，F(xiàn)行教材要求考生要掌握一定的詞匯，要了解單義詞和多義詞、同義詞和反義詞、褒義詞和貶義詞等，能判斷病句的類型并正確地進(jìn)行修改。
【知識疏理】
全國各地中考語文試題在詞語、成語方面，主要涉及這樣一些知識點(diǎn)：①選擇詞語填空；②填關(guān)聯(lián)詞語；③詞語解釋、語境詞義解釋；④成語填空、成語運(yùn)用、成語解釋等。
句子的考查重在運(yùn)用，如句子有沒有語病，對病句加以修改等。
【試題特點(diǎn)】
2004年本部分中考題的題型，主要有填空題、選擇題等，以選擇題為主。
【解題導(dǎo)引】
例1.（2003·北京）根據(jù)句意依次填寫詞語最恰當(dāng)?shù)氖牵?）
（1）傍晚時候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，（ ）出一片安靜而和平的夜。
（2）我們上了輪船，離開棧橋，在一片（ ）的好似綠色大理石桌面的海上駛向遠(yuǎn)處。
（3）汽車在望不到邊際的高原上奔馳，（ ）你的視野的，是黃綠錯綜的一條大氈子。
（4）沙丘的移動雖然慢，可是所到之處，森林全被（ ），田園全被埋葬，城郭變成丘墟。
A.烘托 寂靜 進(jìn)入 摧毀
B.映襯 平靜 進(jìn)入 毀壞
C.烘托 平靜 撲入 摧毀
D.映襯 寂靜 撲入 毀壞
此題考查“根據(jù)語言環(huán)境選擇詞語”的能力。（1）句中“一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光”是柔和的，只能是作為陪襯；（2）句中“好似綠色大理石桌面的海上”突出了“平”而非“寂”；（3）句依據(jù)“汽車在望不到邊際的高原上奔馳”這一具體語境，用“撲入”更加生動形象；（4）句中“摧毀”比“毀壞”更能突出沙丘給人類造成危害的嚴(yán)重程度。經(jīng)過這樣認(rèn)真的分析、選擇，不難得出此題的答案為C。我們在解答此類題時，要審清詞干要求，抓住題干中的關(guān)鍵性詞語即“最恰當(dāng)”，根據(jù)詞語所處的具體語境，從詞語的范圍大小、語意輕重、感情色彩、搭配關(guān)系等方面進(jìn)行分析，逐一辨析選項，得出正確的答案。
例2.（2003·湛江）下列句子中，沒有語病的一項是（ ）
A.能否推進(jìn)素質(zhì)教育是保證青少年健康成長的條件之一。
B.學(xué)校新的領(lǐng)導(dǎo)班子健全并建立了一整套班級管理制度。
C.這次會議規(guī)定每一位發(fā)言者的發(fā)言時間最多不能超過30分鐘。
D.湛江的亞熱帶城市風(fēng)光迷人，還有那豐富味美的海鮮也吸引著大量的游客。
此題考查病句的辨別能力。解答時首先要明確病句的類型，它包括詞語誤用、成分殘缺、搭配不當(dāng)（主謂、動賓、中心語與修飾語等）、語序不合理、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、重復(fù)累贅、前后矛盾、照應(yīng)不周、概念不清等。然后根據(jù)這些類型逐一辨別各項。上題中的A項搭配不當(dāng)，B項“健全并建立”語序不當(dāng)，C項“最多不能超過”重復(fù)累贅，只有D項無語病，為本題的正確答案。
例3.（2003·揚(yáng)州）下列兩個句子各有一處語病，請在原句上修改（刪、添、改、調(diào)，不得改變原意）。
（1）揚(yáng)州市歌《茉莉花》具有鮮艷的地方色彩。
（2）在抗擊非典的戰(zhàn)斗中，護(hù)士葉欣的獻(xiàn)身精神深深地激勵、感染了眾多的白衣戰(zhàn)士。
此題為主觀型題，修改時只要根據(jù)病句的類型進(jìn)行對號，一一檢查，就不難作出正確的修改。此題的正確答案是：（1）將“鮮艷”改為“鮮明”（“濃厚”、“濃郁”等）；（2）將“激勵”與“感染”對調(diào)。
