《三字經(jīng)》第91-100句解釋與啟示

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    革命興,廢帝制。立憲法,建民國。
    【解釋】孫中山領(lǐng)導(dǎo)的辛亥革命,推翻了清朝政府的統(tǒng)治,廢除了帝制、建立了憲法,成立了中華民國政府,孫中山任臨時大總統(tǒng)。
    【啟示】中國發(fā)展了五千年,經(jīng)過了各個朝代的治亂興衰,第一位由人民選出的總統(tǒng)誕生了。
    古今史,全在茲。載治亂,知興衰。
    【解釋】以上所敘述的是從三皇五帝到建立民國的古今歷史,我們通過對歷史的學(xué)習(xí),可以了解各朝各代的治亂興衰,領(lǐng)悟到許多有益的東西。
    【啟示】“讀史使人明智”。如果把我們中華民族的歷史當(dāng)成一個大家庭的家譜,那么當(dāng)我們回顧前人的經(jīng)驗(yàn)時,可以從中吸取許多有用的東西。
    史雖繁,讀有次。史記一,漢書二。
    【解釋】中國和歷史書雖然紛繁、復(fù)雜,但在讀的時候應(yīng)該有次序:先讀《史記》,然后讀《漢書》。
    【啟示】《史記》是我國漢代大思想家司遷所寫,從傳說中的黃帝一直到漢武帝時代共幾千年的歷史。《漢書》是東漢時期思想家班固所著,它記載的只是西漢這一時代的歷史,是我國歷史上第一部“斷代史”。
    后漢三,國志四。兼證經(jīng),參通鑒。
    【解釋】第三讀《后漢書》,第四讀《三國志》,讀的同時,還要參照經(jīng)書,參考《資治通鑒》,這樣我們就可以更好地了解歷史的治亂興衰了。
    【啟示】《后漢書》講述東漢時期的歷史;《三國志》寫的是東漢滅亡后,魏、蜀、吳三國形成鼎立局面,直到被晉統(tǒng)一;《資治通鑒》敘述從戰(zhàn)國到五代共一千多年的歷史,有以史為鑒戒的的思想,所以叫《資治通鑒》。
    讀史者,考實(shí)錄。通古今,若親目。
    【解釋】讀歷史的人應(yīng)該更進(jìn)一步地去翻閱歷史資料,了解古往今來事情的前因后果,就好象是自己親眼所見一樣。
    【啟示】中國的歷史十分悠久,前面提到的不過是一個簡單輪廓,要想真正掌握必須翻閱各朝各代的歷史資料,深入進(jìn)行了解和研究。歷史是面鏡子,我們可以從這面鏡子中吸取許多寶貴的歷史教訓(xùn)。
    昔仲尼,師項(xiàng)橐。古圣賢,尚勤學(xué)。
    【解釋】從前,孔子是個十分好學(xué)的人,當(dāng)時魯國有一位神童名叫項(xiàng)橐,孔子就曾向他學(xué)習(xí)。像孔子這樣偉大的圣賢,尚不忘勤學(xué),何況我們普通人呢?
    【啟示】孔子曾經(jīng)拜郯子學(xué)禮儀;拜長弘和師橐學(xué)樂曲;拜老子學(xué)人生哲學(xué)??鬃釉f過:三個人一起同行,其中一定有一個人值得我向他學(xué)習(xí)和效法的”。
    趙中令,讀魯論。彼既仕,學(xué)且勤。
    【解釋】宋朝時趙中令──趙普,他官已經(jīng)做到了中書令了,天天還手不釋卷地閱讀論語,不因?yàn)樽约阂呀?jīng)當(dāng)了高官,而忘記勤奮學(xué)習(xí)。
    【啟示】人的學(xué)問是永無止境的,一個人的努力和奮斗是不可中途終止的?;畹嚼稀W(xué)到老,一個人應(yīng)該好學(xué)不倦,直到死為止。
    披蒲編,削竹簡。彼無書,且知勉。
    【解釋】西漢時路溫舒把文字抄在蒲草上閱讀。公孫弘將春秋刻在竹子削成的竹片上。他們兩人都很窮,買不起書,但還不忘勤奮學(xué)習(xí)。
    【啟示】路溫舒和公孫弘這兩個古人,在沒有書本的情況下,想辦法把書抄在蒲草或刻在竹子上學(xué)習(xí),我們今天能有印制精美的書本,學(xué)習(xí)條件和環(huán)境如此優(yōu)越,更應(yīng)該刻苦讀書。
    頭懸梁,錐刺股。彼不教,自勤苦。
    【解釋】晉朝的孫敬讀書時把自己的頭發(fā)拴在屋梁上,以免打瞌睡。戰(zhàn)國時蘇秦讀書每到疲倦時就用錐子刺大腿,他們不用別人督促而自覺勤奮苦讀。
    【啟示】要想成為一個有學(xué)問的人必須自覺地刻苦讀書。因?yàn)榍笾R這件事任何人也代替不了,只有通過自己努力才能學(xué)到?,F(xiàn)在我們有父母、老師的關(guān)心和教導(dǎo),就更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)才是。
    如囊螢,如映雪。家雖貧,學(xué)不輟。
    【解釋】晉朝人車胤,把螢火蟲放在紗袋里當(dāng)照明讀書。孫康則利用積雪的反光來讀書。他們兩人家境貧苦,卻能在艱苦條件下繼續(xù)求學(xué)。
    【啟示】古人這種求學(xué)的精神是多么令人欽佩呀!在那樣惡劣、貧困的情況下,能夠克服困難,不受外界環(huán)境影響、努力學(xué)習(xí)。今天我們有方便舒適的環(huán)境,如果不知道珍惜,那真是慚愧啊!