小學(xué)語文二年級上冊第十九課《狐貍分奶酪》教案

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    新的一個學(xué)期到了,在這個學(xué)期里老師會帶領(lǐng)同學(xué)們一起來學(xué)校更多的新知識,那么一個出色的教師肯定也會需要一份出色的教案設(shè)計,以下是出國留學(xué)網(wǎng)小編為您整理小學(xué)語文二年級上冊第十九課《狐貍分奶酪》教案,供您參考,更多詳細(xì)內(nèi)容請點擊教案欄目查看。
    教學(xué)目標(biāo):
    1、會認(rèn)識撿、酷、倆、始等18個新字,會寫奶、吵、急、第等8個生字。
    2、讀懂故事中狐貍做了什么事。
    3、能用關(guān)鍵詞概括故事中的狐貍的品性。
    4、能分角色演一演這個故事。
    教學(xué)過程:
    第一課時
    一、導(dǎo)入談話 激發(fā)興趣
    1.同學(xué)們,打開你的回憶的閘門,想想,你們曾讀過哪些有關(guān)狐貍的故事,想好后告訴我。并說說講了狐貍干什么了?它們給你留下的印象是什么?(狡猾)
    出示:高洪波寫的小詩《我喜歡你,狐貍》。
    2、今天我們一起走進(jìn)另一組關(guān)于狐貍的故事(課件出示故事題目)《狐貍分奶酪》、《狐貍和馬》、《狐貍孵蛋》、《瞎眼狐清窩》。
    二、走進(jìn)故事 感悟道理
    1、我們先來學(xué)習(xí)《狐貍分奶酪》
    (1)這篇課文講了狐貍干了什么事?
    (2)再次默讀課文,邊讀邊想:這是一只怎樣的狐貍。
    (3)你從文章的什么地方看出來的?
    (4)指導(dǎo)朗讀
    2、讓我們回顧一下是怎么閱讀《狐貍分奶酪》這篇故事的內(nèi)容。
    3、讓我們采用剛才的閱讀方法繼續(xù)閱讀后三篇(小組合作學(xué)習(xí)完成題單)
    4、簡單匯報:
    (1)狐貍和馬——聰明的狐貍
    (2)狐貍孵蛋——善良的狐貍
    (3)《瞎眼狐清窩》——慈愛的狐貍
    三、走出故事總結(jié)特點
    1、《狐貍和馬》、《狐貍孵蛋》這兩篇文章是什么類型的文章(童話)
    2、童話的特點:
    (1)擬人化描寫
    (2)想象豐富
    (3)有趣有理
    3、學(xué)生齊讀高洪波的小詩《我喜歡你,狐貍》。
    四、總結(jié)收獲 布置小練筆
    今天我們一起走進(jìn)了一篇篇關(guān)于狐貍的故事,感受了狐貍
    可愛、善良、聰明和慈愛。這些故事一部分來自民間流傳的,一部分是作家創(chuàng)作的,但這些故事都來源于生活,假如你想寫一個狐貍,你筆下的狐貍有是怎樣一只狐貍呢?下課后,自己編一個關(guān)于狐貍的故事》,老師期待著……
    五、推薦閱讀 拓展提升
    《中國童話大師經(jīng)典叢書》
    板書設(shè)計
    故事中的狐貍
    狡猾
    聰明
    善良
    慈愛
    第二課時
    一、復(fù)習(xí)引入。
    通過上節(jié)課的學(xué)習(xí),想一想這是一只怎樣的狐貍?
    二、檢查學(xué)習(xí)生字。
    1、認(rèn)真讀一讀課文,圈畫出課后生字和新詞,在組內(nèi)互相檢查。
    2、小組展示學(xué)習(xí)。
    3、全班交流。
    三、學(xué)習(xí)詞語
    開始起始始終方便便利便于
    四、指導(dǎo)書寫
    1、仔細(xì)觀察課后生字,找出難寫的生字。
    2、指名說說難寫的生字。
    3、練習(xí)組詞。
    4、教師示范。
    5、學(xué)生練習(xí)。
    五、作業(yè)
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