解答本部分試題，要注意三個方面的問題：一是要掌握一定數(shù)量的詞語、成語并對其含義有所了解；二是要注意詞語、成語所在的具體的語言環(huán)境并了解其基本的用法；三是要掌握修改病句的一些基本方法。
【常見失誤】
解答詞語試題常見的毛病是考生不太注意詞語、成語所在的具體的語言環(huán)境，現(xiàn)代詞語和文言詞語不太注意對其義項的了解。這兩個問題都是值得注意的。
解答病句題往往找不準(zhǔn)病因，因此在修改時就存在胡亂猜測的現(xiàn)象，該修改地方?jīng)]改，不該修改的地方又亂改。
【考點(diǎn)精練】
1.（2004·北京）句中加點(diǎn)詞解釋不當(dāng)?shù)氖牵?）
A.為了帶領(lǐng)鄉(xiāng)親告別貧窮，共同致富，老將軍從不計較個人的榮辱得失。
計較：計算比較。
B.聯(lián)合國文件用語講究含蓄和宛轉(zhuǎn)，多用中性詞。例如，不說“敵人”而說“對手”。
宛轉(zhuǎn)：溫和而曲折。
C.提著理想的明燈走在人生的道路上，即使路途坎坷，也不必過多躊躇和張望。
躊躇：得意的樣子。
D.據(jù)說“環(huán)滁皆山也”一句修改了幾十次才確定下來，可見作者十分講究錘煉語言。
錘煉：反復(fù)推敲，加以提煉。
2.（2004·重慶）對下列加點(diǎn)的詞語在句中的含義，理解不正確的一項是（ ）
A.有些人寧愿循規(guī)蹈矩，落個疲憊不堪，也不肯運(yùn)用心智去研究和思考，以改進(jìn)方法提高工作效率。（循規(guī)蹈矩：在這里是遵守規(guī)矩的意思。）
B.許多科幻書對地球的前景都抱著一種悲觀的態(tài)度，這并非杞人憂天，如果我們不注意保護(hù)環(huán)境，科幻書中所描繪的情景就會成為可怕的現(xiàn)實。 （杞人憂天：此處比喻不必要的憂慮。）
C.在深海和遠(yuǎn)洋中還有許許多多尚未被我們充分利用的海洋生物，其巨大潛力是不言而喻的。（不言而喻：此處指眾多海洋生物的潛力是無法用語言來形容的。）
D.為了給失學(xué)的孩子籌建“希望小學(xué)”，他嘔心瀝血；新學(xué)校落成時，這位鋼鐵般的漢子也流淚了。（嘔心瀝血：此處形容費(fèi)盡心思。）
3.（2004·佛山）根據(jù)語境，選出對下列句子加點(diǎn)詞語理解不正確的一項。（ ）
A.人們在這無魚無草的海水里，竟能自由游弋。（游來游去）
B.據(jù)說他當(dāng)初行為不正，糟蹋錢。（浪費(fèi)）
C.這藤野先生，據(jù)說是穿衣服太模糊了。（不清楚）
D.這些日子，家中光景很是慘淡。（境況）
4.（2004·廣安）對下列詞語解釋有錯的一項是（ ）
A.“留取丹心照汗青”中的“汗青”指史冊。
B.“遠(yuǎn)近橫著幾個蕭索的荒村”中的“蕭索”指稀少。
C.客死：死在他鄉(xiāng)異國。
D.落第：科舉時代應(yīng)試不中。
5.（2004·資陽）結(jié)合語境解釋加點(diǎn)詞有誤的一項是（ ）
A.總之，一切都要為構(gòu)成完美的圖畫而存在，決不容許有欠美傷美的敗筆。
敗筆：句中指影響美觀的微小缺點(diǎn)。
B.我希望他們不再像我，又大家隔膜起來。
隔膜：彼此思想感情不相通。
C.莫扎特使我覺得左右逢源，俯拾即是，行云流水。
左右逢源：句中指欣賞音樂的一種和諧狀態(tài)。
D.此去泉臺招舊部，旌旗十萬斬閻羅。
旌旗：句中指的是軍中的旗幟。
6.（2004·自貢）下列加點(diǎn)詞的意思，解釋不正確的一項是（ ）
A.我的祈愿 祈愿：請求，希望。
B.油光可鑒 可鑒：可以照明。
C.仁慈惻隱 惻隱：對受苦難的人表示同情。
D.懨懨欲睡 懨懨：精神不好，困倦的樣子。
7.（2004·遂寧）括號中對加線詞語的解釋正確是一項是（ ）
A.蜜蜂是渺小的，蜜蜂又是多么高尚?。。煨。何⒉蛔愕溃?BR> B.后來發(fā)生了分歧：母親要走大路，大路平順；我的兒子要走小路，小路有意思。（分歧：因意見不一致而發(fā)生爭執(zhí)）
