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2017年二級心理咨詢師考點：社會角色及其理論
第二節(jié) 社會化與自我
第二單元 社會角色及其理論
一、社會角色的概念
▲社會角色是個體與其社會地位、身份相一致的行為方式及相應(yīng)的心理狀態(tài)(習(xí)題50)。
二、▲社會角色的分類
(一)先賦角色和成就角色
按角色獲得的方式可將角色分為(習(xí)題241)：①先賦角色;②成就角色。0811—91
(二)規(guī)定型角色和開放型角色
(三)功利型角色和表現(xiàn)型角色：企業(yè)家屬于功利型角色(習(xí)題51)。
(四)自覺角色和不自覺角色
教師的角色用于(習(xí)題240)：①成就角色;②規(guī)定性角色;③表現(xiàn)型角色。
三、角色扮演
▲角色扮演過程的要素包含(習(xí)題242)：①角色期待;②角色領(lǐng)悟;③角色實踐(不含“角色沖突”，“角色情感” “角色成就”)
四、角色失調(diào)
▲常見的角色失調(diào)有四種形式：角色沖突、角色不清、角色中斷及角色失敗。
作為教師，既需要權(quán)威者的角色，又需要和學(xué)生作朋友的角色，這兩種角色有時難以協(xié)調(diào)，這是角色間沖突(習(xí)題53)。一位中年男子在工作單位是領(lǐng)導(dǎo)、管理者的角色，而在家中又是聽從、順從父母的孝順兒子的角色，他覺得自己轉(zhuǎn)換困難，那么他面臨的是角色間沖突(★習(xí)題54)。
角色承擔(dān)者不得不退出舞臺，放棄原有角色，這是角色失敗(習(xí)題52)。0905—50
▲角色的分類類型、扮演要素和失調(diào)形式 | ||
角色分類4類型 | 角色扮演3要素 | 角色失調(diào)4形式 |
1．先賦角色和成就角色 2．規(guī)定型角色和開放型角色 3．功利型角色和表現(xiàn)型角色 4．自覺角色和不自覺角色 | 1．角色期待 2．角色領(lǐng)悟 3．角色實踐 | 1．角色沖突 2．角色不清 3．角色中斷 4．角色失敗 |
(注：角色3要素用的都是中性詞，角色失調(diào)4形式用的都是貶義詞——郭勇)