文書寫作是留學(xué)申請(qǐng)中關(guān)鍵的一環(huán)也是很多同學(xué)的痛點(diǎn)，如何寫作一篇獨(dú)一無二的完美文書，下面出國留學(xué)網(wǎng)小編從世界觀和方法論兩個(gè)方面帶領(lǐng)大家進(jìn)行探討。來看看怎么寫一篇完美的留學(xué)ESSAY。
首先我們來探討下關(guān)于文書寫作的一些誤區(qū)和迷思：
1. 尋求完美的思路，遲遲無法下筆。
作為在申請(qǐng)中非常重要的一個(gè)部分，很多同學(xué)在下筆之初就一直懷揣著語不驚人死不休的雄心，想要描繪一個(gè)齊天大圣般的傳奇猴王，這種對(duì)完美地偏執(zhí)追求就是很多人遲遲下不了筆的原因，最終也只能草草收?qǐng)觥Ｆ鋵?shí)，寫文書好比是素描畫，你要先勾勒出大致的線條，才能后續(xù)填充完善驚艷的細(xì)節(jié)。所有完美的文書都如同藝術(shù)品，是經(jīng)歷過一個(gè)如切如磋如琢如磨的過程，一個(gè)版本接著一個(gè)版本打磨出來的。
2. 試圖做成面面俱到的大雜燴。
很多同學(xué)想要通過文書盡可能地展示自己方方面面的內(nèi)容，這個(gè)想法是片面且割裂聯(lián)系的。所謂之，不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。美國本科申請(qǐng)，主文書、活動(dòng)列表(部分學(xué)校還額外要求1-2頁的簡(jiǎn)歷)、推薦信，還有其他的申請(qǐng)材料需要有機(jī)配合，形成一個(gè)整體，因此不需要單單在主文書上寫的太滿了。避開篇幅的限制不談，因?yàn)榻裹c(diǎn)過度模糊，這樣的文書也無法給招生官留下深刻的印象。
3. 不要給自己掛勛章!
什么是勛章，比如“我勇敢地怎樣怎樣”，“我堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)什么什么……”，“我成熟穩(wěn)健地怎樣怎樣”，這絕對(duì)是文書的大忌!當(dāng)你明知道你的讀者是招生官，就不要自己做自己的評(píng)委，因?yàn)檫@是一種“僭越”。
其次，我們來看下文書寫作中一些非常有用的方法論：
1. 精彩的亮相。
紅樓夢(mèng)被封為經(jīng)典，因?yàn)槠渲械娜宋飩€(gè)個(gè)都鮮活有特色，而王熙鳳式的出場(chǎng)更是對(duì)人物個(gè)性的一種精彩絕倫的側(cè)面描述。心理學(xué)研究表明，第一印象固執(zhí)且很難改變，同樣，文書的開頭就是你給予招生官的第一印象。驚艷出場(chǎng)的方式有很多，比如直接營造出一個(gè)強(qiáng)大的真實(shí)“秀”的氣場(chǎng)，把自己投射到招生官面前;或者能如電報(bào)般簡(jiǎn)潔，幾句手術(shù)刀式的短句，快速地拉近讀者與你的距離;又或者用特寫的手法，瞬間把個(gè)人形象投影到招生官的腦海中。
舉一個(gè)例子：
“長(zhǎng)江沿岸，一個(gè)冬天的夜里，勞累一天的人們已經(jīng)漸漸地沉入夢(mèng)鄉(xiāng)，星星和月亮的光輝灑滿水面，像往常一樣安詳靜謐的夜晚。突然間，嚎叫聲，哭喊聲響成一片，一個(gè)個(gè)小孩子揉著惺忪的睡眼走出家門，看到水面上一個(gè)一個(gè)大火球在燃燒，……，大火繼續(xù)蔓延到岸上，不一會(huì)就連成了一片火海，連天空都像是被燒著了一般，岸邊的巖壁像極了燒紅的木炭，又像是誰在瞪著猩紅的眼睛看著我，讓我害怕，我看到自己的父母，長(zhǎng)輩們都靜靜地望著，很多人眼里都含滿淚水，于是我的眼淚也掉了下來?！?BR> 2. 通過對(duì)整體申請(qǐng)內(nèi)容的統(tǒng)籌規(guī)劃來確定文書的寫作重點(diǎn)。
如我們前面提到的，主文書切忌面面俱到，我們?cè)趯懽骰蛘咝薷奈臅鴷r(shí)，可以嘗試只解決/說明一個(gè)問題，主要是在其它申請(qǐng)材料中難以體現(xiàn)的，自己的心路歷程和收獲。至于做了一個(gè)什么樣的研究，成立一個(gè)什么社團(tuán)/興趣小組，發(fā)表了什么文章之類的，可以具體放在活動(dòng)列表或者學(xué)校獨(dú)立的補(bǔ)充文書里，甚至是放進(jìn)老師給你寫的推薦信里，只要能夠相互呼應(yīng)構(gòu)成一個(gè)有機(jī)整體即可。主文書想要抓住招生官，一定要重點(diǎn)清晰而突出，在電光火石間留下的美好印象，就是你通往成功的橋梁。