C.就是下小雪吧，濟(jì)南是受不住大雪的，那些小山太秀氣。（秀氣：小巧而靈便）
D.在改革開放的大好形勢下，遂寧的工農(nóng)業(yè)發(fā)展如日中天。（如日中天：比喻事物正發(fā)展到十分興盛的階段）
8.（2004·安徽）依次填入下列橫線處的詞，恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）
如果不是秋風(fēng)將種子吹下莖桿，那種子不是要被酷寒所凍僵嗎？是秋風(fēng)，把種子介紹給根須，使它找到了__生命的母體；是秋風(fēng)，把種子藏進(jìn)了厚實的泥土，使它有了一個__春天的溫床；是秋風(fēng)，把果實領(lǐng)進(jìn)了一個溫暖的家，使它__了生命的胚胎。
A.延伸 萌生 保持 B.延續(xù) 萌動 保持
C.延續(xù) 萌生 保存 D.延伸 萌動 保存
9.（2004·包頭）填在空缺處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）
置身于一方有書的天地，觸目那些或發(fā)黃或簇新的書籍，它睿智的靈光會將我們的眼睛映照得 。打開書，走進(jìn) 的思想?yún)擦?，我們便會頓覺異香彌漫， ，總能在油墨的芬芳中感悟出什么。不我們與書中那 的人和事交融在一起的時候，我們便會發(fā)覺生命曾經(jīng)隱忍的種種深義。
A.炯然有神 五彩繽紛 陶然自得 形色各異
B.炯然有神 五彩繽紛 沁人肺腑 形色各異
C.目光炯炯 五光十色 陶然自得 形色各異
D.目光炯炯 五光十色 陶然自得 形形色色
10.（2004·北京）依次填入句中橫線處的詞語恰當(dāng)?shù)氖牵?）
①文物古跡是人類文明的 ，是祖先遺留下來的人類共同的財富。
②《錢塘湖春行》一詩在“早鶯”“新燕”“亂花”“淺草”中蘊(yùn)含著白居易的喜悅之情，
這首詩的意境美，就是要品味詩中形象所表現(xiàn)出來的境界和情調(diào)。
③這位漫畫家與別人不同，在自己的名片上印上幽默的自畫像，真是 。
④有些人忽略了這個時代發(fā)展中的許多有利因素，講一些 的話，如同激昂的交響樂中出現(xiàn)了不和諧的音符。
A.標(biāo)志 鑒賞 別出心裁 妄自菲薄 B.標(biāo)致 鑒賞 別開生面 妄自尊大
C.標(biāo)志 鑒別 別出心裁 妄自尊大 D.標(biāo)致 鑒別 別開生面 妄自菲薄
11.（2004·遂寧）根據(jù)句意依次填寫詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）
①古代流傳下來的許多農(nóng)諺就包含了 的物候知識。
②他現(xiàn)在是單槍匹馬，完全 在敵人控制的國土里。
③……那便是別人的傳說，不一定可靠；要知道實際的情形，只有靠自己親自去 。
④她想到織女每年還能和牛郎相會一次，而自己卻被禁閉在深宮里，永遠(yuǎn)度著 的時光。
A.豐富 陷落 觀察 孤寂 B.豐厚 陷落 探察 孤苦
C.豐富 淪落 觀察 孤單 D.豐富 淪陷 觀測 孤寂
12.（2004·貴陽）請結(jié)合語境，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填在橫線上。（可填序號）
備選詞語：①拘謹(jǐn) ②晦暗 ③滋潤 ④笨拙 ⑤酸楚 ⑥終身受益
⑦心曠神怡 ⑧鄭重其事 ⑨振翅高飛 ⑩豁然開朗
“書籍是人類精神的食糧”?！竞脮梢?你的心田；一篇美文可以讓你在失意煩惱時感到 ；即使是一則短小的寓言，也可以讓你在迷惘時眼前一亮，心中 。親愛的朋友，莫觀望，莫等待，趕快 ，飛向書籍的太空盡情遨游吧！
13.（2004·瀘州）在下面語段的橫線上依次填入關(guān)聯(lián)詞語正確的一項是（ ）
有一知半解的人，并無數(shù)學(xué)知識， 根據(jù)《圣經(jīng)》這一段或那—段妄肆批評或者駁斥我的著作，我 不預(yù)備答復(fù)他們， 還要輕視這樣無知的見解。
A.假使 而 不但 而且 B.如果 就 因為 所以
C. 因為 所以 如果 那么 D.雖然 但是 不但 而且
14.（2004·廣西）填入空白處的關(guān)聯(lián)詞最恰當(dāng)?shù)囊豁検?（ ）
說五四時期的那一代有志青年為了中國的前途和命運(yùn)曾在黑暗中苦苦求索是艱辛的，當(dāng)代青年則是幸運(yùn)的，在改革開放的實踐中，我們已經(jīng)找到了當(dāng)代中國的馬克思主義——鄧小平理論，這一理論使我們創(chuàng)造了過去十年的輝煌，也將使我們在新世紀(jì)里繼續(xù)創(chuàng)造輝煌。
A.盡管 那么 因此 不但 B.如果 那么 因為 不僅
C.如果 所以 既然 不僅 D.盡管 但是 既然 不但
15.（2004·重慶）在下面語段橫線上依次填人關(guān)聯(lián)詞語，最準(zhǔn)確的一項是（ ）
在一定條件下，科學(xué)知識之所以正確是因為經(jīng)過了實踐的檢驗。 條件變化了，原有的科學(xué)知識會被人們用新的實踐去檢驗， 會被修改和發(fā)展成新的科學(xué)知識。但人們之所以要不斷學(xué)習(xí) 是因為原有知識統(tǒng)統(tǒng)“過期變質(zhì)”， 是因為新條件下產(chǎn)生的新知識能使人們的知識、思維和智慧更上一層樓。
A.如果 從而 并非 而 B.如果 從而 不僅 而且
C.雖然 但是 不僅 而且 D.雖然 但是 并非 而
16.（2004·蘭州）下列加點(diǎn)的詞語運(yùn)用不當(dāng)?shù)囊豁検牵?）
A.隊伍沿著山道迤邐而行。
B.銀杏樹根深蒂固，抗風(fēng)力很強(qiáng)，是擴(kuò)大綠化面積、治理山河的優(yōu)良樹種。
C.不想誤觸犯了官人，望乞恕罪，高抬貴手！
D.他一個部曹，戴了個水晶頂子去當(dāng)會辦，比著那紅藍(lán)色的頂子，未免相見恨晚。
17.（2004·佛山）選出下列句子中加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?。?）
A.老百姓對膾炙人口的阜陽劣質(zhì)奶粉事件感到震驚。
B.禪城區(qū)設(shè)置路邊停車場應(yīng)該說是一舉兩得的好事。
C.在公安機(jī)關(guān)的嚴(yán)厲打擊下，傳銷集團(tuán)銳不可當(dāng)?shù)乇粨v毀。
D.我和老王單槍匹馬參加市運(yùn)動會，奪得跳遠(yuǎn)冠軍。
18.（2004·北海）找出下列句子中加點(diǎn)詞語使用不當(dāng)?shù)囊豁棧ā?）
A.大家都能積極參加學(xué)校組織的獻(xiàn)愛心活動，誰也不會袖手旁觀。
B.經(jīng)過不斷的試驗，反復(fù)的推敲，關(guān)鍵難題一旦攻克，其他問題也就迎刃而解了。
C.李白的“白發(fā)三千丈，緣愁似個長”把郁積在詩人心中的“愁”抒發(fā)得淋漓盡致。
D.班會上，大家一致推選德高望重的小華擔(dān)任班長。
19.（2004·河池）下列句子中加點(diǎn)的詞語使用不當(dāng)?shù)囊豁検牵?）
A.花朵兒一串挨著一串，一朵接著一朵，彼此推著擠著，好不活潑熱鬧。
B.鶯的歌聲十分美妙動聽，這歌聲仿佛涵養(yǎng)了樹林的清新，描繪了恬靜的生活，表達(dá)了幸福的感受。
C.越是笨重的石塊越跑不遠(yuǎn)，越是輕小的沙礫越能旅行到遙遠(yuǎn)的地方。
D.一條條整齊的街道，一座座新建的樓房，短短三年，故鄉(xiāng)已經(jīng)面目全非了。
20.（2004·襄樊）下列各句中加點(diǎn)詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）
A.任何不稱職的或者愚蠢得病入膏肓的人，都看不見這衣服。
B.老師誨人不倦的囑托，一直鞭策著我不停地前進(jìn)。