3. 如何巧妙地給自己掛勛章。
比方說，你要表現(xiàn)勇敢,不妨可以這么寫：“我很清楚我不被大多數(shù)人支持，但我堅(jiān)信我所做的是正確的”;如果你要表現(xiàn)堅(jiān)強(qiáng)，可以寫：“面對(duì)病床上的XXX，我強(qiáng)忍住眼淚，拼命擠出了一個(gè)微笑”之類。讓招生官通過你的文字給你掛的勛章，比你自己掛出來的要更加光彩奪目。
4. WHY文書該如何寫。
可以將這個(gè)問題看成：“為什么我們彼此是對(duì)方完美的另一半”，你不可能僅僅答道，因?yàn)槟汩L(zhǎng)得漂亮(USNews排名高)。當(dāng)你研究學(xué)校(school research)的時(shí)候，可以重點(diǎn)列出你非常喜歡這所學(xué)校的5-10個(gè)具體原因。比方說，你將來想學(xué)醫(yī)或從醫(yī)，學(xué)校有針對(duì)本科生開設(shè)大量的醫(yī)藥類基礎(chǔ)課程和Pre-med課程，將這個(gè)放在原因列表里，寫出它對(duì)你為什么是個(gè)完美課程(curriculum)?；蛘吣銓?duì)學(xué)生物/化學(xué)感興趣?將這個(gè)也放在原因列表中，并找這個(gè)學(xué)校提供的生物和化學(xué)學(xué)習(xí)資源，可以是學(xué)術(shù)類或者是課外活動(dòng)，你感興趣的教授科研或授課，lab或俱樂部等等，這些對(duì)你有什么幫助，然后繼續(xù)往前延伸推導(dǎo)，直至無法進(jìn)行。
這里有一個(gè)很好的三個(gè)指標(biāo),問問自己：
○我有展示自己的學(xué)術(shù)興趣，研究成果嗎?
○我有顯現(xiàn)自己的才華嗎?
○我自身的能力有和那些活動(dòng)匹配嗎?
舉一個(gè)例子：
“我很期待學(xué)術(shù)辯論課程(課程編號(hào)XX)和專業(yè)寫作課程(課程編號(hào)XX)，因?yàn)槲蚁嘈胚@些課程會(huì)讓我具備扎實(shí)的新聞寫作技巧，能夠提高我的寫作分析能力和開發(fā)支撐論點(diǎn)。另外，專業(yè)的寫作課程會(huì)讓我用簡(jiǎn)單的風(fēng)格寫文章，……，同時(shí)學(xué)校豐富的海外交流機(jī)會(huì)，科研讓我去土耳其或以色列的大學(xué)交流，……，這些對(duì)于一名將來有志于成為戰(zhàn)地記者的我來說尤其重要.”
另外需要注意，這篇WHY文書講的不是為什么學(xué)校很棒，因?yàn)閷W(xué)校本身就很棒，否則你也不會(huì)申請(qǐng)它。因此，WHY文書是另外一個(gè)展示你技能，才華，興趣，激情的機(jī)會(huì)。所以，請(qǐng)加入一些關(guān)于你自己的更具體的信息，將自己和學(xué)校能提供的一些機(jī)會(huì)或者項(xiàng)目結(jié)合。
如果學(xué)校沒有你喜歡的課外項(xiàng)目，不要緊張，不要認(rèn)為就沒有辦法了，這反倒可以看作新的機(jī)會(huì)。想想你可以為學(xué)校開創(chuàng)些什么?這里開創(chuàng)些什么我指的是社團(tuán)，組織或者活動(dòng)。不要去開創(chuàng)你不太可能開創(chuàng)的，比方說作為大一新生，你不可能幫助學(xué)校開創(chuàng)一個(gè)全新的專業(yè)和學(xué)位，然而你可能會(huì)幫助學(xué)校成立第一個(gè)，比方說，南中國客家舞蹈社團(tuán)。
最后，不管是寫作的方法還是技巧，文書寫作最終的目的是能夠打動(dòng)招生官。
因此技巧只是輔助而非全部，更重要的是如何將自己的真情實(shí)感和獨(dú)特的個(gè)性融入其中，這也涉及到申請(qǐng)人對(duì)自己清晰地認(rèn)識(shí)和定位，而這個(gè)部分也是申請(qǐng)文書最特別和最難的部分。一個(gè)著名的作家講過：當(dāng)我拿起筆的時(shí)候我才真正開始思考。我建議大家，首先拿起筆來，拿起筆來思考，在進(jìn)行中思考，在敲鍵盤的時(shí)候思考，在思考中完善你的作品，在思考中臻于完美。