C.設(shè)計者和匠師們因地制宜，自出心裁，修建成功的園林當(dāng)然各各不同。
D.桂林的山水黃山的松，真是巧奪天工。
21.（2004·嘉興）下列句中加點(diǎn)的成語使用正確的一項是（ ）
A.這次藝術(shù)節(jié)辦得栩栩如生，全校師生交口稱贊。
B.執(zhí)法部門要善于虛張聲勢，使假冒偽劣產(chǎn)品無藏身之地。
C.老師幾句點(diǎn)評，使我茅塞頓開：“啊，這篇文章原來還有這么深刻的內(nèi)涵?！?BR> D.我們每年都在家鄉(xiāng)植樹，現(xiàn)在，那里的樹已是鱗次櫛比，鳥兒也回來了。
22.（2004·內(nèi)江）隨著社會的進(jìn)步和文明的發(fā)展，人性得到了前所未有的張揚(yáng)。請寫出3個以“人”字開頭的成語
人 人 人
23.2004·錦州）下面一段話中有一個詞語用得不恰當(dāng)，請找出并加以改正。
生活是一個多棱鏡，總是以它變幻莫測的每一面折射出生活中的每一個人。不必介意別人的流言蜚語，不必?fù)?dān)心自我思維的偏差，要堅信自己的判斷，用敏捷的目光去審視這個世界，給自己一個富有個性的回答。
_____________改為_______________
24.（2004·福州）寫出與下面歷史人物相關(guān)的成語，再另選一個歷史人物，并寫出相關(guān)的成語。
①呂蒙—— ②諸葛亮——
③項羽—— ④（ ）——
25.（2004·福州）下面是一則某市中學(xué)生籃球比賽的報道稿，文中連用5個“戰(zhàn)勝”，行文顯得單調(diào)。請根據(jù)不同的比分，用4個“戰(zhàn)勝”的同義詞語分別填入括號，替代文中加點(diǎn)的“戰(zhàn)勝”，使用詞準(zhǔn)確又富有變化。
今天進(jìn)行的中學(xué)生男籃預(yù)選賽中，一中隊以72比60戰(zhàn)勝十五中隊，十八中隊以68比56戰(zhàn)勝（ ）八中隊，二中隊以98比42戰(zhàn)勝（ ）十一中隊，三中隊以78比77戰(zhàn)勝（ ）七中隊，二十中隊以86比80戰(zhàn)勝（ ）上屆冠軍五中隊。
26.（2004·北京）每項有兩句話，意思不一致的是（ ）
A. 獲得是一種滿足，給予是一種快樂。
獲得是一種滿足，給予何嘗不是一種快樂！
B. 一時的錯誤不會毀掉一個性格堅強(qiáng)的人。
一個性格堅強(qiáng)的人不會被一時的錯誤毀掉。
C. 因為物種豐富、生態(tài)平衡，所以環(huán)境更美好。
環(huán)境因物種豐富、生態(tài)平衡而更美好。
D. 這個小區(qū)的建設(shè)規(guī)劃，沒有可取之處。
這個小區(qū)的建設(shè)規(guī)劃，不無可取之處。
27.（2004·包頭）沒有語病的一句是（ ）
A.我校深化教學(xué)改革，改善師資隊伍，優(yōu)化教學(xué)條件，強(qiáng)化管理體系，形成了正確的教學(xué)思想和辦學(xué)特色。
B.專家們呼吁，每個人都要坦率地面對心理問題，像追求軀體健康一樣去追求心理健康。
C.研究證實：孩子挑食偏食只與后天養(yǎng)成的習(xí)慣有關(guān)，而并非先天遺傳所致。
D.在水果中除了堅果的鈣、鐵、磷含量比蔬菜高外，一般都低于蔬菜含量。
28.（2004·內(nèi)江）下列語句中有語病的一項是（ ）
A.內(nèi)江地理位置優(yōu)越，交通發(fā)達(dá)，勞動力資源豐富，是商家投資的沃土。
B.通過“告別網(wǎng)吧”的主題班會，讓同學(xué)受到很大的觸動。
C.《現(xiàn)代漢語詞典》是一本在歷史上有著十分重要的意義、起著引導(dǎo)規(guī)范漢語作用的重要詞典。
D.草長鶯飛的季節(jié)，我不禁懷念起遙遠(yuǎn)的江南水鄉(xiāng)。
29.（2004·嘉興）下列句子沒有語病的一項是（ ）
A.通過這次社會調(diào)查，使我認(rèn)識到人類要與動物和諧共處。
B.聽到幾位華人拾貝者在英國遇難的消息，我的心長時間久久不能平靜。
C.伊拉克局勢能不能穩(wěn)定下來，是聯(lián)合國工作人員返回巴格達(dá)工作的基本條件。
D.“神舟”五號載人航天飛船的成功發(fā)射和順利返回，是載入中華民族史冊的不朽盛事。
30.（2004·溫州）下面句子中沒有語病的一項是（ ）
A.同學(xué)們對學(xué)校的教育課程改革交換了廣泛的意見。
B.經(jīng)過幾個月的培訓(xùn)，使我掌握了使用多媒體的技術(shù)。
C.我們在學(xué)習(xí)上應(yīng)該樹立起不畏艱難的勇氣。
D.房內(nèi)飄出了一股龍井茶的清香。
31.（2004·遂寧）下列句子沒有語病的一句是（ ）
A.自從實施素質(zhì)教育以來，學(xué)生的學(xué)習(xí)方式得到了明顯提高。
B.不管天晴下雨，還是刮風(fēng)飄雪，他卻能按時到校。
C.通過這次社會實踐活動，使我們磨練了意志，增長了見識。
D.人的天性猶如野生的花草，求知學(xué)習(xí)好比修剪移栽。
32.（2004·蘭州）選出沒有語病的一項（ ）
A.全班同學(xué)和團(tuán)員在課堂上都能積極發(fā)言。
B.一只狗在一只麻雀看來該是多么大的怪物?。?BR> C.通過這次豐富多彩的活動，使我們明白了許多做人的道理。
D.我國的人口占世界的五分之一是世界上最多的國家。
33.（2004·襄樊）下列句子沒有語病的一項是（ ）
A.李校長工作很忙，常常要接待許多學(xué)生家長的來訪和來信。
B.在政府及教育界知名人士的努力下，《隆中對》終于被編入了新教材。
C.書法家米蒂的故居是襄攀市新修建的漢江“外灘”。
D.能否增強(qiáng)法律意識是青少年健康成長的保證。
34.（2004·永州）下列句子沒有語病的一句是 （ ）
A.通過學(xué)習(xí)航天英雄楊利偉的事跡，使我受到了很大的鼓舞。
B.我們應(yīng)該遵守交通規(guī)則，以免不發(fā)生事故。
C.中國人民正在為努力建設(shè)一個小康社會。
D.不是困難嚇倒了我們，而是我們戰(zhàn)勝了困難。
35.（2004·株洲）下列句子中沒有語病的一句是（ ）
A.是否具有良好的心理素質(zhì)，是考試取得好成績的條件之一。
B.假山的堆疊，可以說是一項藝術(shù)而不僅是技術(shù)。
C.今天想來，她對我的愛好文學(xué)和接近文學(xué)，是有著多么有益的影響！
D.昨天，學(xué)樣發(fā)生了一件雖然不大卻耐人尋味的小事。
36.（2004·佛山）選出下列句子沒有語病的一項。（C）
A.經(jīng)過大家的努力，使我們出色地完成了上級交給的任務(wù)。
B.是否有“以農(nóng)民為本”的理念，是解決“三農(nóng)”問題的關(guān)鍵。
C.手機(jī)作為科技進(jìn)步帶給人類的新工具，本身并無利弊對錯。
D.即使一直沒有試驗成功，但他一點(diǎn)兒也不氣餒。
37.（2004·肇慶）下列文段摘自一位中學(xué)生的習(xí)作，其中畫橫線的句子有語病，請任選四處提出修改意見。
在學(xué)習(xí)和生活中，人們難免會遇到各種各樣的挫折，當(dāng)然，①挫折會因人們對待它的態(tài)度的不同而給人們帶來不同的結(jié)果。有人會因為挫折而激起旺盛的斗志，②最終成就一番理想；也有人會因為一次挫折而灰心喪氣，一蹶不振，③淪為一個毫無作為一事無成的庸人。勇敢的人往往能直面挫折，把它當(dāng)作前進(jìn)的墊腳石；④而那些長期在安逸生活中養(yǎng)成了懦弱性格的人則總是害怕挫折，無法承受任何挫折的打擊，把挫折看成可怕的陷阱。但是，只要他們能學(xué)會在挫折中汲取力量和勇氣，⑤并磨煉出堅忍不拔，就一定能夠戰(zhàn)勝挫折，創(chuàng)造一個美好的人生。
38.（2004·河南）修改下的病句。
（1）她的畫簡潔明快，跳動著青春的氣息，一直都是同學(xué)們所喜聞樂見的。
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（2）齊暉的這片作文，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，語言流暢，在全市作文比賽中把它評為一等獎。
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39.（2004·常州）下面是某同學(xué)作文中的一個片斷，仔細(xì)閱讀后，請選擇4-6處（不得超過6處），用規(guī)定的符號（不一定全使用）加以修改。
（1）換用號： （2）增補(bǔ)號： （3）刪除號： （4）調(diào)位號：
人 生 是 無 法 回 頭 再 來 的，然 而 做 每 件 事 都 要 細(xì) 心 瑾 慎、 小 心 翼 翼。有 時 也 許 就 是 因 為 一 個 不 留 神 的 錯 誤 ， 造 成 無 法 挽 回 的 一 個 遺 憾。
朋 友 ：珍 重 地 走 好 每 一 步 ，不 要 對 小 事 就 吊 以 輕 心 ，希 望 你 穩(wěn) 健 地 走 完 自 己 的 旅 程 。
40.（2004·南通）下面語段中有兩個病句，請把它們找出來，并加以改正。
①有關(guān)醫(yī)學(xué)人士與心理學(xué)家認(rèn)為，一些青少年長期迷戀上網(wǎng)，會患上一種病——“網(wǎng)絡(luò)成癮癥”。②這種病的主要癥狀有：精神依賴、茶飯不思、記憶力減退和焦躁不安等。③一些家長沒有意識到這是一種病，而采用簡單粗暴的方式阻止孩子不上網(wǎng)。④為此，專家建議，我們在強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管的同時，也要有效的尋找治療疾病的方法。
第—句，修改意見：
第二句，修改意見：
41.（2004·威海）下邊的病句是從近年來的書報上摘錄的，請加以修改。（任選三句）
①中國人民是贊同成立聯(lián)合國的首批國家之一。（1995年9月5日《人民日報》）
②晉文公當(dāng)上了晉國國君后，發(fā)展生產(chǎn)，整頓政治，訓(xùn)練軍隊，成為北方一大強(qiáng)國。（高中歷史教科書《中國古代史》第19頁）
③因此，為了您的人身安全，請勿用左手啟動家電，以防萬無一失。（1997年2月28日《今晚報》）
④他們坐在一張桌子的半徑兩端，不偏不倚面對著面。（1996年4月 5日《羊城晚報》）
42.（2004·杭州）下面這段文字中的關(guān)聯(lián)詞語，有三處使用不當(dāng)，請加以修改。
工作最多的人往往最珍惜時間，這是因為他們有明確的目標(biāo)，不但為了實現(xiàn)這個目標(biāo)合 理地安排著自己的工作，而且不是在猶豫不決中浪費(fèi)時間。因此，有效地利用時間、珍惜時 間只有一個方法，那就是在你的生活中確立一個奮斗目標(biāo)，并且也盡心盡力地去實現(xiàn)這一目標(biāo)。
43.（2004·杭州）下面這段文字有三句話，各有一處語病，請加以修改。
①出于保護(hù)文化遺址的考慮，余杭良渚文化的大部分遺址區(qū)域均處于未發(fā)掘。②根據(jù)《文物保護(hù)法》的規(guī)定，大型基建工程施工，必須經(jīng)過文物部門批準(zhǔn)，但有些基建單位卻擅自動工，導(dǎo)致破壞性挖掘而感到擔(dān)憂。③目前，余杭區(qū)的文物保護(hù)規(guī)劃已經(jīng)正在制定中，以后文物保護(hù)就有了更為有力的措施。
44.（2004·紹興）下面兩個病句，請任選一個加以修改。
①美軍在伊拉克的“虐囚事件”，充分展示了美國政府不尊重生命的“假人權(quán)”本質(zhì)。
②2003年10月15日，“神舟五號”載人飛船成功升空，終于成為世界上第三個能獨(dú)立開展載人航天活動的國家。
45.（2004·沈陽）下列兩個句子各有一處語病，請在原句上修改.
（1）大家看了趙本山的小品，往往忍俊不禁地笑。
（2）同學(xué)們在考場上能否保持一顆平常心，是正常發(fā)揮水平的關(guān)鍵。
46.（2004·陜西）下面一段話在字詞、標(biāo)點(diǎn)和句子三個方面存在問題，請找出并加以改正。
豁達(dá)是一種坦蕩，那心靈像一汪碧泉清澈見底，容不得半點(diǎn)污穢和虛偽，是黑決不會說是白，是鹿決不會說是馬?；磉_(dá)是一種樂觀，能驅(qū)散生活中的痛苦和眼淚，不論生活怎樣拆磨你、欺騙你，你永遠(yuǎn)都微笑著?；磉_(dá)是一種自信，“自信人生二百年，會當(dāng)擊水三千里?！鄙钐幪幊錆M竟?fàn)幒推床?，在豁達(dá)者面前永遠(yuǎn)沒有失敗?；磉_(dá)不是妥協(xié)退讓，就是大度寬容。
字詞：
標(biāo)點(diǎn)：
句子：
第二講 詞語和句子參考答案
1.C 2.C 3.C 4.B 5.D 6.B 7.D 8.C 9.B 10.A 11.A 12.③⑦⑩⑨ 13.A 14.B 15.A 16.D 17.B 18.D 19.D 20.C 21.C
22.書寫正確，必須是成語。
23.“敏捷”改為“敏銳”
24.①刮目相看（待）（吳下阿蒙） ②三顧茅廬（鞠躬盡瘁） ③四面楚歌（破釜沉舟） ④示例：曹劌——一鼓作氣 陳勝——揭竿而起（鴻鵠之志）
25.擊?。ù驍。?大勝（輕?。?險勝（小勝） 力挫（力克）
26.D 27.C 28.B 29.D 30.D 31.D 32.B 33.B 34.D 35.B 36.C
37. 第①句與上下文語意不連貫，應(yīng)改為“對待挫折的態(tài)度不同，得到的結(jié)果也就不一樣”。②句中“成就”和“理想”搭配不當(dāng)，把“理想”改為“事業(yè)”或“大業(yè)”。③句中“毫無作為”和“一事無成”重復(fù)另哆嗦，應(yīng)刪去其中一個。 第④句語序不當(dāng)，把“無法承受任何挫折的打擊”和“把挫折看成可怕的陷阱”對調(diào)。第⑤句句子結(jié)構(gòu)不完整，應(yīng)補(bǔ)上“的意志”。
38.（1）將“喜聞樂見”改為“喜愛”。（2）將“把它”改為“被”。（其他改法符合要求也可。）
39.①“然而做每件事都要細(xì)心瑾慎，小心翼翼?！本渲?，“然而”改為“所以（因此）”；“瑾”應(yīng)改為“謹(jǐn)”；“細(xì)心瑾慎”與“小心翼翼”重復(fù)，刪去其一。 ②“有時也許就是因為一個不留神的錯誤，造成了無法挽回的一個遺憾”，欠通順，改通即可；“有時”后可加“，”；“一個”調(diào)到“無法”前。 ③“朋友：珍重地走好每一步，不要對小事就吊以輕心”句中，“：”改為“，”；“珍重”改為“慎重”；“吊”改為“掉”。④“希望你穩(wěn)健地走完自己的旅程”欠通順，改通即可。（若有其他改法，只要正確合理亦可。）
40.第③句，修改意見：刪去“阻止孩子不上網(wǎng)”中的“不”。 第④句，修改意見：將“有效的”調(diào)至“尋找”后面。
41.①中國是贊同成立聯(lián)合國的首批國家之一。 ②晉文公當(dāng)上了晉國國君后，發(fā)展生產(chǎn)，整頓政治，訓(xùn)練軍隊，使晉國成為北方一大強(qiáng)國。 ③因此，為了您的人身安全，請勿用左手啟動家電，以防萬一。 ④他們坐在一張桌子的兩端，面對著面。
42.①刪去“不但” ②“而且”改為“而”，或刪去“而且” ③刪去“也”
43.①刪去“處于”，或在“發(fā)掘”后加“狀態(tài)” ②改為“而有些基建單位卻擅自動工，導(dǎo)致破壞性挖掘，這種狀況令人擔(dān)憂”，或“而令人擔(dān)憂的是有些基建單位卻擅自動工，導(dǎo)致破壞性挖掘” ③刪去“已經(jīng)”或“正”
44.①將“展示”改為“暴露” ②在“終于成為”前加上“我國”或“中國”等。 45.（1）去掉“地笑”或去掉“忍俊不禁地” （2）去掉“否”或在“是”后填寫“能不能” 46.字詞：“拆”改為“折”；“竟”改為“競”。 標(biāo)點(diǎn)：“……會當(dāng)擊水三千里?！币栔械木涮柗旁谝柾?，或者將“豁達(dá)是一種自信，”中的逗號改為句號 句子：“不是……就是”改為“不是……而是”。